官瑜 茅臺學(xué)院
進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代以來,數(shù)字信息每天不斷更新和傳遞,是各個領(lǐng)域必備的發(fā)展工具。近幾年來,網(wǎng)絡(luò)普及到千家萬戶,這大大促進(jìn)了計算技術(shù)的發(fā)展,加快其應(yīng)用到各行各業(yè),方便人們的生活,促進(jìn)時代進(jìn)步。但是信息技術(shù)的發(fā)展也隨之產(chǎn)生很多問題,例如信息安全,因此需要不斷開發(fā)和創(chuàng)新,完善信息技術(shù)。
計算機(jī)信息技術(shù)是將計算機(jī)作為基礎(chǔ),以計算機(jī)的硬件為媒介,利用計算機(jī)語言編程以及各項操作系統(tǒng)來獲取、傳遞、儲存、交換信息的技術(shù)。計算機(jī)語言是計算機(jī)技術(shù)的靈魂,有匯編語言、C語言、程序運(yùn)行語言等等,而計算機(jī)系統(tǒng)是計算機(jī)運(yùn)行的平臺,目前為常見的系統(tǒng)就是Windows系統(tǒng)。
計算機(jī)技術(shù)誕生于美國,起初是為了解決彈道問題而研發(fā)的,那是計算機(jī)的運(yùn)行速度很慢,計算機(jī)也很龐大,操作也很復(fù)雜。隨后大量的科學(xué)家參與到計算機(jī)的研究中來,隨著這么對年的發(fā)展,計算機(jī)已經(jīng)發(fā)展成為小而便利,操作簡單,運(yùn)行快速,功能齊全的應(yīng)用工具。
最早的計算機(jī)功能單一,操作簡單,性能較低,容量也很小,只能用于單純的軍事運(yùn)算,具有很大的局限性。如今在這個信息量巨大且信息分類較多的時代,簡單的計算機(jī)已經(jīng)不能適用,故而出現(xiàn)了現(xiàn)在功能齊全的電腦,以及筆記本,iPad等等,當(dāng)下的計算機(jī)雖然體積較小,但是能夠進(jìn)行強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理,性能很高,容量也很大,可以同時進(jìn)行多項功能,且運(yùn)行迅速,這對人們生活和工作產(chǎn)生了巨大的改變。
當(dāng)下人們可以自己獲取信息,將計算機(jī)連到網(wǎng)絡(luò)后便可以借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮計算機(jī)各項功能,多媒體技術(shù)的完善增強(qiáng)了計算機(jī)路由器、轉(zhuǎn)換器、服務(wù)器等多項設(shè)備的功能,計算機(jī)的發(fā)展離不開多媒體技術(shù);與此同時,軟件技術(shù)也是計算機(jī)發(fā)展的重點(diǎn),軟件不同于硬件,軟件是計算機(jī)數(shù)據(jù)和指令,計算機(jī)具有龐大的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),且可以同時具備多種操作語言,進(jìn)行各種各樣的操作指令,且操作流暢,運(yùn)行暢快,是計算機(jī)運(yùn)行流暢的關(guān)鍵,軟件技術(shù)的發(fā)展大大改善了早期計算機(jī)笨拙緩慢的缺點(diǎn),促進(jìn)了計算機(jī)性能和功能的發(fā)展。
計算機(jī)具有一個完整的體系結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)可以運(yùn)行多種功能,同時進(jìn)行多項任務(wù),且能夠進(jìn)行龐大的數(shù)據(jù)運(yùn)算,大大提高了工作效率。該結(jié)構(gòu)的不斷完善有利于人們便捷地操作計算機(jī),增強(qiáng)了操作者和計算機(jī)的交互性,促進(jìn)計算機(jī)發(fā)展。
計算機(jī)技術(shù)可以用于各種視頻處理,也可以用于辦公自動化。隨著該技術(shù)的不斷完善,人們可以普及視頻會議,節(jié)約時間和成本,方便快捷。除此之外,人們還可以運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)簡化辦公流程,高校進(jìn)行,提高工作質(zhì)量和速度,創(chuàng)造更大的工作效益。
計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于物流行業(yè),買家可以自己選擇想要購買的東西,自動買單,不需要排隊付款,節(jié)約時間也減少了超市、商場等地方的人流量。此外,目前無人機(jī)配送機(jī)器人即將誕生,這項技術(shù)綜合運(yùn)用了計算機(jī)技術(shù)和機(jī)器人技術(shù),減少了外賣人員,降低了交通事故率,使得外賣更加高效快捷和安全。
計算機(jī)信息技術(shù)對教學(xué)領(lǐng)域至關(guān)重要,老師需要靈活運(yùn)用信息技術(shù),將信息技術(shù)和創(chuàng)新的教學(xué)方法融合起來使用,不斷創(chuàng)新教學(xué)途徑,拓展教學(xué)思路,提高課堂效率。此外,老師還可以借助多媒體技術(shù),化靜為動,將書本上不能動的知識轉(zhuǎn)化為動態(tài)的圖像,生動立體直觀,使學(xué)生不再只是關(guān)注于書本。動態(tài)的圖畫可以給學(xué)生帶來更多的感官刺激,讓學(xué)生的大腦更易于接受,并且不容易忘記,這樣一方面增強(qiáng)了老師的教學(xué)效果,另一方面也減輕了傳統(tǒng)教學(xué)給學(xué)生帶來的沉重負(fù)擔(dān),讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí),輕松的進(jìn)步,給學(xué)生家長也減輕了負(fù)擔(dān)。
通過以上的探究,我們可以知道,計算機(jī)信息技術(shù)對人們的工作生活娛樂等非常重要,其已經(jīng)通入到人們的生活,人們對該技術(shù)也產(chǎn)生了很大的依賴性。計算機(jī)技術(shù)的前景很廣闊,很多硬件和軟件設(shè)備需要改善,而且計算機(jī)系統(tǒng)也在不斷更新發(fā)展,未來,計算機(jī)技術(shù)必將應(yīng)用到千家萬戶,促進(jìn)信息時代的快速發(fā)展。
[1]胡文海.計算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展方向及其應(yīng)用探究[J].煤炭技術(shù),2013,32(06):220-221.
[2]薛軍峰.計算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展方向及其應(yīng)用探究[J].黑龍江科技信息,2014(01):157.