楊啟軍
摘? 要:隨著近年來(lái)人們生活水平的不斷提高,肉類(lèi)食品安全也受到了人們的重視,但畜禽疾病仍發(fā)生較多,且基層獸醫(yī)防治疫病中存在誤區(qū)。本文對(duì)基層獸醫(yī)在畜禽疫病防治中存在的盲目用藥、藥量及療程不合理、用藥操作不規(guī)范等誤區(qū)進(jìn)行了說(shuō)明,并闡述了常見(jiàn)誤區(qū)的應(yīng)對(duì)措施,以期為更好地防治畜禽疫病提供參考。
關(guān)鍵詞:基層獸醫(yī);畜禽疫病;防治誤區(qū);應(yīng)對(duì)措施
中圖分類(lèi)號(hào):S851.33? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI:10.11974/nyyjs.20180932093
我國(guó)目前畜禽養(yǎng)殖主要以基層農(nóng)村地區(qū)為主,但因農(nóng)戶(hù)養(yǎng)殖飼養(yǎng)規(guī)模較小、飼養(yǎng)水平落后,使基層地區(qū)對(duì)畜禽疾病的防治能力較弱?;鶎拥貐^(qū)的獸醫(yī)自身的專(zhuān)業(yè)水平及治療水平普遍偏低,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)疫病防治方面的誤區(qū),對(duì)畜禽防治的效果產(chǎn)生了影響。因此,應(yīng)對(duì)疫病防治誤區(qū)進(jìn)行充分了解,并采取有效措施進(jìn)行解決。
1? ? ?基層獸醫(yī)在畜禽疫病防治中存在的誤區(qū)
1.1? ? ?用藥及用量不合理
我國(guó)的基層獸醫(yī)人員,普遍為非專(zhuān)業(yè)獸醫(yī)院校畢業(yè),對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備較少,且許多地區(qū)的相關(guān)部門(mén)對(duì)基層獸醫(yī)的再培訓(xùn)力度不夠,使基層獸醫(yī)在畜禽疫病防治中存在許多誤區(qū)。常見(jiàn)的為許多基層獸醫(yī)在進(jìn)行疫病防治時(shí),以經(jīng)驗(yàn)為主治療用藥過(guò)于片面,出現(xiàn)了發(fā)病抗炎、見(jiàn)熱退熱、見(jiàn)泄止瀉、收效停藥等現(xiàn)象。對(duì)防治過(guò)程中的發(fā)病原因、發(fā)病機(jī)理、藥物用量等因素不予考慮,使盲目開(kāi)藥、濫用藥物現(xiàn)象嚴(yán)重,對(duì)畜禽的機(jī)體防御力造成極大影響。
1.2? ? ?用藥操作不規(guī)范
許多的基層獸醫(yī)的臨床經(jīng)驗(yàn)不足,治療水平較差,無(wú)法在疫病發(fā)生時(shí)對(duì)畜禽進(jìn)行對(duì)癥治療?;鶎荧F醫(yī)在進(jìn)行疫病治療時(shí),無(wú)論面對(duì)何種藥物都會(huì)配以抗生素,致使抗生素濫用現(xiàn)象嚴(yán)重,易造成畜禽體內(nèi)腸道菌群失調(diào)。在進(jìn)行動(dòng)物用藥時(shí),給藥途徑混亂,未按照每種藥物的特定給藥方式進(jìn)行給藥,將藥物的口服、靜脈注射、肌肉注射等混淆,致使藥物治療效果無(wú)法正常發(fā)揮,耽擱病情[1]。
2? ? ?常見(jiàn)誤區(qū)的應(yīng)對(duì)措施
2.1? ? ?提高畜禽養(yǎng)殖者的疾病防護(hù)意識(shí)
在基層畜禽養(yǎng)殖的過(guò)程中,基層獸醫(yī)無(wú)法隨時(shí)隨地的對(duì)養(yǎng)殖戶(hù)的畜禽進(jìn)行檢查,在疫病發(fā)生時(shí)較為匆忙的檢查會(huì)使畜禽疫病防治過(guò)程中產(chǎn)生誤區(qū)的概率增加,無(wú)法達(dá)到良好的防護(hù)效果。因此,為減少基層獸醫(yī)疫病防治誤區(qū)的發(fā)生,應(yīng)對(duì)基層畜禽養(yǎng)殖者的疫病防護(hù)意識(shí)加以提升,使養(yǎng)殖戶(hù)可自主對(duì)疫病進(jìn)行防護(hù)?;鶎荧F醫(yī)應(yīng)對(duì)養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行畜禽疾病防護(hù)意識(shí)培訓(xùn),對(duì)農(nóng)戶(hù)的疫病防護(hù)意識(shí)加以提高;政府的相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)積極參與進(jìn)來(lái),組織人員對(duì)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行畜禽養(yǎng)殖級(jí)疫病防護(hù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),并將疫病防護(hù)的相關(guān)操作技巧對(duì)養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行教授,使養(yǎng)殖戶(hù)可自主進(jìn)行疫病防護(hù)工作。
2.2? ? ?提升基層獸醫(yī)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
基層畜禽疫病的防護(hù)離不開(kāi)基層獸醫(yī),要想對(duì)疫病防治中的誤區(qū)進(jìn)行避免,首要任務(wù)就是對(duì)基層獸醫(yī)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備加以提升,杜絕盲目用藥、經(jīng)驗(yàn)防治的現(xiàn)象發(fā)生。針對(duì)基層獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足的問(wèn)題,有以下幾點(diǎn)對(duì)策:各地基層政府應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)氐墨F醫(yī),進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的定期培訓(xùn);安排在畜禽疫病防護(hù)領(lǐng)域有杰出表現(xiàn)的獸醫(yī),對(duì)基層獸醫(yī)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo);積極舉辦基層獸醫(yī)疫病防護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)交流大會(huì),促進(jìn)基層獸醫(yī)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)交流,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。以上方法可使基層獸醫(yī)有較多的平臺(tái),對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)及交流,促進(jìn)基層獸醫(yī)確保疫病防治中進(jìn)行科學(xué)合理的用藥。
2.3? ? ?提高基層獸醫(yī)的治療水平
基層獸醫(yī)在通過(guò)政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)搭建的平臺(tái),學(xué)習(xí)及儲(chǔ)備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)后,應(yīng)將知識(shí)合理的用于畜禽疫病的實(shí)際防治工作當(dāng)中,這就需要對(duì)基層獸醫(yī)的治療水平進(jìn)行提高?;鶎荧F醫(yī)應(yīng)對(duì)自身用藥操作等方面的技術(shù)誤區(qū)進(jìn)行充分了解,并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行有針對(duì)性的技術(shù)練習(xí),在對(duì)養(yǎng)殖戶(hù)走訪(fǎng)中將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)自身治療水平的提升;基層地區(qū)的畜禽疫病防治相關(guān)單位,應(yīng)在組織基層獸醫(yī)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí),同時(shí)配以實(shí)踐治療教學(xué)培訓(xùn),將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,有助于提升基層獸醫(yī)的治療水平。還應(yīng)組織相關(guān)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)人員,對(duì)基層獸醫(yī)操作過(guò)程中存在的誤區(qū)進(jìn)行指出,并提供合理的治療水平提升建議,提升基層獸醫(yī)的學(xué)習(xí)積極性;基層獸醫(yī)及相關(guān)單位應(yīng)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),基層獸醫(yī)可在互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)國(guó)內(nèi)外的畜禽疫病防治文章及視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。相關(guān)單位可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),對(duì)基層獸醫(yī)實(shí)際治療中的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行在線(xiàn)答疑。以上方法都可有效提升基層獸醫(yī)的治療水平。
3? ? ?結(jié)論
基層獸醫(yī)在畜禽疫病防治中仍存在誤區(qū),應(yīng)針對(duì)誤區(qū)實(shí)施相應(yīng)應(yīng)對(duì)措施。可從提高畜禽養(yǎng)殖者的疾病防護(hù)意識(shí)、提升基層獸醫(yī)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高基層獸醫(yī)的治療水平等方面出發(fā),對(duì)畜禽疫病防治中基層獸醫(yī)存在的誤區(qū)加以解決,以促進(jìn)畜禽疫病的更好防治,為人類(lèi)的肉類(lèi)食品安全提供保障。
參考文獻(xiàn)
[1]陳德權(quán).基層獸醫(yī)在畜禽疫病防治中的常見(jiàn)誤區(qū)與應(yīng)對(duì)思考[J].當(dāng)代畜牧,2015(17):5-6.