○李 婧

原文：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。

譯文：

芝蘭：蕙芷的簡(jiǎn)稱。古時(shí)比喻德行的高尚或友情、環(huán)境的美好等。

鮑魚之肆：賣咸魚的店。比喻壞人成堆的地方。鮑魚，即漬魚，有腥臭。

和好人在一起，就像進(jìn)入因種植芝蘭而香氣繚繞的屋子一樣，時(shí)間長(zhǎng)了便聞不到香味；

和壞人在一起，就像進(jìn)入賣咸魚的店鋪，久了便不能嗅到咸魚的臭味。

割席分坐：

管寧與華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金。管揮鋤與瓦石無(wú)異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過(guò)門者，寧讀如故，華廢書出看。寧割席分坐，曰：“爾非吾友也?！?/p>

席：坐席。

割席：把席割斷，分開坐。（在文中比喻朋友絕交。）

鋤菜：鋤地種菜。

片：一塊。

捉：握。

嘗：曾經(jīng)。

同席：同坐在一張席子上。古人席地而坐。

軒冕（xuān miǎn）：軒，車子；冕，帽子。古代大夫以上的官才能乘車服冕，此處指有棚的華麗車子。

過(guò)：經(jīng)過(guò)。

故：原來(lái)。

廢：停止，扔下。

爾：你。

非：不是。

管寧（字幼安，管仲之后，三國(guó)魏高士，東漢人，學(xué)識(shí)淵博，然清高自詡，終身不仕）與華歆一起在園中鋤菜，看到地上有片金子，管寧依舊揮鋤，視之如同瓦石一樣，華歆卻揀起來(lái)看了看，然后給扔了。

還有一次，兩個(gè)人同坐在一張席子上讀書，這時(shí)，有位達(dá)官顯貴坐著豪華的車子從外面路過(guò)，管寧置若罔聞，照舊專心致志地讀書，而華歆卻面露慕色，跑出去看。華歆回來(lái)后，管寧就把席割開，與華歆分開坐，并對(duì)華歆說(shuō)：“你已經(jīng)不是我的朋友了?！?/p>

張籍勸韓愈：

唐代大文學(xué)家韓愈，才華橫溢，盛名遠(yuǎn)播，但有一個(gè)毛病，就是不能耐心聽取別人的意見(jiàn)，而且生活上有失檢點(diǎn)，喜歡賭博。張籍結(jié)識(shí)韓愈后，發(fā)現(xiàn)了他的這個(gè)毛病，并不因?yàn)轫n愈才名遠(yuǎn)播，就對(duì)他姑息遷就，而是一再給韓愈寫信，直言不諱地規(guī)勸忠告，終于使韓愈認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，幡然悔悟。朝愈在給張籍的回信中表示：“當(dāng)更思而悔之耳，敢不承教？”他們的友誼并沒(méi)有因?yàn)殚_展批評(píng)而斷送，反而在這種批評(píng)中得以不斷地加深。

品讀感悟：

通過(guò)閱讀這兩則小故事，我們可以看到，管寧不愿意同學(xué)習(xí)不專心的人一起學(xué)習(xí)，甚至不愿意再和他做朋友，這是怕壞朋友帶壞了自己；韓愈對(duì)于規(guī)諫自己的朋友表示感謝，并及時(shí)改掉了自己的毛病，這是愿意向好朋友學(xué)習(xí)，正應(yīng)了那句“近朱者赤，近墨者黑”。

一個(gè)人在這世上生活，難免要交一些朋友?？墒牵煌裁礃拥呐笥涯?雖然我們每個(gè)人都有一定的自制力，但總會(huì)多多少少地受到身邊人的影響，與其被壞朋友帶壞，何不找?guī)讉€(gè)好朋友帶好自己呢？

什么樣的人才可以做好朋友？

古人給了我們明確的答案：要誠(chéng)信、包容，有共同的理想，品質(zhì)高尚。

說(shuō)說(shuō)道道：

新學(xué)期開始了，班主任張老師為了全班同學(xué)能夠共同進(jìn)步，特意將學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生交錯(cuò)編排，結(jié)成了幫學(xué)對(duì)子，其中，學(xué)優(yōu)生麗麗與學(xué)困生強(qiáng)強(qiáng)做了同桌。

麗麗的媽媽聽說(shuō)了，找到張老師，希望她幫忙把強(qiáng)強(qiáng)換走，最好與班里的學(xué)霸東東做同桌。

如果你是麗麗媽媽，你會(huì)怎么對(duì)張老師說(shuō)？

如果你是張老師，你在不重新安排座位的情況下，怎樣回答麗麗媽媽？