我坐在臺(tái)下，從來沒有那么認(rèn)真地盯著臺(tái)上，臺(tái)上有人正在講故事，那些美妙的故事深深地吸引了我，講故事的人就是張爸爸。

張爸爸的手指著屏幕，突然一下雙手緊握，激動(dòng)地說：“好啦，孩子們，別吵了，我們要開始做肉丸子湯了。”說完，他的手里就像是有一根隱形的木棒一樣，木棒下面有一口隱形的鍋，他開始攪拌起來，一邊攪拌一邊說道：“爺爺?shù)摹瓲敔數(shù)摹馔枳訙毙∨笥褌円哺贿厰嚢枰贿呎f，大家都笑了。

印象最深的是爆炸頭的故事。有一個(gè)小男孩不喜歡剪頭發(fā)，他的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，最終變成了爆炸頭。有一天，他的爸爸非要給他剪頭發(fā)，他沒辦法，好像旋風(fēng)一樣沖出家門，爸爸在后面緊追不舍，他越跑越快，一不小心摔了一跤，跌進(jìn)了自己的頭發(fā)里。他往頭的正下方一看，不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)：哇，頭發(fā)下面原來這么臟！全是老鼠！老鼠不喜歡他，于是把他使勁推出了頭發(fā)。結(jié)果他爸爸趕快把他的頭發(fā)剪掉了。張爸爸說，每一個(gè)小朋友都有讓別人頭發(fā)變爆炸頭的法寶，說完，張爸爸找出他的照片說：“如果你們說‘嘛呢嘛呢吽，我的頭就會(huì)變成爆炸頭。”我迫不及待地這樣做了，張爸爸的照片果然長(zhǎng)出了一個(gè)爆炸頭，就像一個(gè)巨大的蘑菇房一樣，我們?nèi)急锊蛔⌒α似饋?。我覺得有一股氣在我嘴里流動(dòng)，讓我癢癢的，不由自主地把它們噴了出來：“哈哈哈……”

（指導(dǎo)老師：陳春蓉）

感受力，想象力，表達(dá)力

愛寫作、會(huì)寫作的孩子，有什么共同點(diǎn)呢？小編總結(jié)了一下，他們都善于觀察，有一顆敏感細(xì)膩的心，能及時(shí)捕捉到生活中各種觸動(dòng)內(nèi)心的“信號(hào)”，融入自己豐富的想象，把“信號(hào)”放大、變強(qiáng)，再通過筆下的文字傳遞出去，讓更多人接收到他們發(fā)出的“信號(hào)”。概括起來說，就是他們的感受力、想象力、文字表達(dá)能力都很棒。本期的魔力小作家茍靈犀同學(xué)也是這樣的孩子，她的想象作文天馬行空、思維開闊，而她的敘事作文情節(jié)生動(dòng)、描寫細(xì)致，仿佛把我們都帶去了聽故事的現(xiàn)場(chǎng)。（小 娜）