劉湘玉

河南工程學(xué)院由原鄭州經(jīng)濟管理干部學(xué)院和原河南紡織高等?？茖W(xué)校組建升本。學(xué)?，F(xiàn)有龍湖校區(qū)、桐柏路校區(qū)和南陽路校區(qū)三個校區(qū)，占地面積2700余畝。現(xiàn)有全日制在校生26000余人、教職工1500余人，具有正高級職稱的教師118人，具有博士學(xué)位的教師320人?，F(xiàn)有21個教學(xué)單位、55個本科專業(yè)，擁有國家級、省級本科教學(xué)質(zhì)量工程項目30個，省級特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)13個。2017年以來，學(xué)校已獲批國家自科基金、國家社科基金21項，榮獲1項國家自科基金重大項目，合作榮獲國家科技進步二等獎兩項。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布2013-2017全國高校學(xué)科競賽前300強中，學(xué)校名列第246位。學(xué)校先后榮獲河南省文明單位、河南省文明標兵學(xué)校，獲批河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、教育部高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地。

近幾年，學(xué)校的工作重心主要在堅持凝心聚力抓黨建、求真務(wù)實促進高質(zhì)量發(fā)展。

突出地方性、行業(yè)性、高水平、應(yīng)用型，聚力科學(xué)定位，謀劃高質(zhì)量發(fā)展

學(xué)校黨委堅持抓辦學(xué)定位和發(fā)展方略，對辦什么樣的學(xué)校、如何辦好學(xué)校進行了系統(tǒng)研究，逐步達成了共識：一是堅定不移地突出地方性，緊緊立足河南、扎根河南，始終與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要同向同行;二是堅定不移地突出行業(yè)性，深刻把握學(xué)校煤炭和紡織的辦學(xué)傳統(tǒng)和歷史積淀，在對接、服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級中把傳統(tǒng)變?yōu)閮?yōu)勢;三是堅定不移地突出高水平，以國際視野、世界眼光、戰(zhàn)略思維辦大學(xué)，鞏固工管、提升文理，發(fā)展新工科，提升核心競爭力，辦高水平應(yīng)用型大學(xué);四是堅定不移地突出應(yīng)用型，努力培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。學(xué)?，F(xiàn)已形成“一條主線、兩個重點、三大工程、四個堅持”的發(fā)展思路，即堅持以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和創(chuàng)建碩士學(xué)位授予單位為重點，大力實施育人工程、科研創(chuàng)新工程、師資提升工程，堅持管黨治黨、科學(xué)治校、教授治學(xué)、改革創(chuàng)新，全面推動內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

突出以人為本、改革創(chuàng)新，聚力內(nèi)涵建設(shè)，推動高質(zhì)量發(fā)展

堅持“以人為本”，把人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果作為檢驗一切工作的根本標準，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，做實應(yīng)用型人才培養(yǎng)、應(yīng)用型科學(xué)研究、應(yīng)用型師資隊伍建設(shè)，推動高質(zhì)量發(fā)展。做實應(yīng)用型人才培養(yǎng)。根據(jù)專業(yè)對應(yīng)的崗位群所需要的知識、能力和素質(zhì)要求，不斷培育和構(gòu)建具有自身特色的“1234”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式：高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)“一條主線”，學(xué)校和企業(yè)“兩個育人環(huán)境”，通識教育、專業(yè)基礎(chǔ)教育、專業(yè)教育“三個教育體系”，學(xué)校教育與企業(yè)教育相結(jié)合、課堂教學(xué)與實踐實訓(xùn)相結(jié)合“四個結(jié)合”、課程設(shè)置與企業(yè)標準相結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。切實加強課程、教材、實踐教學(xué)建設(shè)。做實應(yīng)用型科學(xué)研究。全面實施“543計劃”，加強創(chuàng)新團隊建設(shè)，打造高水平的“一計劃三平臺”，即依托“543計劃”，打造科技創(chuàng)新平臺、社會服務(wù)平臺、師生創(chuàng)業(yè)平臺，加強橫向科研，服務(wù)好社會，促進學(xué)校的科研成果層次和質(zhì)量日益提升。做實應(yīng)用型師資隊伍建設(shè)。落實《雙師型教師培養(yǎng)與認定管理辦法》《柔性引進人才暫行辦法》《高級技術(shù)技能型人才引進辦法》，實施雙師型教師“雙聘計劃”，選送優(yōu)秀教師到地方、企業(yè)接受培訓(xùn)，到地方和企業(yè)中掛職和鍛煉，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

突出產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，聚力特色辦學(xué)，促進高質(zhì)量發(fā)展

緊扣國家戰(zhàn)略需求，大力推進產(chǎn)教融合、校企合作，協(xié)同育人。一是著力構(gòu)建七大應(yīng)用型特色專業(yè)集群。對照產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，結(jié)合新工科，不斷調(diào)整優(yōu)化應(yīng)用型特色專業(yè)集群建設(shè)，打造了紡織服裝材料類專業(yè)群、礦業(yè)地質(zhì)環(huán)境類專業(yè)群、機械制造類專業(yè)群、土木測繪類專業(yè)群、電子信息類專業(yè)群、經(jīng)濟管理類專業(yè)群和文化藝術(shù)類專業(yè)群。二是著力構(gòu)建七大產(chǎn)教融合模式。培育建設(shè)“七大產(chǎn)教融合模式”：共建共管行業(yè)（產(chǎn)業(yè)）學(xué)院，共建共享實驗實習(xí)實訓(xùn)資源，聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)與培訓(xùn)，共建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵兼職創(chuàng)業(yè)推進科技成果轉(zhuǎn)化，共建“雙師雙能型”師資隊伍等7個主要模式。學(xué)校與企業(yè)共建了5個行業(yè)學(xué)院：錦榮服裝學(xué)院、中稅中興會計學(xué)院、永澤環(huán)境學(xué)院、遠大宜華學(xué)院、飛道學(xué)院，每家企業(yè)的投入資金都在300萬元以上，學(xué)校與企業(yè)實現(xiàn)了無縫對接、深入合作。三是構(gòu)建具有自身特色的“1+N”“5+5”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。“1”是學(xué)校層面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體和以“中原女褲”“豫錦”為特色的眾創(chuàng)空間，“N”是各教學(xué)院系依托學(xué)科專業(yè)和專業(yè)實驗室建設(shè)的具有特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動中心?！?+5”是“企業(yè)+中心、中心+社團、協(xié)會+團隊、校友+學(xué)生、教師+項目”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)性方案。四是制定文件，著力推進產(chǎn)教融合，通過加強產(chǎn)教融合和協(xié)同育人，進一步提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

突出思想引領(lǐng)、強基固本，聚力黨的建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)保障高質(zhì)量發(fā)展

學(xué)校黨委堅持對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面落實高校黨建工作20條，切實加強黨的建設(shè)。在學(xué)校召開的第一次黨代會上，建立了學(xué)校事業(yè)發(fā)展新征程意見、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)意見、領(lǐng)導(dǎo)班子成員溝通交流制度;全面落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，修訂和完善了黨委會、校長辦公會議事規(guī)則，在校院兩級全面實施“四議兩督辦”工作法（四議是指部門建議、分管領(lǐng)導(dǎo)提議、主要領(lǐng)導(dǎo)商議、會議決議，兩督辦是指分管領(lǐng)導(dǎo)督辦、辦公室督辦）。

優(yōu)化基層黨組織建設(shè)，對25個基層黨委，145個基層黨支部進行了順利換屆;按照“五好干部”標準，進行了中層干部換屆，干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)的激情和能力不斷提升。實施精細化管理和優(yōu)質(zhì)化服務(wù)，修訂和完善部門工作職責(zé)，嚴格工作紀律，嚴格工作考評，優(yōu)化工作作風(fēng)，提高工作效率。制定和實施了引進人才政策，深化校內(nèi)分配制度改革，優(yōu)化資源配置和資金使用，不斷改善辦學(xué)條件;建成了教職工周轉(zhuǎn)房，對學(xué)生食堂、宿舍進行了改造。堅持以生為本、嚴管厚愛，加強學(xué)生教育管理和服務(wù)，提高學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力;進一步加強和創(chuàng)新思想政治工作，大力實施“三全育人”工程，打造特色校園文化品牌;嚴格落實教職工行為規(guī)范“十不準”，實現(xiàn)校內(nèi)巡察全覆蓋，優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng);打造平安校園、智慧校園、和諧校園、文明校園、生態(tài)校園。

當前，全校干部師生正在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，切實加強黨的建設(shè)，大力實施質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、特色名校、產(chǎn)教融合、文化引領(lǐng)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)“七大戰(zhàn)略”，在以黨建高質(zhì)量推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的道路上奮力前行，力爭使學(xué)校發(fā)展更加出彩，為中原更加出彩做出新貢獻。