李永麗

摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，對干部也提出了不同的要求，而干部在新的經(jīng)濟形式和人民的要求下如何做好本職工作，并提高工作效率成為其中的重點和關鍵，因此，深化對干部的教育和培訓，提高干部的思想覺悟并提高其工作質量成為其中的重點和關鍵，本文從干部教育培訓機制的現(xiàn)狀以及深化干部教育培訓機制改革的策略等方面進行簡要的分析和研究，進而為干部培訓機制改革提供必要的參考意見和建議，從而提高干部教育培訓的質量和效率，為我國的社會主義建設提供隊伍。

關鍵字：干部教育培訓機制；改革；分析

前言：在我國的干部教育培訓中，如何創(chuàng)新培訓教育機制，在新的經(jīng)濟環(huán)境和國際背景下適應國家和世界的發(fā)展成為其中的重點和關鍵，而在干部的教育培訓中，其培訓機制大多是以團體的方式進行有組織有計劃的進行，因此，為了適應多變的國際發(fā)展，在進行干部的教育培訓中，要摒棄原有的教育培訓理念，創(chuàng)新教育培訓機制，通過解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷深化干部教育培訓制度改革，提高干部的質量和水平，為社會的發(fā)展奠定基礎。

一、干部教育培訓機制的現(xiàn)狀

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和進步，我國城市以及其他區(qū)域的干部數(shù)量也在不斷的增加，下圖是我國某縣的部分干部數(shù)量：

從中可以看出大量的干部數(shù)量，使得對干部教育培訓也提出了挑戰(zhàn)，在進行干部培訓教育中，原有的教育培訓機制的教育和培訓理念落后，對于新時代的干部來說，其理論教育和培訓無法將其運用于實踐，影響干預參與的積極性，同時，在進行干部的培訓和教育中，一些培訓教育機制缺乏健全的考核機制，使得干部的培訓教育缺乏一定的考核，影響對干部的再教育和培訓，此外，教育培訓模式缺失也是其中的重要問題，因此創(chuàng)新和深化干部教育培訓機制是其中的重要問題。

二、深化干部教育培訓機制改革的策略

1、創(chuàng)新培訓理念

在深化干部教育培訓機制改革中，創(chuàng)新培訓理念是其中的重點。因此，在干部教育培訓機制改革中，可以借助國外的培訓教育理念，同時依據(jù)我國現(xiàn)今社會發(fā)展的趨勢和經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，對培訓和教育的理念進行創(chuàng)新，使得干部教育培訓機制的理念與時俱進，并體現(xiàn)現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的特點，適應時代前進的要求，滿足干部終身學習的需要，進而使得干部樹立學到老活到老的理念。

2、完善干部教育培訓機制

完善干部教育的培訓機制，使得干部教育培訓能夠與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展相結合，進而促進干部教育培訓機制的創(chuàng)新和發(fā)展。在干部教育培訓機制的創(chuàng)新中，要改革原本的培訓模式和教育方式，可以借助科學技術和信息技術，運用多媒體和遠程教育等先進方式，提高干部對教育培訓的參與度，同時在進行教育培訓的過程中可以采用要創(chuàng)新教育培訓的內容，改變原有單一的培訓內容，根據(jù)當下國際變化以及國內經(jīng)濟的發(fā)展，不斷豐富教育培訓的內容，引起干部的熱情，提高教育培訓的水平和質量。因此，豐富教育培訓內容和創(chuàng)新教育培訓模式和方式，完善干部教育培訓機制，提高干部的整體素質。

3、加強對考評機制的健全

在干部教育培訓機制中，加強對考評機制的健全也是其中的重要切入點。對干部教育培訓的結果進行考評可以在一定程度上提高教育培訓的效率，基于此，在干部教育培訓機制中，將干部的教育培訓內容以及效益作為機制辦學能力和效果的評價結果和重要指標，同時培訓機構教學與管理考評主體可以與各級黨委組織、宣傳、人事等相關部門共同組建，以受訓黨員干部為評價主體，對教學工作進行綜合考評，進而保障干部的教育培訓效果，并提高干部對教育培訓的參與度。故此，創(chuàng)新考評機制，進而保障干部教育培訓機制的科學性，提高干部教育培訓水平。

4、深化黨校[改為干部教育培訓學院]教學管理改革

深化干部教育培訓學院教育管理的改革，在一定程度上能夠提高干部的教育培訓效率，保障對干部教育培訓的效果和質量。干部的教育培訓與黨校[改為干部教育培訓學院]的教學管理也有一定的關系，如何加強對干部教育培訓學院的教學管理，提高干部的教育培訓水平也是其中需要關注的重點，因此，在對干部進行培訓教育時，干部教育培訓學院可以根據(jù)干部平時的培訓和教育情況，選擇科學的教學管理方式，注重引導將這些需求同教學目標有機地結合起來，進而使得干部在接受教育培訓時能夠積極的進行思考，保障干部的培訓水平。因此，深化干部教育培訓學院的教學管理改革，借助黨校教學的幫助，提高干部的整體素質。

結語：

總而言之，隨著近幾年對干部教育培訓的加快，其教育培訓的機制也在不斷的創(chuàng)新和改革，進而使其能夠跟上社會的建設和發(fā)展，故此，在培訓和教育干部時，要創(chuàng)新干部教育培訓機制的理念，通過科學技術和信息技術保障其培訓的效果，并采用責任制和監(jiān)督完善干部教育培訓機制，并加強對機制的規(guī)范和提升，生化黨校教學管理的改革，同時加強對教育培訓的考核機制健全，提高干部參加教育培訓的積極性和熱情，能夠知曉干部進行教育培訓的效果，從而提高教育培訓的水平，全面提高干部隊伍的整體素質，為全面建設小康社會提供有力的人才保證。

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