王亮 李國楊

摘要：冰雪文化是我國北方地區(qū)的代表性文化，具有鮮明的區(qū)域特色，我國體育冰雪文化產(chǎn)業(yè)的主要發(fā)展區(qū)域集中在東北地區(qū)，特別是黑龍江、吉林和遼寧。文化具有多樣性和復雜性，冰雪體育文化也是如此，在新形勢下中國冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)應不斷創(chuàng)新發(fā)展。鑒于此，本文通過對中國冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展作研究和分析，并列舉出一些有效對策。

關鍵詞：冰雪；體育；北方；文化

隨著我國冬季競技體育的長足進步，冬季體育文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也逐漸受到了人們的關注，2014年北京———張家口聯(lián)合申辦 2022年冬奧會再次把我國冬季體育文化的發(fā)展提上了冬季體育發(fā)展的議事日程。通過不斷的比對、參照以往各國成功舉辦各種國際、洲際大型冬季運動會的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，加大對冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的建設、注重國家冬季文化傳統(tǒng)的培養(yǎng)對于成功申辦冬奧會、加快冬季體育運動可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。我北方地區(qū)作為中國冰雪文化體育運動發(fā)展的主要地區(qū)和為中國提供從事冰雪體育項目的核心人才培養(yǎng)區(qū)，北方的體育文化產(chǎn)業(yè)是有相當?shù)难芯績r值。

一、我國北方冰雪運動現(xiàn)狀：

1.1早在60年代初期，滑冰就已經(jīng)開始在我國北方盛行，甚至是部分北方地區(qū)冬季娛樂健身的主要活動。70年代末，我國的冰上運動發(fā)展達到了第一個高峰期，當時的北方地區(qū)，尤其是東北地區(qū)的一些大城市如哈爾濱等，幾乎所有中小學、事業(yè)單位都在冬季澆筑冰場，不少工廠和機關都有自己的冰球隊。但這種盛況并不長久，到了80年代末期，隨著我國社會進入轉(zhuǎn)型，許多企業(yè)、工廠無法繼續(xù)得到國家在大眾體育活動方向上的撥款，各地露天室外冰場逐漸消失，冰上運動逐漸失去了市場。直到1995年“全民健身計劃綱要”的提出，才使得我國冰上運動重新出現(xiàn)了生機。

1.2而我國滑雪運動的發(fā)展則比滑冰較晚，到現(xiàn)在一共只有十余年的歷史。在1996年時，整個中國總計只有9個滑雪場，而全體國民中會滑雪的人數(shù)不到千人。直到近十年來，我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，滑雪旅游才逐漸被推上了全民運動的舞臺，滑雪運動迅速發(fā)展，滑雪場與熱愛滑雪的民眾出現(xiàn)了很大幅度的增長。

二、我國北方冰雪體育發(fā)展的欠缺：

2.1 歷年來，我國北方地區(qū)由于地理位置、氣候條件、場地限制、安全因素等在冬季文化教育方面的重視程度明顯不足，這里的文化教育主要包括三方面，一是學校冰雪運動項目的開展與培養(yǎng)，二是社會培養(yǎng)基礎，三是專業(yè)運動員隊伍等后備人才的培養(yǎng)。

2.2 冰雪文化教育的一個重要組成部分就是學校教育方面，2014年國家建立了多所國家級體育傳統(tǒng)學校，地方也建立有省級與市區(qū)級體育傳統(tǒng)學校，東北三省多所中小學以冬季項目為主抓項目，著力培養(yǎng)冬季文化基礎。目前，在我國學校中開設冬季運動項目的地區(qū)有黑龍江省吉林省、遼寧省、新疆、北京等地，而且由于經(jīng)濟條件、安全因素、氣候等多方面因素的限制，我國學校在課程設置中安排冰雪項目的比重并不高，小學及中學階段開設了冰雪游戲及冰上運動，在大學階段，北方幾乎所有高校都開設了滑冰和冰雪游戲等項目，達到了一定的普及效果。

但是從實際效果來看，由于大部分學校對冰雪運動的開展不夠重視，致使運動時間和效果很難得到保障，在學校完成運動項目學習的比重并不高。

三、北方冰雪體育應作中發(fā)展的方向：

3.1突出亮點活動，提高人們對冰雪運動的關注度。北京攜手張家口取得2022年冬奧會舉辦權，使北京、河北兩地迎來了冬季體育運動發(fā)展的大好機遇。京冀兩地應深度聯(lián)動配合，充分整合兩地冰雪資源，結(jié)合當?shù)刈匀粭l件和元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶時點，圍繞體育賽事、全民冬季健身、冰雪文化、冰雪旅游休閑等，組織開展一系列特色鮮明、內(nèi)容豐富的冰雪體育文化活動。

3.2辦好冰雪體育賽事，吸引更多人參與冰雪運動。頂級國際冰雪體育賽事在我國的成功舉辦，使得冬季項目國際大賽在國內(nèi)的影響力得到了空前提升；競技體育的引領及頂級冰雪體育賽事的舉辦，進一步促進了冬季體育運動在我國的普及，關心、關注、參與冬季項目競技體育比賽的人口比例大幅增加。

3.3加強冰雪運動教育，促進青少年冰雪運動普及發(fā)展。學齡青少年是參與冰雪運動的主體，也是各種冰雪體育運動的重點人群。當前，冰雪體育進校園在我省有了實質(zhì)性進展。張家口、承德等地已有數(shù)十所學校開設了冰雪課程。河北體育學院也在積極創(chuàng)造條件，推動冰雪體育項目的普及。

3.4加大冰雪運動宣傳力度，努力營造濃厚的輿論氛圍。以北京、張家口攜手取得2022年冬奧會舉辦權為契機，進一步加大對群眾性和學生性冬季項目體育運動的宣傳報道力度，特別是要大力營造和烘托大眾冰雪運動的濃厚氛圍，持續(xù)廣泛地傳播冰雪運動知識，擴大冰雪運動在國人中的影響，讓越來越多的人關心、關注、支持、參與冰雪運動。

3.5加大政府支持力度，為冰雪運動發(fā)展提供有力支撐。促進冰雪運動的普及和發(fā)展是一個時間跨度長、目標任務多、涉及部門廣的系統(tǒng)工程，需要政府部門的主導與推動。要科學規(guī)劃冰雪運動發(fā)展，保證每一個規(guī)劃方案能夠得到有效實施；滿足人們?nèi)找嬖鲩L的參與冰雪運動的需求；為更多的人提供參與冰雪運動的機會。

總結(jié)：冰雪運動為參與者帶來了健康與生機，而參與者也為冰雪運動的發(fā)展注入了新鮮的活力。我國的冰雪運動正處在最為蓬勃發(fā)展的階段，且仍有巨大的發(fā)展?jié)摿?。我們應當對其充滿信心，繼續(xù)推動冰雪運動的進一步發(fā)展和普及。

參考文獻：

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[3]王飛，冰雪體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策框架研究【J】冰雪運動，2011，33

基金項目：

黑龍江大學青年科學基金項目（人文社會科學），項目編號：QW20161

作者簡介：

王亮： 黑龍江大學，講師，研究方向：體育教育，北方少數(shù)民族傳統(tǒng)體育；體育文化產(chǎn)業(yè)，黑龍江省哈爾濱市150001.

李國楊：黑龍江大學，副教授，研究方向：國防教育；體育教育；冰雪體育