羅雄

在國家博物館，收藏著一個(gè)松鶴圖南竹筆筒。此筆筒為少年劉少奇于1916年寒假期間精心雕刻而成，高15.1厘米，直徑8厘米。筆筒外壁上雕刻的圖案為：一株挺拔的松樹下，仙鶴傲然獨(dú)立。松鶴旁刻有一首詩：“挺然百尺之，松繞有生志；舞是千年之，鶴德少塵心?！甭淇睢靶l(wèi)黃作”。筆筒上的圖畫栩栩如生，詩作字跡勻稱遒勁。這件詩畫合一的南竹筆筒雕刻工藝品，彰顯了作者的文化涵養(yǎng)與人生志向——從小就立志做一名品格高尚、有益于人民的人。筆筒經(jīng)鑒定為一級文物。

劉少奇譜名紹選，字渭璜，后改為衛(wèi)黃。1916年夏季，劉少奇從玉潭學(xué)校畢業(yè)后回到炭子沖老家呆了10多天，不顧家人的阻攔，又背上行李來到寧鄉(xiāng)縣城，相邀同學(xué)賀執(zhí)圭、任克俊等一道去長沙求學(xué)。

古老的長沙城里，街頭巷尾人如潮涌，商賈云集，小商小販的叫賣聲不絕于耳，“打倒帝制余孽”“建立民主共和”一類的標(biāo)語和傳單不時(shí)映入眼簾，滾滾奔流的湘江帆影移動(dòng)，一派百舸爭流的詩畫景象。劉少奇三人乘船渡過湘江，從小西門碼頭徑直來到城北局關(guān)祠寧鄉(xiāng)寄宿舍住了下來。

當(dāng)時(shí)，長沙有一所小有名氣的學(xué)校，叫駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)，設(shè)在局關(guān)祠寧鄉(xiāng)寄宿舍旁邊的望麓園，以培養(yǎng)寧鄉(xiāng)籍學(xué)生為主，教員大多數(shù)是寧鄉(xiāng)人。校長黃錫類原來是玉潭學(xué)校校長，得知?jiǎng)⑸倨妗①R執(zhí)圭、任克俊3個(gè)玉潭學(xué)校高材生來到長沙求學(xué)，便求賢若渴地親自去他們的住地看望，動(dòng)員他們報(bào)考駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)。經(jīng)過嚴(yán)格的插班入學(xué)考試，劉少奇三人被駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)錄取了，編入二年二期第五班學(xué)習(xí)。

考入駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)后，劉少奇便全身心投入了中學(xué)階段緊張的學(xué)習(xí)，并積極參加了驅(qū)逐湖南反動(dòng)軍閥湯薌銘的斗爭。經(jīng)過半年刻苦學(xué)習(xí)，劉少奇期末考試各科成績在全班名列前茅。同學(xué)們感嘆道：“‘劉九書柜真是名不虛傳呀！”劉少奇在駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)習(xí)期間，除了重視學(xué)習(xí)自然科學(xué)，同時(shí)十分關(guān)注時(shí)事政治和社會(huì)科學(xué)，時(shí)刻把國家和民族的盛衰危亡掛在心頭。

當(dāng)年寒假，劉少奇回到家鄉(xiāng)炭子沖。為了表達(dá)自己的志向，他利用讀書習(xí)字的間隙，用小鋼刀精心雕刻了這個(gè)南竹筆筒，希望自己像松樹那樣堅(jiān)韌不拔，像白鶴那樣志向高遠(yuǎn)，為自己的理想信念?yuàn)^斗不止。