石家莊市中華大街小學 張瑞蘭

最近，學生經常說的流行詞是“個（gà）性”“P K”“MM”“東東”“醬子”；課間四五個同學起勁地拍著手邊喊邊做著各種手勢，他們的語言你是否聽懂了？常有學生用撲克玩“殺人游戲”你是否會想，現在的學生是怎么回事呀？

如今是網絡信息時代，天下大事、小事，只要輕按鼠標，一切盡收眼底。而對地球人都知道的事情，班主任卻蒙在鼓里，還怎么防患于未然呢？什么某某論壇、某某貼吧、QQ聊天室……應有盡有，網絡游戲更是對小學生進行全方位轟炸，招攬學生癡迷于此道。

e時代的班主任只有了解網絡，才能了解孩子，不然對孩子的教育就會滯后。一時間，孩子們玩兒網絡游戲成癮，由單人玩兒到群玩兒，玩法五花八門。課間學生熱衷于談論又過了幾關，購買了什么物品，怎么養(yǎng)的寵物……上課鈴都響了半天仍意猶未盡。老師們私下調查本班的網絡高手，寫在“黑名單上”，召開小型座談會，又找來家長了解情況。有的家長怕孩子上網吧學壞，就允許孩子每天玩兒半個小時游戲。事實上孩子并不能控制自己。還有的孩子以上網查資料為由，把門一關，一玩兒就是兩個來小時?？磥聿蛔寣W生上網是不現實的。只有打開天窗說亮話，對學生進行巧妙引導才是為師之道。于是老師們在班會時展開了“網絡利與弊”的大討論。學生通過大量的事實并結合自己的親身經歷來談，實話實說，效果還是不錯。然后師生又一起商量制定了“網絡協(xié)議”，爭得家長的同意后，每個同學都鄭重其事地在協(xié)議上簽名，告別不良習慣，讓網絡為我所用，而不是為我所累。

為了鞏固成果，我們又進行了第二輪討論：“網上網下”。讓大家明白QQ聊天室中的世界是一個虛擬世界，我們不應把人生的黃金時間附之于這飄渺的世界，應好好把握住自己。最后我們一起大聲背誦文嘉的《明日歌》等勵志詩句，激勵學生珍惜大好年華。

上學期算風平浪靜地度過了，第二學期有些孩子又重走回頭路了。不過這回他們則由公開轉入地下，偷偷議論此事。直到一天下午，一名家長給班主任打來電話，說班里的同學在貼吧里對她的孩子進行大肆謾罵，語言惡毒，對孩子的身心造成了嚴重的傷害。而且，在班里，一些孩子也經常起哄，“呸”“呸”丑她。孩子哭著說不想上了，要轉學。她已經把那些罵人的話打印出來，要求老師調查，讓罵人者在網上公開道歉，并給予處分。

老師接到電話以后茫然了，對此事她一無所知，而且認識到事態(tài)的嚴重性。被罵的女孩學習、人品都不錯，長得也很漂亮。等上網我們才知道學生在貼吧里掀起評“四大?；?、四大校草”活動，有人評選了這個孩子，他們班有的同學嫉妒她，就對她進行侮辱謾罵。這里還有“誰最帥？”“誰最衰？”“差勁男生”等等評選活動，而且已跟了好多帖子?？春笪覀凅@呆了：哪一個話題都是一枚重磅炸彈，都可能引起全年級的爭論。我們一一記下了發(fā)帖、回帖的日期及好多網名……

當我們問吧主為什么在網上發(fā)起這些討論時，她的回答是“好玩兒”。殊不知就是這樣認為很輕松很好玩兒的活動卻掀起了軒然大波。

通過事例我們告訴學生雖然言論自由，但是決不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，要對自己的言論負責。在貼吧里、論壇中可以討論一些學習問題，可以請求別人解決你心中的煩惱，而借此侮辱中傷別人是犯法的。

生活在信息時代的學生，獲取信息的渠道日益多元化，他們的價值觀念也趨于多元。如果一個老師不學習，不讀書，不與時俱進，做學生工作就很難解決問題。因此，班主任要想對學生的學習和思想加以引導，自己必須成為一名真正意義上的學習者。