金少凡
編者的話
故事發(fā)生在1944年,一塊“亮片”,兩個(gè)少年,引出一段情節(jié)曲折、懸念迭出、富有傳奇色彩的護(hù)寶故事。文中既有對(duì)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的生動(dòng)詮釋,又有對(duì)老北京民俗風(fēng)情的細(xì)致描寫;既有跌宕起伏的情節(jié)編織,又有個(gè)性鮮明的人物塑造。只要你一讀起來,就會(huì)不忍釋卷!
15 營救裴先生
俗話說,智者千慮必有一失,等著等著,只聽蘇先生忽然一拍大腿,大喊了聲:“壞了!”
我和小山子被嚇了一跳?!笆裁磯牧耍俊蔽业善鹧壑樽邮箘诺囟⒅?。
蘇先生說:“我算錯(cuò)了!哎呀,可別害了裴先生??!”說完,只見他用手捂著臉,腦門上急出了一層冷汗。
蘇先生的確是計(jì)算錯(cuò)了,計(jì)量不夠。
據(jù)露水和成江回來說,裴先生正做著鑒定,日本兵就緩了過來。他們唔哩哇啦一喊,就招來了許多日本兵。
營救計(jì)劃失敗了!
蘇先生朝自己的腦門上打了一拳,說:“這可怎么好呢?要是被日本人發(fā)現(xiàn)了,裴先生非有危險(xiǎn)不成!咱們?cè)傧霠I救,就沒有可能了!”
八路軍首長安慰著蘇先生,并命令露水和成江繼續(xù)扮作花匠去裴先生那兒,注意動(dòng)向,隨時(shí)做好保護(hù)、營救裴先生的準(zhǔn)備。
第二天,倆人回來了,從他們的臉上,我一眼就瞧出了輕松。他們說:“日本人好像并沒察覺到那些碎骨頭片,也沒察覺到營救行動(dòng)?!碧K先生這才輕松了一些,說:“裴先生研究室里有各式各樣的骨頭,或許日本兵見多不怪了?!?/p>
但是,怎么才能把裴先生給救出來呢?再用一次大喇叭花籽嗎?恐怕不行了。我和小山子被孔師傅算計(jì)了一回,就已經(jīng)知道上當(dāng)了,日本兵也不傻,肯定也察覺到自己被蒙昏了的事。日本人的戒備,估計(jì)更加森嚴(yán)了。
果然如此。日本人在裴先生的研究室周圍加強(qiáng)了警備。要想跟裴先生接觸,變得更難了。
八路軍首長分析,裴先生一定會(huì)主動(dòng)和我們?nèi)〉寐?lián)系。
在營救行動(dòng)之前,裴先生跟我們有過約定,約定的是一條白手巾。他的學(xué)生如果拿條白手巾在手上,就表示碎骨頭片經(jīng)鑒定是龍骨化石;如果他的學(xué)生揮舞那條白手巾,就表示裴先生已經(jīng)做好了被營救的準(zhǔn)備,露水、成江及營救小組的戰(zhàn)士則立即行動(dòng)。
露水和成江繼續(xù)裝扮成花匠,等待著從研究室里傳來的信號(hào)。
可是他倆最終也沒等來結(jié)果。那條白手巾既沒被攥在手里,也沒被揮舞。
“怎么,那東西不是龍骨化石?”所有的人都失望了,“裴先生也沒做好準(zhǔn)備?”
露水和成江垂頭喪氣地說:“肯定是!”
“那……裴先生就沒跟你倆說什么嗎?” 蘇先生繼續(xù)問。
“日本兵守著,他想說什么也說不成。”成江說,“裴先生就朝我喊了句‘壞的!壞的!喊完了,就有個(gè)學(xué)生答應(yīng)了一聲?!?/p>
“哦,裴先生被看管得很緊,指著學(xué)生叫‘壞的,實(shí)際上是告訴咱們,那東西不是龍骨化石,他也沒做好準(zhǔn)備?!贝蠹疫@樣理解著裴先生的話。
大家做著自我安慰,說:“不是就不是吧,沒準(zhǔn)備好就再等等吧!”
瞅著他們失望的樣子,我心里頭卻忽地一亮!“壞的!壞的!”我忙跟成江把過程捋了一下:“你們商定若裴先生的學(xué)生手里攥一條白手巾,就表示碎骨頭片是龍骨化石?若揮舞白手巾,就表示裴先生已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,可以隨時(shí)營救?”成江點(diǎn)頭?!敖Y(jié)果,沒有白手巾,卻說了‘壞的?”成江點(diǎn)頭。
我問他:“要是日本人看管得緊,學(xué)生沒機(jī)會(huì)攥著白手巾,更沒法朝你們揮舞呢?”成江有氣無力地說:“所以他喊了‘壞的倆字!”
我已經(jīng)把什么都弄明白了,一拍大腿喊:“正相反,那就是告訴你,那東西是龍骨化石!他已經(jīng)做好了準(zhǔn)備!”
大家聽我這么一喊,都興沖沖地問我:“什么?那就是龍骨化石?裴先生也做好了準(zhǔn)備嗎?”
我十分肯定地喊了句:“是!那東西是龍骨化石!裴先生也做好了準(zhǔn)備!壞的,壞的,裴先生是在跟你說洋文,懷特!懷特!”
蘇先生聽罷,眨巴了幾下眼睛,之后一把把我摟了過去?!苞椬樱闾斆髁?!懷特,英文就是白的!”他說,“裴先生真是了不起,不動(dòng)聲色,不露馬腳,借著喊學(xué)生,就傳遞了消息!”
白的!白的!所有人又都興奮了起來!
得到了裴先生傳遞出來的消息,露水和成江繼續(xù)假扮花匠在裴先生那兒干活,尋找營救裴先生的時(shí)機(jī)和辦法。
一天,裴先生的兩個(gè)學(xué)生忽然在實(shí)驗(yàn)室里爭吵,繼而大打出手,把值守的日本兵都驚動(dòng)了,他們也去勸架,結(jié)果人多一亂,研究室里頭擺放著的幾個(gè)“北京猿人”頭骨模型就被碰落在地,啪的一聲摔碎了。頭骨模型的材料和顏色跟龍骨化石幾乎無異,裴先生便借機(jī)把龍骨化石摻進(jìn)去,湊一堆兒當(dāng)垃圾清掃了出來。還是日本兵幫著拿簸箕一次一次地端出來。裴先生假裝過意不去,就喊“格林!格林!”,然后就去協(xié)助日本兵。
露水和成江把所有的東西都運(yùn)了回來,還學(xué)了裴先生說的那句“格林”。我就說:“有了,挑顏色稍微發(fā)綠一點(diǎn)的,那就是龍骨化石?!碧K先生說:“格林就是綠!”
還剩下了最后一項(xiàng)任務(wù)——營救裴先生。
八路軍首長召集大家坐在一起想辦法,可是一籌莫展。
有人說化裝成鬼子兵,從研究室里把裴先生帶出來。有人說干脆來硬的,跟鬼子兵干一仗,既痛擊了小鬼子,又救出了裴先生??墒前寺奋娛组L卻搖頭,他說那些辦法都老掉牙了,日本人已經(jīng)見得多了,很容易被識(shí)破,并且還容易造成傷亡。要想營救裴先生,就必須想出一個(gè)萬無一失的辦法來。
大人們說話,商量辦法,我待著沒事,就走到院子里,給小兔子們喂食。瞅見兔子,我自然就想到了兔子窩,想到了兔子窩,我腦子里突然就冒出來了個(gè)主意。
我立即跑回了屋里。蘇先生是慣于觀察學(xué)生表情的,他在講臺(tái)上講課,提問題,總是要察言觀色,誰聽懂了,誰沒聽懂,他都了然于心。他見我沖進(jìn)了屋子,并且臉上掛著興奮,就問我有什么要說的,于是我就問蘇老師:“您記得我家的兔子嗎?”蘇先生點(diǎn)頭?!澳€記得它們盜的洞嗎?”蘇先生繼續(xù)點(diǎn)頭?!澳€記得它們從地底下盜出來了什么嗎?”我打啞謎似的問話,讓眾人感覺莫名其妙,不知道我到底要表達(dá)什么,就有人不耐煩地讓我住嘴,別瞎扯,說小孩子家家的別搗亂。
蘇先生立即止住了他們。
“下棋瞧五步?”他指著自己的腦瓜子問我。
“下棋瞧五步!”我興奮無比地回答。
蘇先生一拍巴掌,大呼了聲:“妙!”
蘇先生喊了“妙”,眾人就呆住了,自然都是一頭霧水。怎么回事???這又下棋又五步的,這都是哪兒跟哪兒???被催問不過,于是蘇先生就把我打的啞謎給大家揭開了。
他說:“如果我沒理解錯(cuò)的話,鷹子想出來的主意,也就是我們說的下棋瞧五步,是這樣的:第一步,把龍骨化石埋回到房山的龍骨山上;第二步,兔子盜洞是個(gè)比喻,就是再把龍骨化石給盜出來;第三步,把消息透露給日本人;第四步,日本人得到消息去竊取、挖掘化石;第五步,救出裴先生?!?/p>
他說完了,問我:“沒錯(cuò)吧,鷹子?”我連忙點(diǎn)頭。
眾人聽了蘇先生的解釋,還是不大明白。有人問:“把日本人騙到龍骨山上,跟救出裴先生有什么關(guān)系?”蘇先生說:“日本人要想盜取化石,必須讓裴先生出馬。”有人問:“他們自己不能嗎?不就是拿鎬拿鍬一刨一挖的事兒嗎?即便是他們懶得動(dòng)手,不會(huì)命令孔師傅干嗎?”蘇先生說:“你們可是把考古研究想得太簡單了。一刨一挖怎么能行?考古,那可是要大學(xué)問的。”
眾人聽了,覺得蘇先生說得在理,就靜下來,聽他繼續(xù)解釋。蘇先生說:“你們有所不知,日本人,也就是鳥居龍藏和孔師傅都是盜墓的,是賊;而裴先生呢,是考古專家,是學(xué)者。這盜墓和考古可是兩碼事,這點(diǎn)日本人是明白的。他們能用盜墓賊的手法去進(jìn)行考古挖掘、研究嗎?鳥居龍藏和孔師傅他們誰能對(duì)龍骨進(jìn)行鑒定呢?到時(shí)候,他們不強(qiáng)迫裴先生去,讓誰去?”這么一說,眾人徹底明白了,連連點(diǎn)頭,然后一個(gè)勁兒地夸我聰明。
八路軍首長經(jīng)過合議,覺得我的主意可行。北平城里,日本人布防嚴(yán)密,可是房山,卻山高林密,是日本人無法控制的地域,也是八路軍經(jīng)常出沒打游擊的地方,既方便設(shè)伏和出擊,又方便營救和撤離。只可惜的是,要用幾塊真龍骨化石做誘餌。
至于把消息透露給日本人,這就是張飛吃豆芽——小菜一碟了。北平城有份《晨報(bào)》,報(bào)社里有咱們八路軍的內(nèi)線,發(fā)條消息易如反掌。況且,《晨報(bào)》還巴不得上這么一條新聞呢!
于是,一天之后,龍骨山上又發(fā)現(xiàn)了新龍骨化石的消息,就上了頭版新聞,照片是成江手里舉著一小塊“北京猿人”頭蓋骨的側(cè)影。當(dāng)然了,裴先生的照片也同時(shí)出現(xiàn)在了報(bào)紙上,有記者拿著龍骨化石去找他做了鑒定。
消息很快就傳開了。北平城的市民們又掀起了對(duì)龍骨化石的熱議。盜墓賊和文物販子們也躍躍欲試,事情便越發(fā)轟動(dòng)了起來。
成江和露水的任務(wù)是扮成苦力,在裴先生研究室門前觀察、刺探。我們隨著八路軍,來到了龍骨山做相應(yīng)的營救準(zhǔn)備。大人們布置口袋陣,我和小山子也沒閑著,干什么呢?我倆進(jìn)到“北京猿人”遺址的山洞里尋找能藏身的地方,對(duì)營救裴先生有用。
兩天過后,成江和露水帶來了消息,日本人果然從研究室里帶走了裴先生。
八路軍這邊就緊張了起來??诖嚥贾煤昧?,戰(zhàn)士們嚴(yán)陣以待,就等著日本鬼子鉆進(jìn)來。
深秋的大山里很冷,風(fēng)呼呼地刮著,趴在地上的戰(zhàn)士們被凍得渾身發(fā)抖,我和小山子也是上下牙一個(gè)勁兒地打架。一上午過去了,龍骨山上靜悄悄的,沒有一個(gè)人影。怎么回事呢?按照時(shí)間推算,裴先生被帶出來,應(yīng)該到了啊,怎么還不見動(dòng)靜呢?難道是消息走漏了?難道是日本鬼子根本就沒想挖掘山上的龍骨,帶走裴先生是為了押他上船?若是那樣的話,可就全盤皆輸了!
于是,八路軍首長召開緊急會(huì)議,準(zhǔn)備派出一路偵查員下山探聽消息。就在這時(shí),山底下開始有人影晃動(dòng)。拿望遠(yuǎn)鏡一瞧,正是鳥居龍藏。他身后呢,是一隊(duì)日本兵,押著裴先生。
八路軍趕緊做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。按照部署,是要等著裴先生鉆進(jìn)山洞里,再扎口袋嘴。于是,大家就把槍口對(duì)準(zhǔn)了日本兵,放他們一個(gè)個(gè)地進(jìn)了山洞。
我和小山子已經(jīng)提前在洞里埋伏好,就等著接應(yīng)裴先生了。
其實(shí),裴先生被日本人帶出來時(shí),心里還是很恐慌的,他害怕被押到日本去,可是來到龍骨山,鉆進(jìn)了山洞,把“北京猿人”遺址拿眼一掃,便什么都明白了。他對(duì)那地方再熟悉不過了,我們事先把在遺址上盜的洞,在里面埋藏的“龍骨化石”都告訴了他。于是他便假裝著考古挖掘,借機(jī)脫離開了日本兵的掌控,在我和小山子的引領(lǐng)下,鉆進(jìn)了我們?cè)谏蕉蠢镱A(yù)先選好的一處藏身洞穴。
整個(gè)營救行動(dòng)干得既快又漂亮。日本兵被“包了餃子”,只可惜的是讓鳥居龍藏給跑了。至于他怎么逃脫的,是不是像有人猜測的那樣,我們當(dāng)中有他們的臥底,在八路軍扎口袋嘴時(shí),放跑了他,一切都不得而知,至今仍是個(gè)謎。
16 后記·小黃狗到底怎么了
轉(zhuǎn)過了年,小日本就投降了。
我們也離開了永定河,離開了龍泉寺,回到了城里頭。
裴先生自然回到了北大,回到了他的研究室。臨別時(shí),大家都戀戀不舍。裴先生憐惜沒爹沒媽的小山子,就提出來要收養(yǎng)他??墒切∩阶釉谂嵯壬依镱^只待了三天。每天飯前洗兩遍手,吃飯不許說話,脖子下面還要系上圍嘴兒這些規(guī)矩,讓已經(jīng)野慣了的小山子實(shí)在忍受不了,于是就辭別了裴先生,繼續(xù)跟曹麻子學(xué)藝去了。
因?yàn)槲覀冇辛她埞腔哪嵌蝹髌娼?jīng)歷,《晨報(bào)》的記者就找我們做了采訪,寫了《少年護(hù)寶記》的故事。故事登在頭版上,京城的百姓們讀得是津津有味。因此,曹麻子的攤位上就天天人滿為患,聽眾圍得是里三層外三層,都為的是瞅眼小山子。
因此,曹麻子再不敢怠慢,只有好好地教給小山子技藝。很快,小山子就學(xué)會(huì)了全套的《水滸傳》。他尤其喜歡說《吳用智取生辰綱》那一段。說到蒙汗藥的時(shí)候,他就入了戲,每回都能把聽眾們拽進(jìn)他的書里頭。
蘇先生也回到了靈佑觀小學(xué),繼續(xù)教書。而我,作為他的學(xué)生,繼續(xù)聽他的課。我更加喜歡跟他學(xué)英文了。
我們又搬回到了鐘樓灣,跟蘇先生做了街坊,緣由也是龍骨化石?!渡倌曜o(hù)寶記》也讓我出了名,因此,我媽也就出了名,大伙兒凡是有個(gè)縫縫補(bǔ)補(bǔ)的,就愛往天橋跑,找到她縫補(bǔ)的攤位,一是為了瞅她,再是為了讓她縫縫衣裳。大家都覺得她的針線活做得不錯(cuò),針腳密實(shí),不偷工減料。
我除了上學(xué)下學(xué),還會(huì)時(shí)常跑到協(xié)和醫(yī)院的隔壁,回到我家原先住過的地方去等。等什么呢?您忘了,我的那條小黃狗?。∽詮哪翘煳易屗鼛臀胰?bào)信之后,就再?zèng)]回來!
我想我的那條小黃狗!
巧的是,有那么一天,天黑透了,猛不丁我就聽見了一聲狗叫。汪汪!聲音是那么熟悉。汪汪!我忙著四下里踅摸。就在我家原先住過的院子門口,您猜怎么著?小黃狗真的出現(xiàn)了!倆耳朵支棱著,倆眼瞪得溜圓,再瞅它的脖子,上頭竟然還系著我那條小辮子!
我跑過去,伸手把它抱了起來。
眼淚在一瞬間就涌出來了。
小黃狗,你那天跑哪兒去了?都發(fā)生了什么?這些日子是怎么過的?
我把心里頭的所有牽掛都說給它。
可是它不會(huì)說話,它把腦袋貼在我的脖子上,只是嗚嗚地叫,像是告訴我好多事情……
(完)