主 題：大自然的趣味

主持人：肖 玲

參賽學校：湖南省岳陽市云溪小學

打擂選手：黃勝堅（三年級）

我們一家人來到了團湖，看到一望無際的荷葉、荷花。

順著長滿草的小路來到荷塘中央的堤上，我看到路邊有一朵開得嬌艷的荷花。荷花的花蕊是一個還沒有成熟的青蓮蓬，被四周粉紅的花瓣包裹著，像個小嬰兒躺在媽媽溫暖的懷抱。四周的荷葉像一頂頂綠色的小傘，晶瑩的小水珠在上面滾來滾去！

忽然，撲通撲通的聲音從腳下傳來，我被嚇了一跳。原來是小青蛙在跳水呢！耳邊響起小青蛙歡快的歌聲！

“摘幾個蓮蓬給你們嘗嘗?！卑职终f。我和弟弟都拍手稱好。

爸爸東看看，西瞧瞧，好不容易找到一根長長的竹竿，準備勾蓮蓬。

“勾蓮蓬要有耐心，不可以三心二意?！卑职终f，“不然，蓮蓬會從你的視線里溜走?！彼⌒囊硪淼貙⑸徟罟催^來，用力一拔，蓮蓬就被摘下來了。

我仔細看了看，荷桿的長度和我的身高不相上下，上面布滿小小的刺。荷桿和蓮蓬連接處恰好有個彎，像勾子。爸爸拿著這個“大勾子”勾到了好幾個蓮蓬。

圓錐型的蓮蓬泛著柔柔的綠色，一個個小洞均勻排列，里面住著一顆顆圓圓的蓮子。剝掉蓮子綠色的外衣，就可以吃到白嫩微甜的蓮子了。

蓮子里面有兩瓣綠芽，那是蓮芯。我們吃起來沒覺得很苦，那是因為它還很鮮嫩。

荷塘的晚風輕輕吹拂，荷花仙子在荷葉的簇擁下隨風舞動。我和弟弟坐在荷塘邊，看著荷花，聽著蛙聲，吃著蓮子，美好又幸福！

點評：一次荷塘采摘蓮蓬的體驗讓黃勝堅同學滿心歡喜，留下了美好的記憶。小作者善于觀察，心思細膩，將看到的荷塘、荷葉、蓮蓬，以及勾蓮蓬的過程寫得繪聲繪色，“裹”“滾”“勾”“溜”等動詞的運用準確而形象，讓人身臨其境。文章的語言清晰、簡潔、親切，透過文字能夠感受到小作者對生活的熱愛。