權(quán)蓉，女，85后，現(xiàn)居呼和浩特，擅長寫短篇故事，文筆清麗秀美，構(gòu)思別致，有多篇文字見于各類刊物。

1

哪怕自己做了編輯多年，見了很多出版業(yè)里的精妙案例，但有一件事，還是十分佩服：《暑假生活》、《寒假生活》這倆名字到底是誰給起的？明明就兩本作業(yè)，偏偏還老讓人覺得被捧上來的是詩和遠(yuǎn)方。

暑假生活，寒假生活，多么讓人向往。但——生活就是作業(yè)，作業(yè)就是生活。

雖然，好多人通常是在開始三天和最后三天把它給做完的。

2

暑假，天熱，就著瓜果，偶爾還能偷聽會兒電視的聲音。趕作業(yè)就算寫到夜里十二點，也不覺得晚，那算納涼。寒假，這件事就復(fù)雜多了——比暑假短不說，作業(yè)體量還差不多，要寫到夜里十二點，就覺得自己變成了一個冰棍人。

更過分的是，寒假有個年關(guān)，一串門，就倆問題：一是這次期末考了多少分；二是作業(yè)做完了嗎？我這樣臉皮薄成績又不拔尖的中等生每次都面紅耳赤，當(dāng)然，也有我先生田老師這樣兩個問題都不在話下的資優(yōu)生。

3

面對過這兩個問題的我們多年后相遇時，高下立判。

他說，你們南方?jīng)]暖氣，大冬天的還趕作業(yè)，你傻嗎？直接從中間把作業(yè)撕上幾頁不就得了?？粗B連驚呼“這也行”的我，他又說，或者你把作業(yè)放到爐子旁邊讓岳母不小心點了啊，真燒了，就有底氣了。

有次李誕在節(jié)目里說內(nèi)蒙古冬天點爐子都是用寒假作業(yè)點的，我才明白，原來這事兒是群體智慧集體事件。于是不得不給田老師這樣在北方長大的娃科普，南方寒假收假的時候，早已經(jīng)到了春天，都不生爐子。而且就算某年倒春寒，山里松針多得很，根本輪不上寒假作業(yè)上陣去引火。

4

念中學(xué)時年紀(jì)小，好動得很，被時任班主任押著練字。

每天練字半小時，交一篇給他，如果鬼畫符般地應(yīng)付一篇，就要罰每天寫兩篇。

因為嚴(yán)苛，假期里練字倒沒有像要求每天寫一篇日記那樣滑頭，就算起了玩心，也少不得要每天動彈著實實在在地寫。三年時間，寒暑假都是一天不落整本標(biāo)上日期交去的。

當(dāng)時為此背地里不知道抱怨了班主任多少次，現(xiàn)在卻只有暗自慶幸的份兒。

不然，別說字有什么風(fēng)骨，估計都能蜷縮成蚯蚓亂爬。

5

假期日記是我最不怕的一項作業(yè)，因為得過彼時“過來人”的真?zhèn)鳌霉眉业母绺缃痰模?/p>

今天我看了一本什么書，照書搬一個段落過來，完畢；今天聽到一首什么歌，照歌詞抄一遍過來，完畢；今天重讀了某篇課文，還是覺得寫得特別好，復(fù)述一段過來，完畢；今天聽到家里人聊天，記錄幾句，再不停地引號、分段，完畢。

若真要算起來，這大概就是我最早的摘抄本子吧。

6

寒暑假還有兩大巨頭：看電視和看閑書。在這兩點上，我和田老師也是完全對不上時間線的。

他一方面詫異我沒有看過趙薇版的《還珠格格》，一方面又不相信我看過潘迎紫版的《神雕俠侶》；一方面詫異我那么早就讀《康熙大帝》看二月河，一方面又不相信我竟然那么晚才追的《誅仙》小說。

又奇特又超前又落后，不過這次，倒不是南北差異造成的紊亂。

7

那時一到寒暑假，總有很多瘋狂的小孩打電話去地方臺點播錄像，錄像幾本，歌曲幾首之類的。還有彼此認(rèn)識的小孩攀比著點播，大人知道后一頓胖揍，但為時已晚，一點也不妨礙點播的節(jié)目被我這樣的觀眾看完。無論新舊、哪個系列，只要當(dāng)時能拿到臺前播的港片，就看過。于是，繁體字也認(rèn)識，粵語也懂，但寒暑假必播的經(jīng)典影視劇，就完美地錯過了。

書是跟著親戚家的哥哥姐姐們的腳步看的，平時想看不行，但假期很長，怎么也有時間勻給你看。沒有課外書的我緊跟著他們的口味——他們演義，我演義；他們歷史，我歷史……

8

經(jīng)過寒暑假的孩子們后來長成了人海中的這個那個，一入江湖，便風(fēng)雨天涯，獨飲寒暑。所以在還沒體味到“從此故鄉(xiāng)便只有了冬季，再沒有春夏秋”這句話時，假期都是愜意的，有的是甜西瓜和雪娃娃，有的是寸金的光陰，有的是一冬接著一夏。

也有少數(shù)人會因另一種無常而突然長大：暑假溺水，煤氣中毒，出游車禍……那些因為意外沒來得及告別的朋友，用消失在世間來收割走了天真，留下說不清道不明的心酸。

9

長大后看書，朱生豪先生寫——

“問你寒假里有沒有計劃的人，我不知是誰，大概是一位蠢貨，一定。理想的人生，應(yīng)當(dāng)充滿著神來之筆，那才酣暢有勁。計劃，即使實現(xiàn)了也沒趣。祝福你。告訴我?guī)讜r開學(xué)，我將數(shù)著日子消遣兒，我一定一天撕兩張日歷?！?/p>

大善，生活還可以有這樣的樣子。