“怎么回事兒呢……”

杜小默與班迪來(lái)到一座花園邊，聽(tīng)到有人焦急地說(shuō)著話。他們循（xún）聲走過(guò)去，只見(jiàn)一位老婆婆正皺（zhòu）著眉頭，在花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

“老婆婆，您遇到什么煩心事了嗎？”杜小默好奇地問(wèn)。

“唉，寶貝盒子不見(jiàn)了，我正在尋找它。年紀(jì)大了，總是忘記把東西放在哪里?！?/p>

“您要找的是作文國(guó)大名鼎（dǐng）鼎的觀察之盒嗎？那件能讓孩子們懂得觀察秘訣的寶物?！卑嗟蠁?wèn)道。

“對(duì)呀，就是它！”老婆婆大聲回答。

“我知道關(guān)于它的線索?！卑嗟蠈?duì)杜小默說(shuō)，“想寫(xiě)好作文，就要會(huì)觀察。在觀察時(shí)，你可以調(diào)動(dòng)感官，包括用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽(tīng)，用嘴嘗等。我們按照這個(gè)方法幫婆婆找寶盒吧。”

杜小默點(diǎn)點(diǎn)頭，與班迪在花園里找了起來(lái)。

突然，她看到不遠(yuǎn)處的一株（zhū）桂樹(shù)，想起班迪和自己說(shuō)過(guò)的話，便走到樹(shù)邊，認(rèn)真觀察過(guò)后，掏出紙筆，寫(xiě)下一篇小作文：

飄香的桂樹(shù)

在老婆婆的花園里，有一棵桂樹(shù)。

滿樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的、墨綠色的葉子，托扶著那一簇（cù）簇金黃色嬌嫩的桂花，真像是母親用纖（xiān）細(xì)而溫暖的手，在呵護(hù)著自己的嬰兒。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的花葉沙沙作響。它們跳著舞，為我送來(lái)沁（qìn）人心脾（pí）的芳香，仿佛在用這特殊的禮物表示歡迎。古人說(shuō)“桂子月中落，天香云外飄”，看來(lái)是有道理的。

聽(tīng)媽媽提起過(guò)，桂花很有用，它能當(dāng)藥材，也可以做成桂花糖、桂花酒、桂花糕……我最喜歡吃桂花糕了，輕輕咬上一口，甜甜香香的，回味無(wú)窮。

我喜歡這棵飄香的桂樹(shù)。

杜小默剛寫(xiě)完，一道亮光閃過(guò)，桂樹(shù)下出現(xiàn)一個(gè)金光閃閃的盒子。

“原來(lái)你藏在這兒?。　崩掀牌偶?dòng)地跑過(guò)去，把寶盒抱在懷中。

打開(kāi)寶盒的蓋子，里面跳出幾個(gè)小人。

一個(gè)額頭上寫(xiě)著“眼睛”二字的小人對(duì)杜小默說(shuō)：“你用眼睛觀察桂樹(shù)的葉子和花朵，寫(xiě)出了它們的特點(diǎn)，很可貴?！?/p>

“是?。∧阃ㄟ^(guò)鼻子聞到桂花的香氣，還引用了描寫(xiě)桂花香的古詩(shī)，真是太棒了！”額頭上寫(xiě)著“鼻子”二字的小人說(shuō)。

“說(shuō)到桂花的作用時(shí)，你以嘴巴的感受告訴大家桂花糕很美味?！鳖~頭上寫(xiě)著“嘴巴”二字的小人說(shuō)。

“你還不忘靠耳朵去觀察，提到了風(fēng)吹桂樹(shù)發(fā)出的沙沙響聲。” 額頭上寫(xiě)著“耳朵”二字的小人說(shuō)。

“最棒的是，你用心去聯(lián)想，采用比喻和擬（nǐ）人手法，把葉子比作母親，花朵比作嬰兒，花葉隨風(fēng)跳舞，歡迎‘我的到來(lái)?！鳖~頭上寫(xiě)著“心”字的小人說(shuō)。

老婆婆咯咯笑了起來(lái)，“小家伙，你的作文寫(xiě)得真好！這個(gè)寶盒，應(yīng)該送給喜歡觀察的孩子?！闭f(shuō)著，她把盒子遞給杜小默。

杜小默笑著推辭，“婆婆，非常感謝您的好意！不過(guò)，這盒子是您的寶貝，您應(yīng)該留著它。再說(shuō)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)觀察的方法，不需要它來(lái)指導(dǎo)了?！?/p>

老婆婆欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，稱贊杜小默，“你真是一個(gè)了不起的孩子啊！”

因?yàn)槎萌绾斡^察，小默才能順利地幫老婆婆找到珍貴的寶盒。那么你學(xué)會(huì)觀察之法了嗎？如果還是有點(diǎn)兒小迷糊，在“班迪小課堂”上認(rèn)真聽(tīng)講喲，我要給你補(bǔ)補(bǔ)課啦。

做個(gè)全能指揮官

觀察就只是用眼睛去看？不不不，絕對(duì)不是這樣哦。你要在這個(gè)過(guò)程中，做個(gè)稱職的小指揮官，充分調(diào)動(dòng)身體各部位——眼睛看看，耳朵聽(tīng)聽(tīng)，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗，還有，記得用心去感受……這樣的觀察才是有意義的呢。

別忘帶上小問(wèn)題

如果沒(méi)什么目的，只是隨便聽(tīng)聽(tīng)看看，聞聞嘗嘗，那你的觀察就不會(huì)有真正的收獲。我的建議是：觀察的時(shí)候，別忘帶上小問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么；條件允許的話，把觀察到的用筆記錄下來(lái)。等到寫(xiě)作文的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，嘿，素材都是現(xiàn)成的呀。

養(yǎng)成習(xí)慣最好了

養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，除了對(duì)寫(xiě)作文有幫助外，還有什么好處呢？當(dāng)然是你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中很多美妙之處，你眼里的世界也更加多姿多彩喲。