胡運(yùn)玲

幾句嘲笑，小自行車(chē)睡起了大覺(jué)

兒子會(huì)騎小自行車(chē)已經(jīng)三四年，算是個(gè)“老騎兵”，不過(guò)是帶著輔助輪騎的。如今，六七歲的他早就可以拆掉輔助輪騎車(chē)了。但他總是不自信地說(shuō)：“不行！媽媽?zhuān)遗滤さ??！?/p>

那天，我好說(shuō)歹說(shuō)，兒子答應(yīng)去試試。我在后面幫他扶著，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎到車(chē)子上?？赡苁切睦碜饔?，他騎起來(lái)很費(fèi)勁，練了幾個(gè)來(lái)回，我在后面扶得腰都酸了，兒子還是不敢讓我撒手。沒(méi)想到拐彎時(shí)，車(chē)子發(fā)生了嚴(yán)重傾斜，憑我的力氣根本無(wú)法扭轉(zhuǎn)，結(jié)果，“哐啷”一聲，他連人帶車(chē)摔倒了。

路過(guò)的一位老奶奶見(jiàn)狀不由自主地笑了。更不巧的是，那會(huì)正好有兩個(gè)孩子路過(guò)。一個(gè)孩子對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)：“哈哈，摔了個(gè)屁蹲?！绷硪粋€(gè)孩子嘀咕：“還沒(méi)我會(huì)騎呢，我早就會(huì)騎了。”兩個(gè)人說(shuō)笑著走開(kāi)了。

我趕緊扶起兒子，安慰道：“沒(méi)事的，咱們繼續(xù)學(xué)?！?/p>

“我不想學(xué)了，媽媽。”兒子推著自行車(chē)就往家走。我只好跟在他身后，看著他悶悶不樂(lè)的身影。

沒(méi)想到從那以后，他再也不肯摸自行車(chē)了。我特別心疼他，知道是那個(gè)老奶奶并無(wú)惡意的笑，還有那兩個(gè)孩子調(diào)皮的嘲笑，擊垮了兒子的自信心。

一份鼓勵(lì)，成就了一棵小橡樹(shù)

一天，我無(wú)意間看到了一本圖畫(huà)書(shū)《小橡樹(shù)》，里面的故事令我為之一動(dòng)。

有棵小橡樹(shù)，秋天第一次結(jié)出了橡果。它邀請(qǐng)小松鼠品嘗，小松鼠咬了一口，馬上吐了出來(lái)。大聲說(shuō)：“呸呸，好澀好難吃啊！”小橡樹(shù)聽(tīng)了很難過(guò)，它并不知道自己結(jié)的果子難吃，是因?yàn)檫€沒(méi)有成熟。結(jié)果這一難過(guò)，它結(jié)的所有橡果都“嘩啦啦”掉了下來(lái)。從那以后，再也結(jié)不出果子了。

直到有一天，來(lái)了一只圍著藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)絲巾的小松鼠。它很喜歡這棵小橡樹(shù)，就把家安在了小橡樹(shù)的樹(shù)洞里。當(dāng)別的動(dòng)物告訴小松鼠，小橡樹(shù)不會(huì)結(jié)果子時(shí)，小松鼠極力維護(hù)小橡樹(shù)，并堅(jiān)定地告訴小橡樹(shù)：“不管你結(jié)不結(jié)橡果，我都喜歡你。而且我相信總有一天，你一定能結(jié)出最好吃的橡果?！?/p>

小橡樹(shù)終于笑了，它已經(jīng)幾年沒(méi)這么開(kāi)心地笑過(guò)了。

當(dāng)秋天再次來(lái)臨，所有的小動(dòng)物都聚集到小橡樹(shù)下，因?yàn)樗Y(jié)了滿滿一樹(shù)又大又香的橡果，別提多好吃了。

這棵有著玻璃心的小橡樹(shù)，多像年幼的孩子。而那個(gè)小松鼠，就是智慧的家長(zhǎng)。它的包容和引領(lǐng)，讓小橡樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)重拾自信。

我決定試著做這樣一個(gè)“松鼠家長(zhǎng)”。

戰(zhàn)勝不自信，需要父母的肯定

有天傍晚，我對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，如果你還想騎自行車(chē)的話，我再幫你把輔助輪裝上吧？你一直是媽媽的驕傲，媽媽相信，總有一天，你會(huì)跟輔助輪說(shuō)再見(jiàn)的。”

沒(méi)想到，他反倒不再那么排斥了，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我喜歡騎自行車(chē)，可是，我怕摔倒了別人笑話我?！?/p>

我知道這是他的心里話，也是他不自信的源頭。我很欣慰，他終于能自己說(shuō)出口了，這就意味著他真正開(kāi)始直面困難了。

我對(duì)他表示了理解：“我明白，其實(shí)媽媽學(xué)自行車(chē)的時(shí)候比你摔得還慘呢！我有個(gè)辦法，咱們?nèi)バ^(qū)后面的小道里學(xué)吧，那里沒(méi)有人擋你的路?！逼鋵?shí)最后一句我想說(shuō)：“即使你摔倒了，也沒(méi)人看到笑話你?！?/p>

兒子竟然同意了。第二次練習(xí)明顯比上一次騎得好多了。其間，他不小心又摔倒一次，但他無(wú)所謂地爬起來(lái)繼續(xù)騎，嘴里還嘀咕著：“我不會(huì)放棄的?！?/p>

我沒(méi)有想到，那個(gè)傍晚兒子就學(xué)會(huì)了騎拆掉輔助輪的自行車(chē)。開(kāi)始他還以為我在后面扶著，當(dāng)他得知沒(méi)有我?guī)椭觯茯T那么遠(yuǎn)時(shí)，一下子就有了信心。

他邊騎邊喊：“耶！我終于會(huì)騎自行車(chē)?yán)玻　?h3>孩子的自信心，掌握在父母的“手心”里

很多家長(zhǎng)看到孩子因遇到小困難就退縮或者鬧情緒時(shí)，常常對(duì)孩子大吵大嚷，指責(zé)孩子。其實(shí)，當(dāng)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到小坎坷，失去了原本就脆弱的自信心時(shí)，需要家長(zhǎng)接納孩子的弱點(diǎn)，從旁引領(lǐng)，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)挫折，幫孩子重拾自信。

小時(shí)候，孩子的自信心來(lái)源于父母；長(zhǎng)大后，孩子的自信心來(lái)源于他小時(shí)候擁有的自信。所以，說(shuō)到底，孩子的自信心掌握在父母的“手心”里。