棒棒的“?？﹪颠藛堋?/h1>
2018-11-29 09:32:10陳利
新作文·小學(xué)低年級版 2018年12期
陳利
我校藝術(shù)節(jié)展演上，一個叫“叮咯嚨咚嗆”的組合火了，獲得了一等獎第一名。我驕傲，因為我是這個組合的一員。
提起這個組合，還有一段故事呢。我們本是學(xué)校少年宮的鑼（luó）鼓興趣小組，平時訓(xùn)練就是隨便敲敲大鑼小鑼，打打皮鼓。為了參加藝術(shù)節(jié)，學(xué)校要求我們準(zhǔn)備一個完整的節(jié)目。節(jié)目成型后，輔導(dǎo)員呂老師忽然對大家說：“咱得給這個組合起個合適的名字才好，你看人家‘花兒樂隊‘鳳凰傳奇什么的，叫起來響當(dāng)當(dāng)?shù)?，我們也得有個拉風(fēng)點的名字才好！大家一起動腦筋想想?！?/p>
打小鑼的呂泉江說叫“鳳凰小傳奇”，大家覺得有“抄襲”之嫌，不妥（tuǒ）；打皮鼓的張存杰說叫“鑼鼓喧天”，老師覺得太俗氣，毫不猶豫地給斃（bì）掉了……在吵吵嚷嚷中，我忽然想起最近電視中一個節(jié)目非?；穑小岸？﹪颠藛堋?，和我們這個小組用的樂器多契（qì）合！于是，我脫口而出：“就叫‘?？﹪颠藛馨?！”大家拍手稱好。
哦，話說得有點遠了，還是說說演出吧。
藝術(shù)節(jié)展演我們最后一個出場，大家一開始很有意見，可呂老師說，最后一個往往是最厲害的節(jié)目，也叫壓（y?。┹S（zhòu），讓我們放開演，給大家一個驚喜。我們異口同聲向老師保證“不緊張”。可話是這么說，第一次登臺，心里難免還是有點兒“?？﹪颠藛堋?。
演出開始了，我們敲著大鑼小鼓，伴著“?？﹪颠藛堋钡拿骺旃?jié)奏，依次走上舞臺。我們首先說唱起了老師創(chuàng)編的三句半《說說我班的新變化》。大家被我們精彩而夸張的表演緊緊吸引住了，不時地爆發(fā)出陣陣喝彩聲。
我們繼續(xù)第二個節(jié)目——這個節(jié)目是最抓人眼球的。大家紛紛從口袋里掏出表演頭飾，有孫悟空，有熊大，有光頭強和濟公。我們一邊敲著鑼鼓，一邊唱著“小蘋果”，一邊學(xué)著各自扮演的卡通人物做相應(yīng)的動作?！皩O悟空”呂泉江學(xué)著猴子吃仙桃的姿勢唱著“我是一個小蘋果”，擠眉弄眼的，逗得大家好開心；張存杰和呂萌夸張地學(xué)著熊大暴打光頭強的樣子唱著“火火火火火”，讓大家捧腹大笑；扮濟公的我，歪戴著破帽子，手里搖著敲小鑼的小彎棍，嘴里不停地唱著“怎么愛你都不嫌多”，笑倒一大片觀眾！
你說，我們的組合棒不棒？
（指導(dǎo)老師：朱向明）
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打小鑼的呂泉江說叫“鳳凰小傳奇”，大家覺得有“抄襲”之嫌，不妥（tuǒ）；打皮鼓的張存杰說叫“鑼鼓喧天”，老師覺得太俗氣，毫不猶豫地給斃（bì）掉了……在吵吵嚷嚷中，我忽然想起最近電視中一個節(jié)目非?；穑小岸？﹪颠藛堋?，和我們這個小組用的樂器多契（qì）合！于是，我脫口而出：“就叫‘?？﹪颠藛馨?！”大家拍手稱好。
哦，話說得有點遠了，還是說說演出吧。
藝術(shù)節(jié)展演我們最后一個出場，大家一開始很有意見，可呂老師說，最后一個往往是最厲害的節(jié)目，也叫壓（y?。┹S（zhòu），讓我們放開演，給大家一個驚喜。我們異口同聲向老師保證“不緊張”。可話是這么說，第一次登臺，心里難免還是有點兒“?？﹪颠藛堋?。
演出開始了，我們敲著大鑼小鼓，伴著“?？﹪颠藛堋钡拿骺旃?jié)奏，依次走上舞臺。我們首先說唱起了老師創(chuàng)編的三句半《說說我班的新變化》。大家被我們精彩而夸張的表演緊緊吸引住了，不時地爆發(fā)出陣陣喝彩聲。
我們繼續(xù)第二個節(jié)目——這個節(jié)目是最抓人眼球的。大家紛紛從口袋里掏出表演頭飾，有孫悟空，有熊大，有光頭強和濟公。我們一邊敲著鑼鼓，一邊唱著“小蘋果”，一邊學(xué)著各自扮演的卡通人物做相應(yīng)的動作?！皩O悟空”呂泉江學(xué)著猴子吃仙桃的姿勢唱著“我是一個小蘋果”，擠眉弄眼的，逗得大家好開心；張存杰和呂萌夸張地學(xué)著熊大暴打光頭強的樣子唱著“火火火火火”，讓大家捧腹大笑；扮濟公的我，歪戴著破帽子，手里搖著敲小鑼的小彎棍，嘴里不停地唱著“怎么愛你都不嫌多”，笑倒一大片觀眾！
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