經(jīng)過漫長的等待，我終于迎來了前往美國關島的日程。我歡天喜地和小主人報社的小伙伴們，在老師的帶領下來到了美國關島。盡管由于誤機多時，我們都疲倦不已，但是在晚上的歡迎宴會上，吃著美味的燒烤，讓我們忘卻了旅途的疲勞。每一位小記者都爭先恐后地想要上前去采訪關島旅游事業(yè)局的總督老師，我也是其中的一個。在爭取上臺的時候，其實我的心里還是有點緊張的：既希望自己能爭取到第一個上臺采訪的機會，給伙伴們開個好頭；又怕搞砸了采訪的內(nèi)容，而不希望自己被選中。我沉浸于這自相矛盾的猶豫中。由于我在彩排時良好的表現(xiàn)，被老師推薦成為第一個采訪總督老師的小記者。

這下，容不得我猶豫了。我自信滿滿地走上臺，像聊天似的開始了我的跨國全英語采訪。我先說了準備好的開場白，然后向總督老師出示了我的采訪證，老師面帶微笑地回了一句“OK！”。順利的開頭，讓我剛上臺時還有些緊張的情緒，頓時煙消云散，我很自然地和總督老師一問一答。采訪結束后，我向老師提出了合影的要求，她很爽快地答應了。挑戰(zhàn)自我，成功！由于我打響了第一炮，后面陸續(xù)上臺的小伙伴都很順利地完成了這個對于我們來說，有一定困難的采訪任務。

第一天的重頭戲，大家都完成得很出色，第二天我們就能輕松地游玩了。在這幾天的行程中，令我印象最深的項目就是——體驗飛翔駕駛。我做了回飛行員，在駕駛教練的帶領下，駕駛著飛機，在晴空萬里的藍天上翱翔，俯瞰關島美麗的風光。由于教練是位日本人，當我拉起操縱桿的時候，教練馬上提醒我，可我聽不懂日語，不過，根據(jù)他的手勢，我明白了他的想法，立刻換了一個動作。飛機平穩(wěn)地離開了跑道，緩緩地攀升。沿著制定的航線行駛了一會兒后，我不由得忘乎所以，忍不住把頭側向一邊，看著窗外的美景。我看得入迷，竟忽略了接下來需要做的操作。教練發(fā)覺了我的不專心，立刻使用他面前的操縱系統(tǒng)代替我控制飛機轉了一個彎，我馬上回過神來，繼續(xù)專心地駕駛飛機。三十分鐘很快就過去了，行程一結束，飛機便緩慢地開始降落。由于這個動作難度系數(shù)比較高，所以由教練來控制。飛機穩(wěn)穩(wěn)地停在了起飛點上，我走出機艙，這才發(fā)覺手心汗津津的。突然，我覺得自己真厲害，小小年紀竟能駕駛飛機在天空中飛行。

本次游學，自由活動的行程只有三天?；爻痰那耙惶?，天氣晴好，適宜出海，導游為我們增加了一個出海追逐海豚的項目。在游艇上，我和小伙伴們站在游艇的甲板上，沐浴著迎面撲來的習習海風，頓感心曠神怡。我們不時地在海面上尋找著海豚的身影，可是航行了好長一段時間，都沒有一條海豚蹦出海面。就在我們失望的時候，忽聞一聲：“看，海豚！海豚出現(xiàn)了！”我們齊刷刷地看向海面。游艇的前面、旁邊，一群又一群的海豚跟著我們的游艇前行，還有幾條海豚歡快地躍出水面，在我們游艇前打轉，分不清是我們在追逐海豚，還是海豚在追逐我們。

關島的旅程很快便結束了，我們帶著滿滿的收獲回到了祖國，此次游學活動真讓我意猶未盡！