沈恩慧

最 近 幾 天 不 知 道 怎 么 回 事，是 誰(shuí) 惹 怒 了 太 陽(yáng) 公 公 嗎？他 好 像 發(fā) 著 很 大 的 火 氣，“脾 氣”噌 噌 噌 地 往 上 漲，把 我 們 熱 得 快 要 烤 焦 似 的。

我 們 的 教 室 就 像 一 個(gè) 大 電 飯 鍋，我 們 同 學(xué) 就 像 被 蒸 熟 的 一 顆 顆 米 粒。每 次 上 課，雖 然 電 風(fēng) 扇 開 到 最 大，但 是 同 學(xué) 們 一 個(gè) 個(gè) 還 是 老 樣 子，熱 得 汗 流 浹 背，衣 服 都 貼 在 身 上。女 生 就 更 難 受 了，長(zhǎng) 頭 發(fā) 死 死 地貼 在 脖 子 里，所 以 女 生 一 個(gè) 個(gè) 特 別 煩 躁。還 有 寫 字 時(shí)，每 寫 一 個(gè) 字，都 要 擦 一 下 手 心，不 然 調(diào) 皮 的 筆 就 會(huì) 從 我 的 手 中 溜 出 來(lái)，可 麻 煩 了。

下 課 了，老 師 叫 我 到 辦 公 室 里 拿 本 子。我 剛 進(jìn) 辦 公 室，差 點(diǎn)“哇”的 一 聲 叫 出 來(lái)，因 為 那 里 太 涼 快 了。我 為 了 在 那 里 多 待 一 會(huì) 兒，就 在 我 眼 前 的 本 子 我 也 假 裝 沒 看 見：“咦，本 子 呢，怎 么 找 不 到 呢？”我 左 看 看 右 看 看，直 到 辦 公 室 里 老 師 的 目 光 都 轉(zhuǎn) 移 到 我 這 里 的 時(shí) 候，我 才 慢 慢 地 拿 起 本 子 戀 戀 不 舍 地 走 了 出 去。

如 果 教 室 都 能 像 老 師 的 辦 公 室 一樣 裝 上 空 調(diào) 就 好 了。

（指導(dǎo)老師：俞祖花）

比喻就是要新鮮

教室就像一個(gè)大電飯鍋，同學(xué)就像被蒸熟的一顆顆米粒，一個(gè)比喻句，不僅把“熱”寫活了，還讓人過(guò)目不忘，印象深刻。同學(xué)們寫比喻句時(shí)，也要寫這樣獨(dú)一無(wú)二、創(chuàng)意十足的句子，才能吸引小編的目光。（小 娜）