王惠 李韓

(新疆交通職業(yè)技術(shù)學院,新疆烏魯木齊 830001)

計算機技術(shù)課程是高校必修學科之一,計算機實驗室管理工作是保證課程順利開展的主要因素,采用云計算平臺實施實驗室管理,不僅能夠幫助學生更好的進行學習與研究,同時也有助于提高實驗室管理工作效率,降低高校計算機實驗室管理成本[1]。

1 當前高校計算機實驗室中存在的問題

1.1 高校計算機實驗室規(guī)模受限

近年來高校不斷實施擴招,學生數(shù)量日益增長,高校計算機實驗室硬件設(shè)備及軟件程序的需求量逐漸提高,實驗室面積增大。上述因素嚴重影響了高校計算機實驗室管理難度,限制了實驗室規(guī)模,使廣大高校師生的實際需求難以滿足,從而導(dǎo)致部分高校計算機課程開展效果受到影響[2]。

1.2 高校計算機實驗室資金不足

誠如上文所述,由于實驗室規(guī)模較大,對實驗室建設(shè)及管理所需的資金相對匱乏,加之現(xiàn)階段計算機硬件更新?lián)Q代速度較快,實驗室中的計算機應(yīng)用頻繁。因此,往往在3至5年左右就需要更換實驗室內(nèi)的設(shè)備,而部分學校對計算機實驗室的資金投入具有較高限制,導(dǎo)致部分設(shè)備更新?lián)Q代不及時,嚴重影響了師生使用實驗室內(nèi)計算機的效果。

1.3 高校計算機實驗室利用率低

除了計算機基礎(chǔ)學科實驗室之外,目前國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學均開設(shè)了計算機專業(yè),專業(yè)教學中需要應(yīng)用多種大型軟件及程序,上述軟件對計算機實驗室中的硬件要求極高[3]。因此學校為這些專業(yè)性實驗室中配備了更加高配置的計算機,但是,專業(yè)實驗室應(yīng)用效率較低,造成了資金的浪費。

2 云計算技術(shù)在高校計算機實驗室中的應(yīng)用

2.1 高校計算機實驗室云計算整體架構(gòu)

高校計算機實驗室云計算系統(tǒng)整體架構(gòu)分為4個層面,分別是云端接入層面、虛擬桌面管理層面、虛擬資源管理層面及硬件設(shè)施層面。其中,云端接入層面是指用戶與云計算平臺之中的接口,用戶通過該接口能夠與云計算平臺進行人機互動。在計算機實驗室系統(tǒng)之中,每一個實驗室均需安裝云平臺客戶端,這一客戶端對計算機硬件要求較低,符合高校計算機實驗室內(nèi)硬件情況。同時,還應(yīng)加強系統(tǒng)平臺的擴展性,在未來教學應(yīng)用規(guī)模有所提升時,實驗室應(yīng)用方向及使用規(guī)模有所提升,在現(xiàn)有計算機實驗室云計算平臺內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上,可以不斷提高其規(guī)模,提高實驗室應(yīng)用效率。云計算系統(tǒng)后期更新較為簡單,無需升級計算機各個硬件設(shè)施,因此,能夠極大的節(jié)約高效計算機實驗室云計算系統(tǒng)建設(shè)成本。另外,學生在計算機實驗室進行學習過程中,往往需要應(yīng)用一些大型程序及軟件,學生可以登錄云計算系統(tǒng)平臺來使用相應(yīng)的程度和軟件,以防止高校計算機實驗室硬件對軟件功能的限制[4]。虛擬桌面管理層面是通過對計算機桌面加以科學管理,并針對桌面上的各項功能及數(shù)據(jù)實時進行管理,并根據(jù)教師及管理人員需求進行授權(quán)、數(shù)據(jù)傳輸、監(jiān)控等等。

2.2 高校計算機實驗室云計算建設(shè)要點

其一,計算機實驗室云計算系統(tǒng)IT環(huán)境搭建方面,應(yīng)根據(jù)實驗室實際情況,配置實驗室虛擬資源池,包括儲存資源池及數(shù)據(jù)資源池,需保障二者容量能夠保障實驗室系統(tǒng)得以順利運行,應(yīng)保證高效計算機實驗室與計算系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫資源的存儲、共享及傳輸,從而提高實驗室數(shù)據(jù)管理質(zhì)量[5]。其二,計算機實驗室應(yīng)充分運用虛擬技術(shù),整合實驗室數(shù)據(jù)資源,加強數(shù)據(jù)儲存及處理效率,并合理配置智能設(shè)備資源,進而使其匹配到各個實驗室服務(wù)器之中,優(yōu)化實驗室系統(tǒng),以期實現(xiàn)計算機實驗室云計算平臺大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展。其三,計算機實驗室構(gòu)建虛擬管理環(huán)境,以往高校計算機實驗室多采用數(shù)據(jù)中心進行管理,該種模式應(yīng)用效率較低。

3 結(jié)語

綜上所述,云計算技術(shù)與信息技術(shù)發(fā)展帶動了高校計算機實驗室管理水平的提升,隨著數(shù)字化校園的建設(shè),當前高校計算機實驗室云計算平臺成為當前首要解決的問題,促使校園信息化建設(shè)水平不斷攀升,以改善高校計算機實驗室管理現(xiàn)狀,提高實驗室應(yīng)用效率。

[1]張建生.探析云計算技術(shù)在高校計算機實驗室中的應(yīng)用[J].科學技術(shù)創(chuàng)新,2016,(31):200-200.

[2]李薇.云計算技術(shù)在高校計算機實驗室管理中的運用分析[J].信息與電腦(理論版),2017,(10):51-53.

[3]李建芳.云計算技術(shù)在高校計算機實驗室中的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程,2017,(22):159-160.

[4]李洪剛.淺析云計算在高校計算機實驗室建設(shè)中的應(yīng)用[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,2016,(1):246-246.

[5]劉遠潔,唐美玉.云計算在高校計算機實驗室建設(shè)中的應(yīng)用[J].信息與電腦(理論版),2017,(7):71-72.