河北省河間市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班 張時(shí)佳

這里說(shuō)的“騙子”就是我們的語(yǔ)文老師——陸老師。陸老師明年就要退休了，可她在工作中從來(lái)不走尋常路，我們也跟著她走了許多“斜路”。寫作文本是我們最最頭疼的事，而陸老師卻用她的“騙術(shù)”讓我們愛(ài)上寫作，輕松地去寫。

“騙”出愉快

那本是一節(jié)普通的閱讀課，陸老師走進(jìn)教室突然宣布說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們擊鼓傳花讀課文?！币皇て鹎永耍瑢W(xué)們歡呼雀躍。新奇、緊張而又愉快的課堂氛圍形成了。一輪下來(lái)，陸老師問(wèn)同學(xué)們：“這節(jié)課開(kāi)心嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“開(kāi)——心！”“那好，同學(xué)們，我們把這節(jié)課寫下來(lái)讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們和我們分享這節(jié)課的快樂(lè)！”既讀了書又寫了文，玩中學(xué)，真可謂一舉兩得。老師這“騙術(shù)”也太高明了。

“騙”出眼淚

一天，陸老師一改往昔那種活躍的課堂風(fēng)格，一臉凝重。她拿起粉筆在黑板上寫下“最后一節(jié)課”幾個(gè)大字。我們先是丈二和尚——摸不著頭腦。然后老師說(shuō)道:“校長(zhǎng)給我安排了別的工作?！蔽覀冾D時(shí)明白了，老師這是不教我們啦!我想起老師平時(shí)苦口婆心地勸我們改正錯(cuò)誤，繪聲繪色地為我們講課，津津有味地與我們聊天，以及千奇百怪的工作招數(shù)……我不由得一陣傷心，鼻子酸酸的，再也控制不住淚水的閘門。老師講課的聲音怎么也進(jìn)入不了我的耳朵里，聽(tīng)到的是充滿整個(gè)教室的抽泣聲，聽(tīng)到的是我內(nèi)心被煎熬的聲音，心想，下課后我要和同學(xué)們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)求情，讓我們的陸老師留下來(lái)。正在我胡思亂想時(shí)，猛然間，老師的一句話揭出了謎底——“同學(xué)們，今天是愚人節(jié)！”霎時(shí)，我的內(nèi)心就像是打翻了五味瓶，說(shuō)不清是什么滋味。是高興，可淚水還在流；是埋怨，可還是有激動(dòng)；好像還有恨，老師您真不該……我們又一次被“騙”了，但我們都寫出了一篇充滿真情實(shí)感的作文！

我們就這樣在不經(jīng)意中一次又一次的上陸老師的當(dāng)，但我們也是“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。漸漸地，我們喜歡上了作文，這不，在“河北省第二十七屆‘雛鳳杯’作文競(jìng)賽”中，我還獲獎(jiǎng)了呢！陸老師，我喜愛(ài)您的“騙術(shù)”，更喜愛(ài)您這個(gè)“騙子”!