文/婉 兮 圖/白 蝶

喵咪說：“退學(xué)者”韓寒說過，退學(xué)是一件很失敗的事情，說明在一項(xiàng)挑戰(zhàn)里不能勝任，只能退出，這不值得學(xué)習(xí)。值得學(xué)習(xí)的永遠(yuǎn)是“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字本身。

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十年前，一個(gè)姓徐的男孩走進(jìn)高考考場(chǎng)，任性地違規(guī)寫下個(gè)人信息和自創(chuàng)的教育理念“三人行教育”。他渴望以此來引起關(guān)注，來宣揚(yáng)自己對(duì)于教育的思考和觀點(diǎn)。

他果然火了，但曇花一現(xiàn)。

熱點(diǎn)一過，媒體的眼光就從他身上挪開，只剩下一個(gè)殘局留給他收拾。那套教育理念也被人諷刺為“一個(gè)小孩子，還想提出教育理念來教育人？”其實(shí)小徐在不久后就后悔了，他向父母提出復(fù)讀要求，可沒得到支持，然后便加入了打工隊(duì)伍。

他去過許多工廠，換了很多工作，組裝過廣告箱、制造井蓋、包裝衛(wèi)浴產(chǎn)品、生產(chǎn)說明書。為了謀生，干過各種各樣的苦活累活。

日子不好不壞，生活漸漸趨于平淡，大眾和媒體也慢慢忘記了他。他像所有的打工族那樣，賺錢、談戀愛、結(jié)婚、生子。

2014年，小徐離異，卻出人意料地決定再次參加高考。

因?yàn)椤按髮W(xué)生活是美好的一站。以前沒走的那條路，我想去體驗(yàn)一下，算是對(duì)錯(cuò)失的一種彌補(bǔ)”。

事實(shí)上，在此前六七年，小徐就奔走于各個(gè)高考考場(chǎng)，甚至免費(fèi)印發(fā)傳單，勸誡考生們：“高考0分考生傳達(dá)教改的聲音，但0分注定是錯(cuò)誤、是傷害。請(qǐng)勿模仿我們！”這些錯(cuò)誤和傷害，都是小徐拿最好的年華換來的教訓(xùn)。

我們不妨假設(shè)一下，假如小徐當(dāng)年考上大學(xué)，他的人生會(huì)不會(huì)不一樣。

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首先，小徐會(huì)從家鄉(xiāng)去到某座較大的城市（一般是省會(huì)城市或直轄市），或多或少地開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，接觸到與父輩截然不同的生活方式。

其次，小徐的老師中，必定不乏學(xué)識(shí)淵博的引路人；他的同學(xué)朋友中，也肯定會(huì)存在志同道合的青年人，受近朱者赤的氣氛熏陶，極有可能滋養(yǎng)他的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

再次，書本的熏陶與學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)該多多少少地塑造他的內(nèi)在精神力。

最后，他能在四年后拿到一紙文憑作為敲門磚，去叩開某些平臺(tái)的大門，獲得一個(gè)相對(duì)較高的工作起點(diǎn)。

千萬別拿韓寒和比爾·蓋茨來舉例子，提前漂在社會(huì)上的青年千千萬，最終活成楷模與偶像的，也不過是寥寥數(shù)個(gè)。

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坦白地說，我是高考的受益者，也是堅(jiān)決擁護(hù)者。

作為出生在云南農(nóng)村的女孩，我的未來似乎一眼就能望到頭，姑姑、阿姨甚至母親的命運(yùn)都能成為參照物。不外乎嫁人生子，用高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，來贏取家庭和社會(huì)的認(rèn)可與尊重。好在我成績(jī)不錯(cuò)，一路順順當(dāng)當(dāng)?shù)乜歼M(jìn)重點(diǎn)高中。我的父母對(duì)高考也全力支持，所以，我有機(jī)會(huì)走進(jìn)人生的“伊甸園”，和其他孩子一起做作業(yè)、喝咖啡、談理想。

并且，我聽過學(xué)術(shù)泰斗的講座、看過原汁原味的芭蕾舞劇、吃過各式各樣的食物，而不是年紀(jì)輕輕就當(dāng)了媽，把周圍的一畝三分地當(dāng)作全世界。

其實(shí)上學(xué)的最大意義，從來都不是立竿見影的財(cái)富積累，而是日復(fù)一日的正向增長(zhǎng)，讓日子和人生都一點(diǎn)點(diǎn)往好里去。

這些年，我越來越慶幸自己通過讀書實(shí)現(xiàn)了成為寫作者的理想。

而我那個(gè)只勉強(qiáng)念完初中的弟弟，也會(huì)不時(shí)發(fā)出一句感慨：“真后悔當(dāng)初沒有好好讀書??！”

其實(shí)，讀書就像一扇打開新世界的大門，雖然有時(shí)辛苦，可你得感謝那扇門的存在，它透出些輕微的光來，說不定你就能循著那一絲明亮，走到最想去的地方。