李舒

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前一陣，4歲的女兒從幼兒園回來說手疼，一看，兩只小手心里都磨出了水泡。雖說有點(diǎn)出乎意料，但也沒太驚訝，因?yàn)槲覀冎浪刻煸谟變簣@都玩了些什么。

幾年前我們移居加拿大，目前孩子在加拿大上幼兒園。她的幼兒園有一個(gè)不大的操場(chǎng)，一道柵欄分成兩半。前面一半，有一個(gè)迷你版塑料滑梯和一些玩具，給3歲以下的孩子玩;后面一半給大些的孩子，有一些相對(duì)復(fù)雜的游樂設(shè)施。

女兒最喜歡玩的是名叫“猴子杠”的攀爬游戲。這東西像雙杠，但高度較高，兩杠之間的距離也比一般雙杠寬。游戲者手抓橫杠，從一頭挪到另一頭，身體懸空腳沾不著地，全靠雙臂和腰腹的力量支撐。4歲孩子玩這個(gè)，當(dāng)然有難度，不過對(duì)她來說卻是有趣的挑戰(zhàn)。

在加拿大，所有的居民社區(qū)，走不了多遠(yuǎn)就會(huì)有一個(gè)兒童游樂場(chǎng)，猴子杠這類攀爬設(shè)施幾乎是標(biāo)配。猴子杠比女兒高很多，女兒夠不著，就讓大人把她抱起來。有我們?cè)谙旅嫱兄?，她膽子也就壯了，每次都使出最大力氣，讓雙臂支撐起全身重量，同時(shí)扭著腿、探出手臂，往前面的橫杠一根根地夠過去。這樣的嘗試從她很小的時(shí)候就開始了，沒有人教過她，只是看見別的小孩都這么玩，她也就躍躍欲試了。

幼兒園的猴子杠比普通游樂場(chǎng)的矮，老師還在下面墊了幾個(gè)舊汽車輪胎，這樣孩子自己就能上去。日復(fù)一日地練習(xí)，女兒居然能自己在普通游樂場(chǎng)的猴子杠上從頭“走”到尾了。

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在加拿大，孩子差不多個(gè)個(gè)都這樣，因?yàn)檫@里的孩子都被放養(yǎng)。

加拿大幼兒園的日常是這樣的：孩子上午到室外玩一個(gè)多小時(shí)，下午再到室外玩一個(gè)多小時(shí)，只要夏天體感不到40℃，冬天氣溫不低于-12℃，就天天如此。到了室外，老師只管給孩子們涂上防曬霜，給各人的杯子灌滿水，至于孩子們?cè)趺赐?，老師幾乎不過問。孩子們?cè)谧约旱男∩鐣?huì)中嬉笑打鬧，慢慢地長大。我家小姑娘就是這樣，在磨出了一手水泡之后無師自通地爬起了猴子杠，最近還跟著別的孩子學(xué)會(huì)了側(cè)手翻。

放養(yǎng)的孩子帶給父母的不都是驚喜。有段時(shí)間，女兒跟幾個(gè)要好的朋友整天在地上學(xué)狗爬，每天回家，整個(gè)人都像是從泥里撈出來的，沒有一條褲子是能用洗衣機(jī)洗干凈的。而且，不論牛仔褲還是冬天的厚絨褲，膝蓋處必然磨出洞來。孩子腿上青一塊紫一塊的是家常便飯，男孩更是三天兩頭地“掛彩”，老師家長也都見慣不驚。

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加拿大寬松的教育環(huán)境不止表現(xiàn)在老師和家長的態(tài)度上，公共設(shè)施的設(shè)計(jì)也在鼓勵(lì)著孩子們大膽嘗試。在隨處可見的兒童游樂場(chǎng)中，除了猴子杠，最常見的就是滑梯。滑梯各式各樣，不同的高度適合不同年齡的孩子，可都有一個(gè)共同之處——極少有供孩子抓兩邊扶手一步步走上去的那種正常的梯子，大多是一根螺旋式上升的鋼管，或者是一面塑膠或木質(zhì)的攀巖墻，還有的是一組漸次升高的小圓凳子。不管哪一種都得手腳并用，而且開動(dòng)腦筋想辦法才能上得去。

我女兒兩歲多的時(shí)候就能踩著許多攀爬設(shè)施上躥下跳。一天我拍了一段視頻，隨手發(fā)給北京的親戚，沒想到引起了堂妹的感慨。在她女兒五六歲的時(shí)候，堂妹一家人去歐洲玩。在一個(gè)社區(qū)公園，小姑娘第一次看見手腳并用才能爬上去的滑梯，一下子不知所措，而旁邊那些三四歲的當(dāng)?shù)匦『s都非常熟練，玩起來從容自如。

花樣百出的游樂設(shè)施，用難度不斷挑戰(zhàn)和激發(fā)孩子們的好奇心和野性。他們每完成一個(gè)新的動(dòng)作，都會(huì)有一份新的滿足感和榮耀感。這份心理又會(huì)驅(qū)使他們?nèi)ヌ魬?zhàn)下一個(gè)難度，在挑戰(zhàn)中一次次挫敗，又一次次站起來，就這樣跌跌撞撞、粗枝大葉地成長。一雙小手磨出水泡，老繭褪去只會(huì)更結(jié)實(shí)。

編輯 喬可可 15251889157@163.com