(寧夏英力特化工股份有限公司)

當前，在全面貫徹落實十九大精神，全社會努力構(gòu)建強大中國夢的新形勢下，緊扣時代脈搏，帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，對中國今后的發(fā)展將產(chǎn)生重要而深遠的影響。如何努力培養(yǎng)和造就一支業(yè)務精干、敢于創(chuàng)新、求真務實、高效溝通、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的思想政治工作隊伍，是新時代發(fā)展的需要，是企業(yè)做強做大的有力保證。下面，簡要談談企業(yè)政工人員教育培訓的實施對策。

一、轉(zhuǎn)變教育培訓觀念

1.重視企業(yè)政工人員的教育培訓工作。企業(yè)在開展政工人員的教育培訓過程中，負責企業(yè)培訓工作的相關(guān)領(lǐng)導、培訓教師以及接受培訓的政工人員都應該要正確認識到教育培訓的意義。企業(yè)政工人員應該要認識到在社會發(fā)展的過程中，缺乏教育培訓會對企業(yè)政工工作產(chǎn)生比較嚴重的影響。如果自身沒有樹立起終身學習的理念，那么在企業(yè)長期的發(fā)展過程中就將會被淘汰。要讓企業(yè)政工人員樹立起良好的競爭意識和危機意識，同時企業(yè)在發(fā)展過程中應該要創(chuàng)造出一個良好的“尊重人才”的氛圍，給政工人員一個舞臺，讓企業(yè)政工人員能夠意識到自身在企業(yè)長期的發(fā)展中充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，才可以很好地實現(xiàn)自身價值。

2.樹立起現(xiàn)代化的教育培訓模式。企業(yè)黨建思想政治工作要適應新形勢的需要，必須在黨建思想政治工作機制的加強、改進和創(chuàng)新上有新的突破，建立健全黨建思想政治工作管理的長效機制。要想徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育培訓觀念，如果只是簡單地從認識上轉(zhuǎn)變肯定是不夠的，還應該要打破傳統(tǒng)的教育培訓觀念，樹立起現(xiàn)代化的教育培訓模式。著力推進企業(yè)思想政治工作的實效性。以實事求是、與時俱進的創(chuàng)新思路尋求加強和改進工作的新途徑、新辦法，要不斷豐富工作的內(nèi)涵外延，把思想性、知識性、趣味性統(tǒng)一起來。在終身教育觀念的影響下，企業(yè)政工人員的教育培訓占據(jù)的比例將會逐漸增加，學生時代在學校受教育的時間是有一定限制的。在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的過程中，企業(yè)也得到了很好的發(fā)展，各種生產(chǎn)技術(shù)不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，使得現(xiàn)代企業(yè)政工工作對政工人員的需求也在不斷提高，他們需要具有復雜職業(yè)能力的專業(yè)政工人才。所以，企業(yè)的管理者和政工人員都應該要打破傳統(tǒng)的觀念，在重視教育培訓工作的前提下，還需要建立起現(xiàn)代化的教育培訓模式，同時要在實際的教育培訓工作中積極的運行網(wǎng)絡化的模式。

二、培訓內(nèi)容向政工工作日?；D(zhuǎn)變

在企業(yè)發(fā)展過程中，政工人員的教育培訓內(nèi)容和科目應當不斷推陳出新，一定要有符合企業(yè)自身特色的培訓內(nèi)容和科目。企業(yè)在對政工人員進行教育培訓時，內(nèi)容要多樣性、全面性，應該要從政工人員的工作過程和各單位的特點著手，打破傳統(tǒng)基于學科式的教育培訓內(nèi)容，在重視政工人員當前所從事崗位的同時，也應該要對政工人員將來發(fā)展的實際需要有所考慮，讓他們能夠真正學會如何開展工作。

三、運用多元化、有針對性的教育培訓方法

1.教育培訓方法的應用應該要多元化?，F(xiàn)階段政工人員教育培訓的方法很多，企業(yè)在選擇和應用時應該要從自身的實際特點出發(fā)，這樣才能讓培訓的效果得到有效保證。另外培訓方法也可以合理地進行搭配應用，從而來實現(xiàn)最佳的培訓效果。首先傳統(tǒng)培訓方法和現(xiàn)代培訓方法相結(jié)合就是一種重要手段。企業(yè)在對政工人員進行培訓時經(jīng)常采用的方法就是講授法，在電子信息技術(shù)快速發(fā)展的過程中，多媒體教學開始應用到教育培訓工作中。大部分人認為講授法可以高效的復制和傳遞信息，但是這種方法對于一些具有很強實踐性的內(nèi)容卻不能很好地實現(xiàn)教育培訓目的。在對政工人員進行理論知識培訓時，還是應該以講授法為主?，F(xiàn)代教育培訓方法則是以行動導向為前提，讓學習者的積極性和主動性得到充分調(diào)動。在政工人員現(xiàn)場的實踐性培訓中就可以采用這種現(xiàn)代培訓方法，能有效培養(yǎng)政工人員的實際工作能力。其次是現(xiàn)實和網(wǎng)絡相結(jié)合，傳統(tǒng)教育培訓方法會受到環(huán)境、地點以及時間等各方面因素的限制，在教學中也存在一定的差異。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，網(wǎng)絡教學開始得到廣泛的應用，采用網(wǎng)絡教學則不會受到環(huán)境、地點以及時間等各方面因素的限制，學習的人可以根據(jù)自身的實際情況在網(wǎng)絡上進行自主的學習。最后是正式和非正式的結(jié)合，正式教育培訓和非正式教育培訓兩者是相對的，非正式教育培訓比較重視政工人員的自主性。正式教育培訓和非正式教育培訓最大的不同就是非正式教育培訓是在工作中學習，它對隱性式的學習比較重視，政工人員會根據(jù)自身的實際需要去尋找所屬的團體進行共同的學習，團體間也會相互分享學習經(jīng)驗。

2.有針對性的應用教育培訓方法。要發(fā)揮黨建企業(yè)思想政治工作的最佳效能，我們還必須加強政工隊伍和黨員隊伍建設(shè)，提高政工和黨員思想覺悟、敬業(yè)意識、專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力的培訓。企業(yè)政工人員在實際的教育培訓過程中如果采用全員一起培訓，可以讓全部政工人員都能有機會參與教育培訓和提升自己，但是這種教育培訓方法往往會忽視了政工人員因為學歷和年齡所造成的差距，教育培訓沒有針對性，進而導致不能取得理想的教育培訓效果。故而，企業(yè)在開展實際教育培訓時應該要根據(jù)政工人員的專業(yè)水平和知識結(jié)構(gòu)，有針對性的應用教育培訓方法。

四、建立高素質(zhì)的教育培訓隊伍

1.建立“雙師型”的教育培訓隊伍。在企業(yè)政工人員開展教育培訓的工作中，培訓教師具有非常重要的作用。企業(yè)應該要建立起完善和科學的政工人員教育培訓教師準入制度，解決當前存在的政工人員教育培訓教師缺乏的問題。廣大企業(yè)務必根據(jù)現(xiàn)階段教師隊伍的實際情況，首先加強培訓教師自身的培養(yǎng)，提升他們自身的教學水平和教學能力。另外，企業(yè)還應該要改變培訓教師的激勵制度，可以給予培訓教師物質(zhì)方面的獎勵，讓培訓教師的工作熱情得到有效激發(fā)。

2.培訓教師的角色要轉(zhuǎn)變。在政工人員教育培訓過程中，培訓教師要和政工人員成為朋友，對教育培訓進程進行合理的安排，多聽取政工人員的意見和建議，不強加自身的觀點給政工人員。例如培養(yǎng)教師可以根據(jù)實際情況加大黨員干部的交流鍛煉力度，讓教師和政工人員可以在教育培訓中相互促進，共同進步，共同提高，達到雙贏。

五、加強教育培訓隊伍的獎懲措施

要加強政工人員教育培訓隊伍的獎懲措施，嚴格落實各項有效的獎懲措施和考核辦法，對于政工工作隊伍的監(jiān)督管理同樣不能懈怠，甚至要比其他的更為嚴格，同時，只有通過建立嚴格的考核淘汰機制，只有如此，才能保持干部隊伍的純潔和為人民服務的思想不變。作為政工工作的人員，一定要為其他職工樹立一個好的模范作用，這樣就會帶動他們自覺遵守規(guī)章制度，杜絕不良之風，讓他們的積極性和主動性得到有效激發(fā)，定期和不定期對他們考核淘汰，這樣培訓的質(zhì)量和效果才能得到有效提升。

總之，在開展科學合理的方法來開展教育培訓工作，要突出時代性、典型性，要改進方法，深化內(nèi)容，切實增強針對性、前瞻性和實效性。特別關(guān)鍵的是要求把理論學習的成果，學到的立場、觀點和方法，新的理念和思維方式等轉(zhuǎn)化為工作思路和措施，把握好教育培訓的系統(tǒng)性、前瞻性和針對性，通過不斷培訓，這樣才能有效滿足現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的實際需求，提高黨員業(yè)務能力和工作業(yè)績，樹立新時期企業(yè)共產(chǎn)黨員的模范形象，提升政工人員的專業(yè)水平和綜合業(yè)務素質(zhì)。