沈長洪
大姐一家去德國定居已經(jīng)5年,前不久我去德國出差,專門抽時間去看望她們。
外甥已經(jīng)10歲,看到我十分高興,提出讓我陪他去聽明天的家庭公開課。我隨口答應(yīng),而令我萬萬沒想到,那節(jié)課給我留下了終身難忘的印象。
上課時,班主任盧卡斯帶著一位先生走進教室,鄭重向我們介紹:“這是今天我給大家請到的講師,殯儀館的迪姆先生。”
請殯儀館的職員講公開課?他能講什么?正當(dāng)我狐疑之際,迪姆已經(jīng)站上了講臺。他講的是昨天剛剛發(fā)生的一場慘烈車禍,車禍中兩位年輕人不幸失去了生命。我以為接下來,他會教育孩子們,過馬路時要注意交通規(guī)則,沒想到他卻詳細描述起年輕人死后痛苦的表情和肢體的碎裂。
而接下來的環(huán)節(jié)更讓我震驚,有的家長被要求上臺裝扮逝者,而孩子們則體驗突然成為孤兒的感覺。這提議在我看來匪夷所思,但孩子們卻響應(yīng)得很積極。
在互動結(jié)束后,班主任盧卡斯問在座參與的家長:“這節(jié)課的意義是什么?”一位家長站起身說:“是為了讓孩子在親人因車禍或災(zāi)難身亡時,學(xué)會應(yīng)該如何應(yīng)對傷痛,以及如何控制情緒。”他的回答得到了班主任盧卡斯的認可。
聽到這里,我才恍然大悟。在中國的教育理念中,當(dāng)遇到挫折和不幸時,會盡量讓孩子避開,避免受到心靈打擊。而在這里,卻是教孩子直接面對。
前幾年,國內(nèi)就有一位考生母親,為了讓孩子安心考大學(xué),特意隱瞞了高考期間孩子的父親去世的消息。當(dāng)孩子考完試高高興興回到家時,卻發(fā)現(xiàn)那個深愛自己的父親已經(jīng)不在了,而他竟沒能見上父親最后一面!
誠然,高考是人生重要的轉(zhuǎn)折點。母親為不影響考試,隱瞞真相是出于對孩子的一種愛護。但她沒有意識到,這件事會給孩子造成一生永遠無法彌補的缺憾。
在德國,親人出意外,會在第一時間通知所有家人到場,包括孩子!讓孩子直面悲慘,目的是讓他們一旦遇到緊急災(zāi)難時,能有良好的心理素質(zhì)應(yīng)對。
晚上,我跟大姐說起這場特別的公開課。大姐說,這就是德國的“陰暗教育”。雖然講的是陰暗面,目的卻是讓孩子們懂得在遭遇突如其來的災(zāi)難時,可以正確面對恐懼,然后理智處理,提高心理承受能力,增強自我保護意識和自我保護能力。
大姐笑著告訴我,不僅如此,孩子們還會被安排到法庭參觀,并旁聽審訊現(xiàn)場。因為庭審現(xiàn)場大都涉及紛爭和丑惡等社會陰暗面。學(xué)校此舉的目的,是不刻意保持學(xué)生們心靈純潔,也讓學(xué)生了解社會的丑惡現(xiàn)象。這樣一來,學(xué)生們不但不會與社會隔離,還會對社會有更深入的了解。
德國人覺得,既然孩子們遲早要步入社會,社會陰暗教育就要從小開始,以防孩子們長大接觸社會,看到社會上某些陰暗面后,感到無所適從。而從小讓他們學(xué)會勇敢面對,將對他們今后的人生,意義非凡。
讓孩子從小勇敢面對各種陰暗面,這種陰暗教育,其實也是一種陽光的教育。