小智：

你好！我有一個問題一直想不明白，希望你能幫助我。從小，老師和家長都夸我聰明，有時候同學(xué)的爸爸媽媽也夸我聰明又好學(xué)，還拿我當榜樣教育同學(xué)。被夸獎當然是令人驕傲的，可是這也給我?guī)砹藷?。老師夸我的時候，一定是我反應(yīng)快、她一講我就懂的時候，雖然老師總是說我一點就通，可是并不是所有的時候我都能迅速地理解老師所講的知識點，偶爾腦袋里也會畫一個大大的問號，不能夠一次性吸收那么多的知識。于是，為了不讓老師失望，不辜負老師的期待，我就假裝聽懂了。我覺得這樣的自己特別不誠實——既想讓老師知道我沒有聽懂，再講一遍，又害怕老師因此而覺得我沒有她們以為的那么聰明。小智，我真的好矛盾??！

——苦惱的小蝦米

小蝦米：

小智必須給你點一個大大的贊，你不僅看到了聰明給你帶來的自豪感，還意識到隱藏在聰明之下的危機。我們把聰明拆解開來看，它包含以下幾個方面：記憶力好、理解能力強、反應(yīng)敏捷、注意力集中。面對這樣一個小孩，沒有老師或家長會不覺得欣喜，尤其是最后一點“注意力集中”，不少同學(xué)就極難做到。試想，當你很認真地和媽媽講一件事情的時候，媽媽心不在焉地似聽非聽，你是不是特別惱火？同理，老師每天都是非常認真地給大家講解知識，可有的同學(xué)就是人在心不在，這個時候老師看到你注意聽講，積極回應(yīng)，是不是必然對你另眼相待？

老師褒獎你很聰明，至少包含了以下三層含義——

第一，如上一段所講，我們對于能夠認真聽我們說話的人，無論他的身份是什么，總是心存感激的，所以夸你是一種感謝;

第二，夸你是一個提醒，樹立你這個榜樣給其他不會專心聽課的同學(xué)來學(xué)習(xí);

第三，夸你是為了鼓勵你一直將這個品質(zhì)堅持下去。

家長也好，老師也好，都是成年人。成年人做事情自有他們的邏輯和目的，小孩子由于人生經(jīng)歷和經(jīng)驗的短缺往往不能夠理解。比如，你覺得大人夸你聰明，是希望你過目不忘、聞一知十，但實際上，他們在不同的時間、地點夸你是有不同用意的。大人自然不會忽略你還只是一個小孩、還有很多東西要學(xué)、在學(xué)習(xí)的過程中也會遇到麻煩、需要大人反復(fù)指導(dǎo)等等事實的。所以，當你某個知識點沒有聽懂，某道題不會解的時候，盡管大膽地向老師提問吧，老師絕對不會因此就認為你不聰明了，更不會感到失望，她只會更加愿意幫助你攻克難關(guān)，并對你生出更多的好感和認可。