高錦宏

摘 要：辦學(xué)六十年來，北京印刷學(xué)院解放思想、搶抓機遇、真抓實干，各方面工作取得重大進展。面對發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校將牢記使命，奮發(fā)有為，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，以國家重大需求為導(dǎo)向，以傳承創(chuàng)新為使命，以深化改革為動力，以開放共享為抓手，落實全面從嚴治黨要求，不斷推進學(xué)校事業(yè)全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：使命；特色；出版?zhèn)髅?；建設(shè)

2018年10月，北京印刷學(xué)院迎來辦學(xué)六十周年。在六十年這一甲子，學(xué)校將深刻回顧總結(jié)辦學(xué)六十年的發(fā)展歷程和歷史經(jīng)驗，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習貫徹落實黨的十九大精神、全國高校思想政治工作會議精神和北京市第十二次黨代會精神，不忘初心、牢記使命，繼往開來、開拓創(chuàng)新，為建設(shè)特色鮮明高水平出版?zhèn)髅酱髮W(xué)而不懈奮斗。

辦學(xué)六十年歷程回顧及主要經(jīng)驗

北京印刷學(xué)院辦學(xué)始于1958年國家文化部創(chuàng)辦的文化學(xué)院；1961年9月，文化學(xué)院印刷工藝系并入中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）；1978年12月，經(jīng)國務(wù)院批準，正式組建北京印刷學(xué)院，原中央工藝美術(shù)學(xué)院印刷工藝系轉(zhuǎn)入北京印刷學(xué)院（以下簡稱學(xué)校），學(xué)校由國家出版局管理；2000年4月，學(xué)校劃轉(zhuǎn)北京市管理為主，國家新聞出版總署與北京市共建。中華人民共和國成立后，我國文化出版事業(yè)得到快速發(fā)展，但當時國家出版水平和印刷技術(shù)還很落后，建立北京印刷學(xué)院首要任務(wù)是為人民的出版事業(yè)培養(yǎng)文化系統(tǒng)干部及印刷出版專門人才，并積極開展科技創(chuàng)新和服務(wù)，致力于服務(wù)國家增加出版數(shù)量、提高出版質(zhì)量，改變印刷出版業(yè)落后面貌。學(xué)校劃轉(zhuǎn)北京市后，服務(wù)北京經(jīng)濟社會發(fā)展特別是服務(wù)北京文化中心建設(shè)，已是學(xué)校重要的工作目標和任務(wù)。基于此，歷代北印人牢記使命、勇于擔當、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、遵循規(guī)律、求實發(fā)展，伴隨著國家經(jīng)濟社會發(fā)展改革開放的步伐，學(xué)校教育事業(yè)得到了壯大，特別是黨的十八大以來，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在北京市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在國家新聞出版署的指導(dǎo)與支持下，全校廣大師生進一步解放思想、搶抓機遇、真抓實干，推動學(xué)校事業(yè)不斷發(fā)展。

1.六十年來，學(xué)校牢記使命、勇于擔當，為中國印刷出版高等教育作出了重大貢獻

六十年前，學(xué)校辦學(xué)溯源于文化學(xué)院，成為中國第一所擁有印刷出版高等教育專業(yè)的院校，學(xué)校以“傳承中華印刷文明、弘揚紅色出版文化”為使命，開啟了中國印刷出版高等教育先河。20世紀50年代，學(xué)校率先派遣骨干教師留蘇學(xué)習現(xiàn)代印刷出版教育，這些教師不忘報效祖國初心，學(xué)成回國成為建立和發(fā)展中國印刷出版高等教育、培養(yǎng)印刷出版高級專門人才的核心力量；20世紀60年代，率先創(chuàng)立了編輯出版、圖書發(fā)行、印刷工藝等五個系以及社會科學(xué)書籍編輯、平版印刷等四個本科專業(yè)，為全國最先；21世紀初，學(xué)校以印刷出版科學(xué)研究和人才培養(yǎng)成果參加北京國際印刷技術(shù)展覽會，得到了時任中共中央總書記、國家主席江澤民同志的關(guān)注；聚焦國家新聞出版高等教育發(fā)展急需，在國內(nèi)率先結(jié)合傳統(tǒng)美術(shù)與計算機開辦“裝潢設(shè)計藝術(shù)”專業(yè)，開設(shè)“畢昇卓越班”“雅昌班”“韜奮班”和“中美國際實驗班”，分層分流培養(yǎng)、分類成才的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式得到廣泛好評。特別是“十三五”時期以來，學(xué)校編輯出版學(xué)專業(yè)排名全國前列，印刷工程專業(yè)納入北京一流專業(yè)建設(shè)，學(xué)校獲國家級獎勵超過50項，省部級以上獎項超過500人次；學(xué)校堅持以文化人、立德樹人，全國優(yōu)秀教師、德育工作者、北京市大學(xué)生優(yōu)秀黨員不斷涌現(xiàn)，一大批莘莘學(xué)子在學(xué)校精神熏陶下奮發(fā)向上?？v觀六十年的辦學(xué)歷程，學(xué)校與國家的新聞、印刷、出版事業(yè)相生相伴，走過了一條“從印刷出版起家，先后拓展包裝工程、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字出版、傳媒管理”的發(fā)展之路，這是一條適應(yīng)首都和行業(yè)發(fā)展需求、與時俱進、內(nèi)涵發(fā)展的科學(xué)辦學(xué)之路，也是一條引領(lǐng)中國印刷、出版高等教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展之路。

2.六十年來，學(xué)校強化行業(yè)特色，提高戰(zhàn)略站位，為國家印刷出版事業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻

六十年前，出版水平不高的根源在技術(shù)裝備上的落后，嚴重阻礙了科技、教育、新聞、文化的發(fā)展，國家連續(xù)召開多次重大會議把脈問診，學(xué)校前身文化學(xué)院應(yīng)運而生；率先響應(yīng)國家號召，聚焦國務(wù)院《關(guān)于印刷技術(shù)改造問題安排落實情況的報告》，組織骨干科研攻關(guān)，為改變新中國印刷技術(shù)落后局面破冰破局；為完成毛澤東同志“我們也要出彩報”的指示，學(xué)校骨干積極參與彩色制版用電子分色機研究，獲全國科學(xué)大會成果獎；21世紀以來，學(xué)校堅持聚焦行業(yè)急需，學(xué)科專業(yè)基本覆蓋新聞出版全產(chǎn)業(yè)鏈，開辦行業(yè)人才培訓(xùn)班上百個，獲批“數(shù)字復(fù)合出版系統(tǒng)工程”和“版權(quán)保護系統(tǒng)工程”國家級重大項目（國家財政撥款4.7億元建設(shè)經(jīng)費），創(chuàng)辦行業(yè)學(xué)術(shù)品牌“出版大講堂”，成立學(xué)校第一個學(xué)科交叉融合的學(xué)院—新媒體學(xué)院。此外，作為國家新聞出版總署和北京市出版印刷高級人才培養(yǎng)基地、北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地，學(xué)校深度參與多項印刷出版行業(yè)國際標準、國家軟件正版化政策制定；國家新聞出版廣電總局“數(shù)字出版千人培養(yǎng)計劃”試點項目；連續(xù)多年發(fā)布《實施綠色印刷成果報告》等行業(yè)重大報告，每年均承擔中宣部出版局、國家新聞出版廣電總局多項重要會議及重大課題，為政府決策提供智力支持。學(xué)校學(xué)科專業(yè)基本覆蓋新聞出版全產(chǎn)業(yè)鏈，建校以來培養(yǎng)了五萬余名行業(yè)所需人才，這五萬余名治學(xué)興業(yè)英才基本遍布印刷出版全領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)。一大批校友學(xué)以致用，積極融入印刷出版，將知識轉(zhuǎn)化為力量；一大批校友敢于擔當，憑品德和業(yè)績成為新聞出版業(yè)的核心骨干和脊柱棟梁；一大批校友探索求實，創(chuàng)辦行業(yè)企業(yè)，為國家和社會作出了積極貢獻；一大批校友勇立潮頭，聚焦媒體融合前沿，闖出了一片新的天地。一批批北印人以拼搏和實績?yōu)閷W(xué)校贏得了“印刷出版黃埔軍校”的美譽，也成就了學(xué)校六十載的精彩與輝煌。

3.六十年來，學(xué)校強化首都意識，提高首善站位，為服務(wù)首都經(jīng)濟社會文化發(fā)展發(fā)揮了重要作用

學(xué)校生于北京、長于北京。1980年，時任國務(wù)院副總理王任重和谷牧同志親自批示學(xué)校定址北京。當時，國家出版事業(yè)管理局專門給教育部致函，確定了國家出版主管單位與北京市對學(xué)校的雙重領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校作為首都新聞出版高校，首善意識和首都站位深入骨髓，始終致力于融入服務(wù)首都經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展。六十年來，“五四”青年獎?wù)?、“五一”勞動獎?wù)碌纫淮笈鷩液褪锥紭s譽授予見證了學(xué)校師生的辛勤付出，一系列首都盛大活動中都有學(xué)校師生的孜孜貢獻。2008年，北京奧運會《申奧報告》、景觀設(shè)計方案以及冬奧會申辦標志都凝聚了北印人的智慧結(jié)晶。特別是黨的十八大以來，學(xué)校從思想上、行動上積極融入京津冀協(xié)同發(fā)展、首都功能新定位的時代大局，全力服務(wù)首都文化創(chuàng)意事業(yè)發(fā)展和全國文化中心建設(shè)：學(xué)校文創(chuàng)精品呈獻國慶典禮、“9·3”大閱兵、APEC會議，主動助力中國設(shè)計節(jié)、北京文化創(chuàng)意大賽、世界月季洲際大會、國際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會和國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會，吹響了學(xué)校“創(chuàng)意設(shè)計、藝工融合”特色發(fā)展的集結(jié)號；與京南高校共同發(fā)起成立京南大學(xué)科技園、京南大學(xué)聯(lián)盟，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和新機場建設(shè)；與首都外遷印刷企業(yè)以及涵蓋出版物印刷、文化創(chuàng)意研發(fā)、印刷包裝產(chǎn)業(yè)物流在內(nèi)的大規(guī)模產(chǎn)業(yè)集群深入對接，引領(lǐng)服務(wù)京津冀印刷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，都充分展現(xiàn)了一所首都行業(yè)高校的價值與擔當。

4.六十年來，學(xué)校遵循規(guī)律、求實發(fā)展，在辦學(xué)治校理教方面取得了寶貴物質(zhì)和精神財富，為未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)

一代代北印人鍥而不舍、奮力拼搏，創(chuàng)造了一項又一項佳績，實現(xiàn)了一個又一個歷史突破。從第一次實現(xiàn)中外合作辦學(xué)、第一次引入國家級公共技術(shù)服務(wù)平臺、第一次獲批主持國家級重大項目、第一次引進一流專家和培養(yǎng)校聘教授，再到今天—學(xué)校緊密圍繞國家新聞出版行業(yè)轉(zhuǎn)型升級和首都經(jīng)濟社會發(fā)展需求，調(diào)整學(xué)科布局，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的核心競爭力不斷增強，辦學(xué)影響力和社會美譽度持續(xù)提升。學(xué)校多個學(xué)科在教育部評估中成績良好，國家級和市級教育教學(xué)成果獎不斷涌現(xiàn)；國家數(shù)字復(fù)合出版系統(tǒng)工程實驗室、數(shù)字藝術(shù)與創(chuàng)新設(shè)計中心等13個國家級、省部級科研平臺落戶學(xué)校；綠色印刷包裝產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、博士后工作站等一批重要科研和人才平臺相繼成立；一批長江學(xué)者、“千人計劃”“海聚人才”以柔性或直接方式引進擔任院長和學(xué)科帶頭人，多名教師成為全國和北京市新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才；留學(xué)生公寓、實驗教學(xué)樓、綠色大廈等幾十萬平米重要基建順利落地，辦學(xué)空間不斷拓展，軟硬件條件不斷完善。學(xué)校歷經(jīng)滄桑、革故鼎新，形成了“傳承中華印刷文明、弘揚紅色出版文化”的辦學(xué)使命，“牢記使命、勇于擔當、積極探索、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、遵循規(guī)律、求實發(fā)展”的辦學(xué)精神，“以文化人，立德樹人，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和高素質(zhì)人才培養(yǎng)能力”的辦學(xué)根本，“扎根行業(yè)、服務(wù)首都”的辦學(xué)面向，“工文結(jié)合、藝科融合、知行聯(lián)合、創(chuàng)意設(shè)計、藝工融合”的辦學(xué)特色，這些都成為一代代北印人薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及學(xué)校發(fā)展與壯大的原因和方向。

回顧六十年辦學(xué)歷程，我們深刻體會到，學(xué)校事業(yè)的不斷進步和快速發(fā)展，得益于以下五個方面：

第一，得益于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。自辦學(xué)以來，學(xué)校長期由國家新聞出版主管單位管理，始終處在建設(shè)和鞏固社會主義思想文化的主陣地。六十年來，學(xué)校堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，扎根中國大地辦中國特色社會主義高等教育，凝聚并形成了鮮明的政治、文化和意識形態(tài)屬性。

第二，得益于黨和國家對印刷出版高等教育的高度重視。1958年，國家決定由國家新聞出版事業(yè)主管部門管理建設(shè)文化學(xué)院；1978年，國務(wù)院副總理親自批復(fù)印刷學(xué)院的成立、設(shè)置、選址等系列重要問題；1983年，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強出版工作的決定》對學(xué)校發(fā)展轉(zhuǎn)型定位作出重要指導(dǎo)；2000年以后，“署市”共建北京印刷學(xué)院，諸多重大歷史事件無不體現(xiàn)出黨和國家對印刷出版高等教育的高度重視。

第三，得益于改革開放四十年以來我國經(jīng)濟社會文化以及高等教育事業(yè)的快速發(fā)展。學(xué)校六十年的發(fā)展見證了中國印刷業(yè)“告別鉛與火，走過光和電，進入0和1”的重大變遷，也見證了文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃生機。改革開放四十年來國家經(jīng)濟社會的不斷進步，高等教育事業(yè)的日新月異，特別是文化產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展、大繁榮，為學(xué)校的改革、建設(shè)、轉(zhuǎn)型、發(fā)展提供了重要歷史機遇。

第四，得益于國家新聞出版主管部門以及北京市委市政府等上級單位領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助。在學(xué)校六十年的辦學(xué)歷程中，文化部、中宣部、國家新聞出版署、北京市委市政府等上級單位很多領(lǐng)導(dǎo)，通過文件批示、直接指導(dǎo)、授業(yè)授課等形式，對學(xué)校人才培養(yǎng)和建設(shè)發(fā)展給予了重要支持與幫助。

第五，得益于一代代北印人的薪火傳承和不懈奮斗。從北京東郊到京南黃村，學(xué)校走過了一段租房辦學(xué)、五易其址的艱辛歲月。一代代北印人克服重重困難，從初創(chuàng)時的篳路藍縷，探索中的艱難開拓，新時期的風雨兼程，直到21世紀的跨越式發(fā)展，學(xué)校六十年的辦學(xué)歷程充分體現(xiàn)了學(xué)校師生以服務(wù)國家建設(shè)為己任的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的奮斗精神。

今后學(xué)校發(fā)展的工作思路及奮斗目標

中國特色社會主義進入新時代。黨的十九大為我們描繪了美好前景，文化強國建設(shè)、首都功能調(diào)整給學(xué)校創(chuàng)造了寶貴機遇。我們必須順應(yīng)高等教育發(fā)展大趨勢，把握文化強國建設(shè)新需求，在服務(wù)首都中創(chuàng)品牌，在融合發(fā)展中譜新篇。

今后學(xué)校發(fā)展的工作思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、差異化發(fā)展，扎根行業(yè)，開放辦學(xué)，牢記振興行業(yè)使命，做足出版?zhèn)髅轿恼?。具體而言，就是要把握“一個根本”，即堅持立德樹人，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和高素質(zhì)人才培養(yǎng)能力這個根本。堅持“兩個面向”，即面向首都發(fā)展、面向出版?zhèn)髅叫袠I(yè)。彰顯“三個特色”，即服務(wù)出版?zhèn)髅饺a(chǎn)業(yè)鏈為主線的學(xué)科特色；“工科與文科結(jié)合、藝術(shù)與科技結(jié)合、理論與實踐結(jié)合”的復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色；傳承弘揚中華印刷文明、創(chuàng)新發(fā)展紅色出版文化的文化特色。深化“四大戰(zhàn)略”，即特色發(fā)展戰(zhàn)略、開放辦學(xué)戰(zhàn)略、協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略和綠色發(fā)展戰(zhàn)略。實施“五項工程”，即教育創(chuàng)新工程、人才強校工程、科技創(chuàng)新能力提升工程、文化傳承創(chuàng)新工程和黨建強基固本工程。

今后學(xué)校發(fā)展的奮斗目標是：聚焦首都四個中心建設(shè)，瞄準行業(yè)轉(zhuǎn)型升級新要求，突顯“創(chuàng)意設(shè)計、藝工融合”的辦學(xué)特色，建成特色鮮明、高水平出版?zhèn)髅酱髮W(xué)。為實現(xiàn)這一奮斗目標，學(xué)校制定新時期“三步走”戰(zhàn)略：

第一步：到2021年，在國家第一個百年夢想實現(xiàn)之時，學(xué)校辦學(xué)定位更加精準，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，優(yōu)秀人才進一步匯聚，人才培養(yǎng)水平和人才培養(yǎng)能力顯著提高，科研實力和服務(wù)社會能力進一步彰顯，國際化交流和國際教育水平進一步提高，社會聲譽大幅提升，建成一批具有影響力的教學(xué)科研團隊；馬克思主義理論學(xué)科和人文社科平臺對思想政治教育和人文素質(zhì)教育形成強力支撐，體現(xiàn)媒體融合的交叉學(xué)科和相關(guān)專業(yè)實力增強，“印刷與包裝、出版與傳播、設(shè)計與藝術(shù)”領(lǐng)域中的若干學(xué)科和骨干專業(yè)特色鮮明，進入國內(nèi)一流水平，為實現(xiàn)特色鮮明的高水平出版?zhèn)髅酱髮W(xué)建設(shè)目標奠定堅實基礎(chǔ)。

第二步：到2035年，在國家基本實現(xiàn)現(xiàn)代化之時，學(xué)校發(fā)展的體制機制更加完善，學(xué)科建設(shè)與人才隊伍建設(shè)有機結(jié)合，形成特色更加鮮明的復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，服務(wù)首都和行業(yè)發(fā)展能力、國際化辦學(xué)水平、內(nèi)部治理能力和管理服務(wù)水平等取得重大突破，辦學(xué)層次和辦學(xué)水平整體提升，基本建成特色鮮明高水平出版?zhèn)髅酱髮W(xué)。

第三步：到2049年，國家第二個百年夢想實現(xiàn)之時，全面建成特色鮮明、高水平出版?zhèn)髅酱髮W(xué)。

學(xué)校未來發(fā)展的主要任務(wù)

1.以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，全面加強黨建和思想政治工作

堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，強化黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅持馬克思主義意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)地位和黨委對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強理想信念教育，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍；堅持嚴管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，健全干部考核、評價、激勵、問責和容錯、糾錯機制，鼓勵干部敢擔當、敢作為；堅持黨的一切工作到支部，落實基層黨建工作責任制；推進基層黨組織設(shè)置和活動方式創(chuàng)新，發(fā)揮好黨支部統(tǒng)一思想、凝聚人心、促進發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘作用；堅持持之以恒、正風肅紀，營造風清氣正的政治生態(tài)。

2.以立德樹人為根本，為國家急需人才培養(yǎng)提供北印方案

始終把立德樹人根本任務(wù)置于學(xué)校中心地位，構(gòu)建全員育人、全方位育人、全過程育人的人才培養(yǎng)環(huán)境，構(gòu)建具有首都韻味、行業(yè)特色、學(xué)校風格的思想政治教育體系和話語體系，推進思政教育與出版?zhèn)髅綄I(yè)教育相融合。深入實施“教育創(chuàng)新工程”，突出首都和行業(yè)需求導(dǎo)向，建立健全學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，優(yōu)化和促進學(xué)科建設(shè)與人才隊伍建設(shè)深度融合。穩(wěn)步提高本科教育教學(xué)質(zhì)量，加大研究生國際交往能力培養(yǎng)。以內(nèi)涵建設(shè)提升核心競爭力，努力推動“印刷與包裝、出版與傳播、設(shè)計與藝術(shù)”等領(lǐng)域?qū)W科躋身國內(nèi)一流學(xué)科行列。改革工科人才培養(yǎng)模式，全面提升滿足復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的實踐教學(xué)能力，力爭在國家、北京市一流專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)方面取得重要成果。

3.以國家需求為導(dǎo)向，不斷提升服務(wù)首都和行業(yè)的核心競爭力

充分發(fā)揮學(xué)校地處京南、在京津冀協(xié)同發(fā)展中獨特的地緣和學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，聚焦首都經(jīng)濟社會發(fā)展、媒體融合發(fā)展及出版?zhèn)髅?、文化?chuàng)意相關(guān)產(chǎn)業(yè)在轉(zhuǎn)型升級中重大科技瓶頸問題，主動適應(yīng)非首都核心功能調(diào)整疏解。建立人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化的有效合作機制，敞開大門搞科研，鼓勵跨學(xué)科、跨院系、產(chǎn)學(xué)研、國內(nèi)外組建團隊和聯(lián)合攻關(guān)，提高服務(wù)首都和京津冀協(xié)同發(fā)展能力和水平；對接國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地和中國設(shè)計瑰谷，建設(shè)設(shè)計公共服務(wù)平臺，打造京南設(shè)計名片；加強成果整合，加速推動科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，鼓勵教師投身行業(yè)從事科技應(yīng)用、服務(wù)、進步和創(chuàng)新以及科技成果孵化和產(chǎn)業(yè)化等工作。

4.以傳承創(chuàng)新為使命，大力弘揚北印在文化建設(shè)中的擔當精神

深入實施“文化傳承創(chuàng)新工程”，鼓勵和支持師生積極創(chuàng)作具有中國特色、中國風格、中國氣派的文化作品，不斷增強文化自覺和文化自信；協(xié)同中國印刷博物館，加強中華印刷文明、傳統(tǒng)優(yōu)秀出版文化研究，構(gòu)建傳承傳播出版?zhèn)髅轿幕闹匾獙W(xué)術(shù)研究基地。加大對學(xué)生家國情懷、人文素養(yǎng)的熏陶，營造崇尚科學(xué)、追求卓越、嚴謹治學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)良校風。促進中外文化交流互鑒，推動首都文化中心建設(shè)和中華文化走出去。深入挖掘?qū)W校歷史積淀和文化內(nèi)涵，建設(shè)富有特色的校園文化。加強校園軟硬件條件和文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，營造優(yōu)美、和諧、向上的育人氛圍。培育一批格調(diào)高雅、內(nèi)涵豐厚、具有學(xué)校特色、反映師生價值追求的文化活動品牌，規(guī)范學(xué)校各類慶典、重大學(xué)術(shù)、系列文化活動，培育學(xué)校文化特色。優(yōu)化校園環(huán)境與景觀整體設(shè)計，規(guī)劃建設(shè)若干與校園環(huán)境相融合、體現(xiàn)學(xué)校傳統(tǒng)、彰顯學(xué)校精神與辦學(xué)理念的人文景觀和建筑標識。建設(shè)高標準的檔案館、校史館和美術(shù)館，充分利用校友資源，引入文化產(chǎn)業(yè)運作模式，讓校史館、美術(shù)館“活起來”，在傳承文化、提升師生人文素質(zhì)方面發(fā)揮重要作用。

5.以開放共享為抓手，大力提高學(xué)校國際交流合作水平和國內(nèi)外知名度

堅持開放辦學(xué)，樹立國際化辦學(xué)新理念，積極響應(yīng)“留學(xué)北京行動計劃”，落實“外培計劃”，以服務(wù)“一帶一路”倡議為契機，切實推動對外合作交流、國際化人才培養(yǎng)、國際化師資建設(shè)、留學(xué)生招生與培養(yǎng)方面共享融通。堅持“送出去”和“請進來”并重，加強師資國際化培養(yǎng)力度，引進具有國際名校留學(xué)背景的高端人才，構(gòu)建適應(yīng)留學(xué)生教育的國際化師資隊伍；建立“一帶一路”沿線出版?zhèn)髅酱髮W(xué)和企業(yè)聯(lián)盟，積極爭取政府、企業(yè)和高校間多元化合作項目，推動學(xué)校國內(nèi)外合作與交流向大范圍、深層次、高水平邁進。

6.以深化改革為動力，大力提高現(xiàn)代大學(xué)治理能力和依法治校水平

牢固樹立“依法治校、民主辦學(xué)”的理念，切實提高辦學(xué)治校決策水平。改革績效考核激勵機制，推行教授準聘長聘制度，激勵教師為學(xué)校提層次、上水平多作貢獻。優(yōu)化統(tǒng)籌校內(nèi)資源，促進人、財、物等各類資源安全高效利用。廣泛拓展校外資源，加強校友會建設(shè)，積極爭取校友、社會各界的捐贈和支持，推動教育基金會做實、做強。建設(shè)高速、開放和智慧的校園信息網(wǎng)絡(luò)體系和應(yīng)用服務(wù)體系，促進信息資源共享互通。開展創(chuàng)建節(jié)約型校園、綠色校園行動，建設(shè)校園綠色化體系。著力改善民生，增強師生對改革發(fā)展成果的獲得感。

回顧歷史，風雨歷程波瀾壯闊。1950年，在第一屆全國出版會議上，時任中央人民政府出版總署署長的胡愈之以“論人民出版事業(yè)及其發(fā)展方向”為題作大會報告，他特別強調(diào)：“目前人民出版事業(yè)在發(fā)展途程中所遭遇的困難是微不足道的，而前途卻無限光明。全中國的著作家、藝術(shù)家、出版家、編審、核對、排版、制圖、印刷、裝幀、發(fā)行工作的同志們和廣大讀者們，團結(jié)起來共同合作，克服暫時的困難，穩(wěn)步前進吧！我們要爭取在最短的時間內(nèi)，實現(xiàn)毛澤東主席的科學(xué)預(yù)言—我們將以一個具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界！”這段振聾發(fā)聵的出版事業(yè)建設(shè)動員令，至今仍讓所有印刷出版人備感振奮。

放眼未來，美好前景催人奮進。黨的十八大以來，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議、文藝工作座談會、新聞輿論座談工作會、全國高校思想政治工作會議上的重要論述舉旗定向，充滿了時代光芒和真理力量；習近平總書記提出的“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團結(jié)人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界”四十八字新聞輿論工作使命，更成為所有新聞出版輿論工作者恪守奉行的核心準則，為中國特色社會主義新聞出版及文化建設(shè)凝聚了強大精神力量。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們要更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，勇?lián)衽d行業(yè)發(fā)展歷史使命，攻堅克難，奮發(fā)有為，為建設(shè)特色鮮明高水平出版?zhèn)髅酱髮W(xué)而不懈奮斗！

參考文獻：

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[5]中國共產(chǎn)黨北京印刷學(xué)院第三次黨員代表大會報告[EB/OL].（2017-12-27）[2018-07-16]. http：//news.bigc.edu.cn/ztjj/dscddhztw/bydt/76627.htm.

（作者系北京印刷學(xué)院黨委書記）

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