亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        互動(dòng)式教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的有效運(yùn)用

        2018-11-30 20:03:46周恩芳
        教師博覽 2018年6期
        關(guān)鍵詞:互動(dòng)式氧氣化學(xué)

        周恩芳

        (蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué),江蘇蘇州 215021)

        初中階段是培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的重要階段,而培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的首要目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,并且感受到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂,只有做到這樣才能讓學(xué)生的內(nèi)心有求知欲,借助內(nèi)心的求知欲驅(qū)使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)?,F(xiàn)階段傳統(tǒng)教學(xué)方式對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)與學(xué)習(xí)情況已經(jīng)不再適用,教師應(yīng)分析學(xué)生的心理,設(shè)計(jì)出與學(xué)生各方面相符的教學(xué)方案,幫助學(xué)生邁入化學(xué)的大門。而互動(dòng)式教學(xué)則是一種有效的途徑,一方面可以改變課堂死氣沉沉的現(xiàn)狀,另一方面可以加強(qiáng)師生間的互動(dòng),在互動(dòng)中促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率的共同提升。因此,教師要適時(shí)運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)于化學(xué)課堂中,讓互動(dòng)式教學(xué)在課堂中充分發(fā)揮作用,達(dá)到實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教學(xué)的目標(biāo)。

        一、將互動(dòng)式教學(xué)融入新課導(dǎo)入

        (一)結(jié)合生活,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

        日常生活中的許多現(xiàn)象都與化學(xué)知識(shí)有關(guān),且很多化學(xué)理論與規(guī)律都是通過對(duì)生活中的現(xiàn)象總結(jié)得出來的。教師可以抓住這一特點(diǎn),在課堂中將教材內(nèi)容與生活相結(jié)合,讓學(xué)生通過現(xiàn)象學(xué)習(xí)化學(xué),在生活中分析化學(xué),做到學(xué)以致用。在教學(xué)過程中,教師首先可以讓學(xué)生觀察日常生活中的某種化學(xué)現(xiàn)象,然后在師生互動(dòng)中引入新知識(shí)的學(xué)習(xí)。以“鎂的提取及應(yīng)用”為例,為了讓學(xué)生感受到化學(xué)世界的奧妙,以良好的狀態(tài)進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)中,教師可以將煙花作為例子,采用多媒體設(shè)備向?qū)W生播放煙花綻放時(shí)的場(chǎng)景,并讓學(xué)生說出煙花帶給自己的感覺。很多同學(xué)紛紛表示,色彩繽紛的煙花可以發(fā)出耀眼的光芒,但卻不知原因。這時(shí)候教師可以引出本節(jié)課的內(nèi)容,在講臺(tái)上為學(xué)生演示鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在觀看教師演示的過程中了解到了煙花的化學(xué)原理,同時(shí)也感受到生活中的現(xiàn)象竟然與化學(xué)原理息息相關(guān)。通過這種方式不僅降低了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的難度,而且可以從中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

        (二)知識(shí)回顧,奠定理論基礎(chǔ)

        化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)大多數(shù)都存在上下聯(lián)系,在復(fù)習(xí)舊知識(shí)后引出新知識(shí),這個(gè)過程有利于鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶。在學(xué)習(xí)新課程時(shí),教師就可以讓學(xué)生回顧知識(shí),在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),可以為學(xué)習(xí)化學(xué)創(chuàng)造良好的條件。同時(shí),在互動(dòng)過程中,教師可以通過學(xué)生反饋的信息,了解到學(xué)生對(duì)知識(shí)存在的誤區(qū)與不足,針對(duì)性地幫助學(xué)生改正或補(bǔ)缺,起到有目的性、針對(duì)性教學(xué)的效果。以“氧氣的性質(zhì)與制法”為例,在學(xué)過氧氣的性質(zhì)后、學(xué)習(xí)氧氣的制法前,教師可以讓學(xué)生再次回顧“氧氣的性質(zhì)”知識(shí)點(diǎn),例如:氧氣的物理性質(zhì)是密度比空氣大,同時(shí)不易溶于水。做到鞏固記憶后,教師就可以指引學(xué)生進(jìn)入新的知識(shí)點(diǎn)中。在學(xué)習(xí)氧氣的制法后,就可以引導(dǎo)學(xué)生采用排水法或向上排空氣法收集氧氣。這種方式可以將新、舊知識(shí)結(jié)合在一起,并且在學(xué)會(huì)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)做充足的準(zhǔn)備。

        二、在課堂提問中運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)

        在課堂中教師與學(xué)生只有做到高效互動(dòng),才能保證師生之間在同一個(gè)頻率上共同學(xué)習(xí)。而提問是體現(xiàn)互動(dòng)最有效的方式,通過提問有利于教師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。但提問不是盲目的提出問題,而是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的性的提問,可以起到維持學(xué)生注意力的作用。同樣,教師提出的問題也要考慮到學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平,保證提出的問題要有思考的價(jià)值,才能將因材施教的原則落實(shí)到位,使每一個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步發(fā)展。

        (一)及時(shí)提問,集中學(xué)生注意力

        在課堂進(jìn)度進(jìn)展到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),同時(shí)學(xué)生也了解了知識(shí)點(diǎn)后,教師要及時(shí)提出問題,集中學(xué)生已經(jīng)開始發(fā)散的注意力,并且讓學(xué)生開動(dòng)大腦思考問題,才能使學(xué)生的思維處于不斷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。但提問過后教師要留給學(xué)生思考的時(shí)間,讓學(xué)生有交流、討論的空間,在交流的過程中收集到多種信息,并且在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上掌握新知識(shí)。以“酸和堿的性質(zhì)”一課為例,教師先引導(dǎo)學(xué)生自行閱讀課本,再提出問題:“教材選用這幾種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的用意是什么?”學(xué)生在閱讀后與同桌之間討論,就可以發(fā)現(xiàn)教材選取的物質(zhì)包括化合物、純凈物、單質(zhì)與混合物,從中得出“教材選的物質(zhì)即每類物質(zhì)的代表”這一結(jié)論,通過這樣的實(shí)驗(yàn)可以將實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度充分體現(xiàn),學(xué)生也因此認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)是建立在理論的基礎(chǔ)上,并且理論與實(shí)踐是化學(xué)不可或缺的重要組成部分。

        (二)提問有度,提升思維能力

        在課堂上即使提問是一種有效的互動(dòng)方式,但仍需要避免教師提問過度的現(xiàn)象,否則只會(huì)讓學(xué)生出現(xiàn)抵抗的心理,為了應(yīng)付胡亂回答,不利于課堂的順利進(jìn)行。提問有度即教師要提出有質(zhì)量的問題,做到分層次提問,不僅要讓學(xué)生深入思考,還要讓學(xué)生在思考中猜想答案,提升每一位學(xué)生的思維能力。以“空氣”一課為例,對(duì)空氣中的氧氣含量進(jìn)行測(cè)定時(shí),教師可分層次提出有思考價(jià)值的問題,讓學(xué)生解決問題的同時(shí)思維也得到拓展。

        三、在課堂實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)

        化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)后驗(yàn)證學(xué)習(xí)成功最有效的方法,在實(shí)驗(yàn)過程中有利于學(xué)生鞏固理論知識(shí)并且提高動(dòng)手操作能力。在做實(shí)驗(yàn)的過程中師生互動(dòng),不僅可以讓教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作錯(cuò)誤的地方,還能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的操作步驟。

        (一)示范實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤,強(qiáng)化學(xué)生記憶

        在演示試驗(yàn)的過程中,教師可以稍微改動(dòng)一下實(shí)驗(yàn)過程,讓實(shí)驗(yàn)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至在操作過程中發(fā)生意外。此時(shí),教師就可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)操作過程進(jìn)行觀察,讓學(xué)生找出實(shí)驗(yàn)結(jié)果或是出現(xiàn)意外的原因,并說出正確的實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果。這種方式比教師口頭上一遍遍的說教更有效,學(xué)生在觀察的過程中可以回想所學(xué)過的理論知識(shí),起到強(qiáng)化記憶的作用。以“氧氣制取”這一教材內(nèi)容中,采用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)為例,實(shí)驗(yàn)要求的是在試管口中塞入一截蓬松棉花團(tuán),這是學(xué)生最容易忽略的步驟,教師可以在示范過程中故意不塞入棉花團(tuán),讓學(xué)生觀察接下去會(huì)出現(xiàn)的情況,只見高錳酸鉀沿著導(dǎo)管進(jìn)入水槽后,水槽中的水即刻變成紅色。這時(shí)候,學(xué)生就會(huì)提出問題:“老師,你沒有在導(dǎo)管口塞入棉花團(tuán)!”教師就可以借此說道:“同學(xué)們,這是你們常犯的錯(cuò)誤,你們還記得嗎?”通過這種方式讓學(xué)生意識(shí)到自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí)容易犯的錯(cuò)誤,并且認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)正確操作的重要性,這樣學(xué)生在下次實(shí)驗(yàn)過程中就會(huì)減少類似錯(cuò)誤的發(fā)生。

        (二)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)操作能力

        在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生分組進(jìn)行試驗(yàn)是一個(gè)有效的教學(xué)方式。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)既能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),又能讓學(xué)生在分工合作中共同奮進(jìn)。同時(shí),學(xué)生在分組實(shí)驗(yàn)的過程中會(huì)有個(gè)交流的過程,可以利用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,在互動(dòng)中促進(jìn)化學(xué)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。以“金屬和金屬材料”為例,教師可以讓學(xué)生分成小組,小組內(nèi)分別完成鋅、鎂、銅、鐵與硫酸、鹽酸的實(shí)驗(yàn)。小組分別從準(zhǔn)備器材、人員操作、記錄等分配工作,對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,小組之間或師生之間進(jìn)行討論,全面體現(xiàn)出互動(dòng)教學(xué)的作用,而且學(xué)生在動(dòng)手操作中也能積攢下化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。

        在化學(xué)課堂中應(yīng)用互動(dòng)式教學(xué),可以改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師負(fù)責(zé)講、學(xué)生負(fù)責(zé)聽的局面,讓師生之間在高效互動(dòng)的同時(shí),教師可以全面了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,而學(xué)生可以跟上教師教的步伐、思路,利用互動(dòng)式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)構(gòu)建高效課堂。

        [1]次旦玉珍.分析互動(dòng)式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2015,(07).

        [2]徐橋亮.互動(dòng)式教學(xué)應(yīng)用在初中化學(xué)教學(xué)中的有效性研究[J].西部素質(zhì)教育,2015,(12).

        [3]張福玲,張思旺.淺談互動(dòng)式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)的運(yùn)用[J].考試周刊,2017,(A3).

        猜你喜歡
        互動(dòng)式氧氣化學(xué)
        氧氣的產(chǎn)生
        火星上成功制造出氧氣啦
        軍事文摘(2023年22期)2023-12-19 06:41:04
        聚焦空氣與氧氣
        氧氣的測(cè)定與制取
        摭談初中英語課堂互動(dòng)式教學(xué)策略
        甘肅教育(2020年24期)2020-04-13 08:24:44
        奇妙的化學(xué)
        奇妙的化學(xué)
        奇妙的化學(xué)
        奇妙的化學(xué)
        『互動(dòng)式』是理論宣講大眾化的有效途徑
        91国产熟女自拍视频| 一区一级三级在线观看| 无码AV午夜福利一区| 日本频道一区二区三区| 美女张开腿黄网站免费| 国产农村乱子伦精品视频| 日批视频免费在线观看| 国产av熟女一区二区三区蜜臀| 久久久极品少妇刺激呻吟网站| 人妻av鲁丝一区二区三区| 久久综合成人网| 精品日韩av专区一区二区| 久久久久av综合网成人| 无码av免费精品一区二区三区| 亚洲另类激情综合偷自拍图| 亚洲天堂av在线免费播放| 国产aⅴ激情无码久久久无码| 成在人线av无码免观看麻豆| 国产成人亚洲合集青青草原精品 | 久久se精品一区精品二区国产| 日韩精品一级在线视频| 久久久久99精品成人片欧美| 国产精品igao视频| 国内精品久久久久国产盗摄| 国产内射一级一片内射高清视频1| 日本大肚子孕妇交xxx| 99这里只有精品| 人妻在线中文字幕视频| 91精品亚洲成人一区二区三区| 无码成人aaaaa毛片| 国产在线视频h| 青青草原综合久久大伊人精品| 国产精品理论片| 中文字幕不卡在线播放| 视频一区视频二区亚洲| 亚洲av永久无码精品一福利| 香蕉视频www.5.在线观看| 一本大道久久精品一本大道久久| 一区二区三区人妻av| 国产熟女露脸大叫高潮| 国产一区二区欧美丝袜|