■ 喬 越

在你的生活中，是否出現(xiàn)過(guò)一些總是聊不下去的天？同學(xué)們聚在一起聊得熱火朝天時(shí)，是不是你一開口就把話題劃上了句號(hào)？朋友們坐在一起說(shuō)話時(shí)，你是否總能成為“冷場(chǎng)王”，不時(shí)為聊天現(xiàn)場(chǎng)注入一股寒流？如果以上答案均為“是”，那你必然就是擅長(zhǎng)尬聊的“話題終結(jié)者”本人了！

可作為一名“話題終結(jié)者”，你大概沒想到你會(huì)因?yàn)椴粫?huì)聊天走入怎樣的境地——朋友變少、社交力下降、不受歡迎、默默無(wú)聞。即使這些你皆不在乎，那種和人無(wú)話可說(shuō)的孤獨(dú)卻總是如影隨形，時(shí)時(shí)襲擊你的內(nèi)心。

所以說(shuō)，不會(huì)說(shuō)話是“話題終結(jié)者”的一種病，得治！趕緊和我們一起提升自己的聊天值吧！

癥狀：“話題終結(jié)者”的災(zāi)難對(duì)白

一開口就能把話題聊死是一種怎樣的體驗(yàn)？作為“話題終結(jié)者”，你想必非常清楚那是一種什么樣的尷尬和無(wú)措。來(lái)看看尬聊君是如何在聊天的戰(zhàn)場(chǎng)上把話題個(gè)個(gè)KO的吧！

災(zāi)難對(duì)白No.1我們要干嗎

主演:蔣于菲，13歲，來(lái)自湖南益陽(yáng)

現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)：認(rèn)識(shí)新朋友時(shí)，我非常不會(huì)搭訕。因?yàn)槲姨簧瞄L(zhǎng)找話題了，每次和別人聊天時(shí)對(duì)方都會(huì)覺得我像在查戶口。一次，我新認(rèn)識(shí)了一個(gè)外校的朋友，我覺得很無(wú)聊，就打電話給她。結(jié)果，這通電話“悲劇”了。

我們的對(duì)話是這樣的：

“在干嗎？”

“沒干嗎呀，你呢？”

“我也沒干嗎呀，所以問(wèn)問(wèn)你?！?/p>

“哦?！?/p>

“那是在干嗎呢？”

“沒干嗎啊，那我們是要干嗎？”

到最后，我倆都有些尷尬，只好一起默默地掛斷電話。掛了電話后我覺得自己蠢到家了，為什么我每次和別人聊天都會(huì)聊不下去？！

災(zāi)難對(duì)白No.2被終結(jié)的可能性

主演：羅成，14歲，來(lái)自廣東深圳

現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)：用我姐的話來(lái)說(shuō)，我們聊天的思維方式根本不在同一個(gè)頻道上。每次她對(duì)我說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)，我總能完美地錯(cuò)過(guò)她想得到的反饋。比如，她對(duì)我說(shuō)她心情不好，我會(huì)本能地問(wèn)：“那怎么辦？”她告訴我她準(zhǔn)備去學(xué)跳街舞，我答：“女孩子學(xué)什么街舞呀？”她最近迷上了某部韓劇，跟我分享劇情時(shí)，我直接懟她：“韓劇都是些沒腦子的人看的，你能不能有點(diǎn)出息？”姐姐的話題戛然而止，恨不得甩我一個(gè)白眼……

如果讓姐姐來(lái)舉例子，就我的“罪行”她簡(jiǎn)直可以說(shuō)上三天三夜。只是我也不明白，為什么每次我開口之后她就不想接我的話了呢？

災(zāi)難對(duì)白：獨(dú)角戲

主演：蔡頌，15歲，來(lái)自湖南衡陽(yáng)

現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)：課間，戴文說(shuō)起他參加演講比賽的事，講得唾沫橫飛，大家聽得津津有味。不就是演講比賽嗎？好像誰(shuí)沒參加過(guò)似的！于是我強(qiáng)行插話：“你這算什么？我上次參加的演講比賽才叫厲害呢……”只見戴文尷尬地笑了，同學(xué)們看向我的表情也有些讓我摸不著頭腦。

班里調(diào)座位，老師把一個(gè)新來(lái)的女生調(diào)到了我旁邊。為了給我們的同桌情誼一個(gè)美好的開端，我主動(dòng)搭話了：“你玩游戲嗎？”新同桌搖頭?！鞍。∧悄闫綍r(shí)玩什么？玩游戲多好啊，你不知道，前兩天我和哥們一起研究了LOL的五大走位定律，還組隊(duì)殺了一盤，甭提多帶勁了。你要是會(huì)玩游戲多好，我可以帶你玩啊……”可是，我說(shuō)這么多，新同桌一臉茫然，好像絲毫不感興趣。我想，班里大概又要多一個(gè)不愿和我閑聊的同學(xué)了。

把脈：尬聊君是怎么把話題拽進(jìn)死胡同的

自己是如何成為“話題終結(jié)者”的？這個(gè)難題讓尬聊君們百思不得其解。明明對(duì)方談興正濃，為什么自己一開口就能觸發(fā)沉默功能，讓別人變得無(wú)話可說(shuō)？

也許這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該交給“話題終結(jié)者”們的尬聊對(duì)象來(lái)回答，他們最有發(fā)言權(quán)。

吐槽人：趙婷，15歲，來(lái)自湖南株洲

吐槽理由:他們腦海中裝了個(gè)閉環(huán)精靈

每次和身邊的“話題終結(jié)者”聊天的時(shí)候，我都覺得非常難受。他們腦海中的話題儲(chǔ)量極其有限，而且，無(wú)論你說(shuō)什么話，他們都可以用“啊”“哦”“嗯”之類的回答讓你分分鐘聊不下去。另外，他們特別習(xí)慣于一問(wèn)一答的聊天模式，這讓人感覺把問(wèn)題回答完之后就有些無(wú)話可說(shuō)。這種把每一個(gè)明明可以開放的話題都變成閉環(huán)的聊天方式，輕易地切斷了話題延伸的可能性。

吐槽人:任佳盈，14歲，來(lái)自四川成都

吐槽理由:喜歡下結(jié)論或提出方案的思維

我觀察過(guò)身邊的“話題終結(jié)者”，發(fā)現(xiàn)他們并不是不會(huì)說(shuō)話，只是他們的聊天方式真的不靠譜。很多時(shí)候，我提出某個(gè)問(wèn)題并不是要得到解決辦法，而是希望對(duì)方聆聽我當(dāng)下的感受。我說(shuō)“今天下午好累”，期待的回答并不是“那怎么辦”或“休息一下吧”，而是“干嗎去了”或“為什么呢”，這樣我才好詳細(xì)地把下午的經(jīng)歷說(shuō)給你聽啊。

但是“話題終結(jié)者”們腦海中固有的思維方式是：一聽到別人提出問(wèn)題或表達(dá)觀點(diǎn)就立刻積極地為別人尋找解決辦法，卻不知道這樣一來(lái)就把別人想說(shuō)的話全都堵住了。

吐槽人:宋海，14歲，來(lái)自湖南岳陽(yáng)

吐槽理由:宇宙圍著誰(shuí)轉(zhuǎn)

我遭遇過(guò)讓話題聊不下去的另一類“話題終結(jié)者”，他們總是習(xí)慣否定，不管別人說(shuō)什么都會(huì)本能地以“不是”“不對(duì)”來(lái)反駁。他們有自己的一套評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也愛把自己的觀念強(qiáng)加到別人身上。但是，最讓人難以忍受的就是，無(wú)論別人說(shuō)什么，他們都要強(qiáng)行把話題引到自己的身上。把別人的主場(chǎng)變成自己的主場(chǎng)，其實(shí)只會(huì)在聊天場(chǎng)上淪為不受歡迎的“杠精”。久而久之，在他們把話題硬拽成自我主場(chǎng)的時(shí)候，大家都會(huì)心照不宣地不再接話了。

診斷：想繼續(xù)聊天？藥不能?！?給“話題終結(jié)者”的四張?zhí)幏?/p>

聊天是個(gè)技術(shù)活兒，要怎樣才能切換尬聊模式、從“話題終結(jié)者”變身話題引導(dǎo)者？也許我們應(yīng)該對(duì)癥下藥。以下是聊天值在線的話題達(dá)人開出的“聊天處方”。從他們的獨(dú)門秘籍中，你肯定能找到最適合自己的“良藥”！

基本處方:學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)清主場(chǎng)，忌自說(shuō)自話

開放人：劉莉娜，14歲，來(lái)自湖南懷化

對(duì)于“話題終結(jié)者”來(lái)說(shuō)，最重要的一條原則就是尊重對(duì)方—— 學(xué)會(huì)傾聽別人的話題與觀點(diǎn)。一場(chǎng)令人有談興的聊天，絕不是你一個(gè)人的滔滔不絕。懂得聆聽別人的感受，注意話題與對(duì)方的相關(guān)性，在說(shuō)話的時(shí)候少做價(jià)值評(píng)價(jià)，多說(shuō)事實(shí)，你的“話題終結(jié)者”重癥就已經(jīng)好了一半。

能量處方：儲(chǔ)備話題，治愈“話題枯竭癥”

開方人：石琴御，13歲，來(lái)自江西九江

很多人在聊天時(shí)施展不開，其實(shí)癥結(jié)就在于話題儲(chǔ)備量不夠。首先是腦海中的題材太少。知識(shí)量不夠，對(duì)熱點(diǎn)、身邊事關(guān)注得不夠很容易導(dǎo)致話題枯竭。所以，我們既要努力拓展自己的知識(shí)邊界，又要積極關(guān)注時(shí)下的新鮮事，還要深入思考，形成自己的觀點(diǎn)，這樣在聊天時(shí)就能獨(dú)樹一幟，引發(fā)別人的聊天興趣。

其次是不夠了解別人。聊天時(shí)，我們不僅要有自己的話題，還要了解對(duì)方感興趣的話題。了解對(duì)方的喜好與關(guān)注的事物，聊天時(shí)我們自然就有話說(shuō)了。所以，在和別人交往時(shí)，我們要觀察對(duì)方，找出情緒有共鳴的地方或?qū)Ψ礁信d趣的話題，我們的聊天自然不會(huì)輕易“斷片”了。

技能處方:上堆下切，解開閉環(huán)魔咒

開方人:林沁瑤，14歲，來(lái)自湖南長(zhǎng)沙

以前我也習(xí)慣用“閉環(huán)”模式聊天，經(jīng)常和別人聊得無(wú)話可說(shuō)。后來(lái)，我爸傳授了我?guī)讉€(gè)秘訣，這種狀態(tài)才結(jié)束。他的秘訣是“上堆、下切、平移”法?！吧隙选敝赴褜?duì)方所說(shuō)的話題進(jìn)行總結(jié)、歸納；“下切”則是把話題細(xì)分，把一個(gè)大話題細(xì)分為無(wú)數(shù)個(gè)小話題；而“平移”是指開辟一個(gè)新的話題，探尋其他的可能性。

很多“話題終結(jié)者”都喜歡用上堆，所以很容易把話題拉進(jìn)死胡同。事實(shí)上，真正流暢的聊天應(yīng)該使用“組合拳”。想把話題聊下去，要少用上堆，多找對(duì)方話語(yǔ)中的關(guān)鍵詞開啟話題，提出開放性的問(wèn)題。話到盡頭或不大熟悉話題時(shí)，可以用上堆總結(jié)再平移到自己能聊的話題上。一般2到3個(gè)下切接1個(gè)上堆，上堆之后又可以緊接1個(gè)下切，一個(gè)話題聊完了就平移。這樣一來(lái)，話題就源源不斷了。

技能示范>>

A：周末在家干啥？

B：看書、做題唄，還追了幾集劇。

× A：哦，挺好的（評(píng)價(jià)式上堆）。

√A：噢，我也做了幾套卷子，我覺得上周五老師發(fā)的卷子好難，好幾道題不會(huì)（下切感受）。對(duì)了，你追了什么?。ㄏ虑袃?nèi)容）？

B：就是上次才更新的……

A:我最近發(fā)現(xiàn)一家飯店的東西很好吃。

×B:哦。

√B：是吃什么的呀？（關(guān)鍵詞開放式下切）

A：壽司。

接下來(lái)就可以聊壽司/其他美食/吃飯地點(diǎn)/吃飯時(shí)發(fā)生的尷尬事情了。

技巧處方:“故弄玄虛”，激活好奇之心

開方人:魏清，12歲，來(lái)自河北石家莊

為了避免冷場(chǎng)，我們需要用一些技巧來(lái)激發(fā)對(duì)方的聊興。比如，同學(xué)問(wèn)你：“這幾天過(guò)得怎么樣？”你如果回答“很好”，這個(gè)話題就被關(guān)閉了。開放式話題圈套是這樣玩的：

同學(xué)：“這幾天過(guò)得怎么樣？”

你：“一言難盡??！”

同學(xué)：“啊？發(fā)生什么事了？”

你：“太糾結(jié)了，你不會(huì)想知道的?！?/p>

這樣一來(lái)，這個(gè)話題是不是變得令人感興趣了？

很多人都很討厭查戶口一樣的聊天方式，但如果你使用“冷讀”技巧，就能把一些尋常的話題展開得更有吸引力?！袄渥x”指在對(duì)方?jīng)]有防備的情況下看透別人的心思，操作時(shí)使用陳述的語(yǔ)氣猜測(cè)你想知道的答案。比如，你想知道新同學(xué)暑假有沒有去國(guó)外游學(xué)，你如果直接問(wèn)，別人回答完就沒興趣了。但如果你用陳述的語(yǔ)氣“冷讀”：“你暑假一定去游學(xué)了?！睂?duì)方肯定會(huì)很好奇你為什么知道或?yàn)槭裁催@樣說(shuō)，話題就自然而然地被打開了，不是嗎？

結(jié) 語(yǔ)

會(huì)聊天也是一項(xiàng)技能。毋庸置疑，會(huì)聊天的同學(xué)在社交場(chǎng)合里通常更受歡迎，總是能交到更多朋友，贏得更多關(guān)注。當(dāng)擺脫了“話題終結(jié)者”的尷尬，這一切也將屬于你！