一、教育背景

吸毒不僅會(huì)損害個(gè)人的身心健康，也會(huì)破壞其正常的生活。因此，禁毒工作一直是國(guó)家和政府的一項(xiàng)重大工程。國(guó)家禁毒辦、教育部等也多次召開中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作會(huì)議，要求對(duì)在校中小學(xué)生開展毒品預(yù)防教育，從源頭上減少新吸毒人員的產(chǎn)生。

近年來，我國(guó)的毒品犯罪呈現(xiàn)低齡化發(fā)展趨勢(shì)，許多吸毒者第一次沾染毒品就是因?yàn)楹闷?，因此只有讓青少年真正了解毒品，樹立遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，才能使他們免受毒品危害。由于青少年正處于接受教育的階段，所以校園禁毒宣傳教育就顯得尤為重要。為了讓學(xué)生從小就能對(duì)毒品產(chǎn)生預(yù)防意識(shí)，樹立遠(yuǎn)離毒品的思想，筆者特此設(shè)計(jì)了此次主題班會(huì)。

二、教育目標(biāo)

1.聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生了解毒品“上癮”的癥狀。

2.通過觀看禁毒視頻，讓學(xué)生了解毒品對(duì)人類的危害，認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離毒品的重要性。

3.通過知識(shí)競(jìng)答等游戲讓學(xué)生初步了解毒品的種類、傳播途徑等。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：召開班委會(huì)，宣布班會(huì)主題，商討具體實(shí)施方案；搜集禁毒宣傳的視頻。

學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)搜索毒品的相關(guān)知識(shí)；觀察吸毒者的一些表現(xiàn)。

四、實(shí)施過程

（一）談?wù)劇吧习a”

1.了解上癮癥狀。

師：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)字，誰認(rèn)識(shí)這個(gè)字？你們瞧，這個(gè)字的部首是病字頭，說明“癮”是一種病。什么病呢？特別喜歡某樣?xùn)|西或者特別喜歡做某件事，不讓他做他就渾身難受的“病”。老師特別愛看書，要是哪天沒有看書，我就不舒服，覺得缺了什么，這叫書癮。爺爺特別愛喝茶，每天都要喝上好幾壺茶，一天不喝就吃不香睡不好，這叫茶癮。書癮、茶癮對(duì)我們的生活影響不大。那如果是喜歡抽煙呢？每天都要抽好多根，那叫煙癮，愛抽煙的爸爸要是被沒收了香煙，那可是坐立難安、渾身難受啊。想一想，你的身邊有人對(duì)某樣物品這么“上癮”的嗎？

（活動(dòng)提示：學(xué)生舉例說明生活中觀察到的對(duì)某件事情上癮的人及其表現(xiàn)。）

師：酒癮、手機(jī)癮、麻將癮、游戲癮、網(wǎng)癮，它們或多或少對(duì)上癮者的身體和生活都產(chǎn)生了一些影響。今天，老師在這里想跟大家說說另一種“癮”——“毒癮”。

（教師板書：毒癮）

【設(shè)計(jì)意圖】從漢字“癮”入手，通過對(duì)字形的解析，讓學(xué)生理解“癮”的意思。聯(lián)系生活實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思考身邊人的“上癮”表現(xiàn)，從而直觀了解上癮的癥狀，為接下來認(rèn)識(shí)毒品上癮的危害進(jìn)行鋪墊。

（二）毒品危害，我知道

1.觀看禁毒視頻。

師：“毒”指的是毒品，是一種吃了會(huì)讓人產(chǎn)生幻覺和依賴的東西。讓我們一起來看一個(gè)小短片，了解一下吸食毒品以后會(huì)發(fā)生什么事情。

（活動(dòng)提示：播放禁毒宣傳視頻。）

師配音介紹：

第一次見到它，真好奇，不過還是不要隨便碰吧。

第二次見到它，要不，我嘗嘗？就嘗一口。哇，我仿佛飛起來了，這滋味太美妙了！

第三次遇見它，好東西，趕緊來一口！

第四次，第五次，我奔跑在尋找它的路上。

第六次，第七次，怎么我的身體越來越重，越飛越低呢？

第八次，第九次，我怎么飛不動(dòng)了……周圍怎么越來越黑了……

2.了解吸毒后的變化。

師：剛剛動(dòng)畫里那個(gè)黃黃的東西，就是“毒品”，看了短片以后，你知道吸食毒品后會(huì)有哪些變化嗎？

（活動(dòng)提示：小組交流討論，組長(zhǎng)記錄組員發(fā)現(xiàn)的變化并進(jìn)行匯報(bào)。）

生1：我發(fā)現(xiàn)吸毒會(huì)讓人很快樂，感覺自己可以飛起來。

生2：視頻中的小雞吸食毒品時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地就飛不起來了，也感覺不到快樂了。

生3：小雞后來變得越來越胖，背越來越駝，我覺得它的身體越來越差了。

生4：小雞吸了一次毒品以后，就要一直吸，一直吸到它整個(gè)身體都變成黑色也停不下來。

師總結(jié)：吸毒對(duì)人的身體危害非常大，而且一旦沾染上就很難戒除，會(huì)影響人們的正常生活。

（教師板書：危害身體健康 影響正常生活）

【設(shè)計(jì)意圖】通過觀看禁毒動(dòng)畫短片，學(xué)生小組交流討論自己的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生直觀了解吸食毒品不僅會(huì)危害人的身體健康，更會(huì)影響人的正常生活，從而樹立起遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。

（三）毒品知識(shí)，我了解

師：就像視頻中的小雞一樣，很多人第一次嘗試吸毒，就是因?yàn)楹闷?，而這第一次就導(dǎo)致了之后的無數(shù)次，從此，他們?cè)僖矝]能從毒品的深淵中爬出來。接下來，老師就要帶著同學(xué)們一起去揭開毒品惡魔的面具。

1.毒品大不同。

師：毒品的種類有很多，下面就請(qǐng)一位同學(xué)帶著大家認(rèn)識(shí)一下毒品家族的成員。

（活動(dòng)提示：學(xué)生圖文介紹各種不同類型的毒品。）

生：你們看，這種棕褐色的固體叫鴉片，白粉狀的是嗎啡、海洛因，像冰糖一樣的是冰毒，像干樹葉一樣的是大麻，這種五顏六色的糖果形狀的是搖頭丸。

師：你們瞧，這可惡的惡魔會(huì)以不同的面孔引誘意志不堅(jiān)定的人們呢。

2.增強(qiáng)禁毒意識(shí)。

師：只要我們從今天起增強(qiáng)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，我相信每個(gè)小朋友都可以遠(yuǎn)離毒品這個(gè)惡魔的。現(xiàn)在老師就給你們支幾招：

（1）不要隨便進(jìn)入環(huán)境復(fù)雜的場(chǎng)所，如歌舞廳、游戲廳等。

（2）要有警覺戒備意識(shí)，對(duì)誘惑提高警惕，采取堅(jiān)決拒絕的態(tài)度，不輕信他人說的話。比如不輕易和陌生人搭訕，不接受陌生人提供的食物和飲料等。

（3）出入娛樂場(chǎng)所，要有家長(zhǎng)陪同，不隨便離開座位，如果要離開座位，最好找家人看守飲料和食物。

3.游戲競(jìng)賽，鞏固禁毒意識(shí)。

師：現(xiàn)在我們一起來做個(gè)小游戲，看看小朋友們是不是都有一雙火眼金睛和一個(gè)聰明的頭腦，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開毒品這個(gè)惡魔。

游戲一：火眼金睛識(shí)毒品

師：你們瞧，這里有8幅圖片，其中就藏著幾種毒品，你覺得哪些可能是毒品？寫下你認(rèn)為是毒品的圖片序號(hào)。

（活動(dòng)提示：PPT出示8幅學(xué)生介紹中提到的毒品圖片以及與之相似的圖片，請(qǐng)學(xué)生判斷識(shí)別。）

游戲二：聰明機(jī)智防毒品

師：這里有幾個(gè)小同學(xué)，遇到了一些事情，請(qǐng)大家看看他們做的對(duì)不對(duì)。

（活動(dòng)提示：教師出示場(chǎng)景，學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，并說出理由。）

場(chǎng)景一：有陌生人請(qǐng)小紅吃糖，這些糖果五顏六色的，很好看，小紅忍不住接了過來……

場(chǎng)景二：小明一個(gè)人去網(wǎng)吧玩耍，他將喝了一口的飲料放在座位上，接著離開了一會(huì)兒?；貋碇螅帜闷痫嬃侠^續(xù)喝……

師總結(jié)：其實(shí)今天是一個(gè)特殊的日子，6月26日，國(guó)際禁毒日，希望我們每個(gè)小朋友通過今天的學(xué)習(xí)，在了解禁毒知識(shí)的同時(shí)，也能成為一個(gè)禁毒宣傳小使者，讓毒品遠(yuǎn)離我們的生活，讓每一個(gè)生命都能美麗綻放。

【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生介紹毒品種類，讓其他同學(xué)對(duì)毒品有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，再通過兩個(gè)小游戲，鞏固學(xué)生對(duì)毒品的了解，能辨別幾種常見的毒品。

五、活動(dòng)反思

本節(jié)班會(huì)課的主要目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品，了解毒品危害，提高防毒意識(shí)。因?yàn)槎昙?jí)學(xué)生年齡較小，所以筆者就從身邊隨處可見的上癮現(xiàn)象入手，讓學(xué)生聯(lián)系生活，明白毒癮是比酒癮、煙癮可怕百倍的“癮”。但禁毒宣傳絕不僅僅是這一節(jié)班會(huì)課就能完成的任務(wù)，作為教師，我們有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。因此，在今后的班會(huì)課中，教師應(yīng)該有計(jì)劃、有層次、有針對(duì)性地繼續(xù)開展禁毒教育，讓每個(gè)學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品的巨大危害，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。