■ 沈畔陽(yáng)

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了給災(zāi)民救濟(jì)站捐贈(zèng)罐裝食品的活動(dòng)，規(guī)定籌集到最多罐頭的班級(jí)會(huì)得到看一場(chǎng)大家想看的好萊塢大片的獎(jiǎng)勵(lì)，這對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是一件很美好的大事。

我非常想要贏得這場(chǎng)比賽，于是回到家往書包里盡可能地多裝物品：綠豆、山藥、粥，各種罐頭應(yīng)有盡有，整整一周，每天都往學(xué)校搬運(yùn)。班上其他同學(xué)也都是如此，其他兩個(gè)班的同學(xué)也不甘示弱，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。可是，嗚呼哀哉，沒(méi)有贏家，三個(gè)班不相上下，戰(zhàn)成了平局。我清楚地記得三個(gè)班都被允許去看了那場(chǎng)電影。耶！在我看來(lái)，這是個(gè)最好的結(jié)局：大家做了一件有意義的好事，救濟(jì)站的食品柜里裝滿了罐頭，那天下午大家也都如愿以償?shù)乜戳四菆?chǎng)大片而不必上課，難道不是皆大歡喜？

可是，我們當(dāng)中也有很多人對(duì)這樣的結(jié)果感到不開心，我記憶深刻的是在聽到有人說(shuō)“沒(méi)有輸家，贏了還有什么意思”時(shí)，我非常吃驚，無(wú)法理解他們?yōu)槭裁春痛蠹乙黄鹂戳穗娪皡s快樂(lè)不起來(lái)。這既不是超級(jí)聯(lián)賽，又不是求職面試，只不過(guò)是學(xué)校組織的一次慈善活動(dòng)而已，為什么一定要有輸家呢？

說(shuō)到這里，肯定會(huì)有人說(shuō)是組織者言而無(wú)信壞了規(guī)矩，這就好比在體育賽事中沒(méi)有輸家那還叫什么比賽。然而，不論這樣的說(shuō)法是否有道理，我在這里想說(shuō)的是：對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，做件好事共同慶祝一下，要是沒(méi)有輸家也沒(méi)什么，對(duì)嗎？看不到他人輸，自己的贏就沒(méi)有意思嗎？換句話說(shuō)，那些人為什么會(huì)有自取其敗的態(tài)度呢？隨著我們漸漸長(zhǎng)大，這樣的心態(tài)在已經(jīng)步入青春期的我們身上蔓延，不幸的是，在非競(jìng)爭(zhēng)、不必有輸贏的場(chǎng)合中也在任意滋長(zhǎng)。是的，就以輸?shù)脙?yōu)雅、贏得謙虛的體育精神而言，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常重要的，但是我堅(jiān)決反對(duì)那種認(rèn)為勝利必須以他人的失敗為代價(jià)的荒唐觀點(diǎn)。

如果你發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于他人的成功忿忿不平時(shí)，那就問(wèn)問(wèn)自己為什么：是他人的成功造成了我的失敗嗎？還是成功是一種稀缺資源，世界上所有成功者都是我的敵人？是世界不公平，武斷地把好運(yùn)只交給那些除我以外的人嗎？

同學(xué)們，這就是最糟糕的匱乏心理的表現(xiàn)形式，除非將其消滅在萌芽狀態(tài)，否則它就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地、活生生地蠶食掉你的快樂(lè)。不要把成功看作只分配給運(yùn)氣更好的人的有限資源，而要將其視為一塊不斷變大的蛋糕。有人做得更好，我們要祝福他，為他高興，而你堅(jiān)持努力，知道自己的成功也為之不遠(yuǎn)，心態(tài)就會(huì)平衡很多，幸福也就常常不期而至。