鴿 子
經(jīng)常有同學(xué)問:每天的生活都是一樣的,新鮮的寫作素材從哪兒來?
其實(shí),日常生活中也有新鮮的寫作素材。一起來看看以下三個同學(xué)寫的“發(fā)現(xiàn)作文”吧。
在《倔強(qiáng)的奶奶》中,黃非凡一開始對奶奶的印象不太好,認(rèn)為奶奶說話太狠了。在媽媽的提醒下,小作者換個角度觀察奶奶,發(fā)現(xiàn)說“話狠”的奶奶是個勤勞善良的人,意識到她的“狠話”都是有道理的,改變了對奶奶的印象,真心地喜歡上了奶奶。這是一次美好的情感體驗(yàn)。
在《文具盒失蹤了》中,自以為聰明的曹柏翔發(fā)覺文具盒失蹤后,經(jīng)過分析,找出了“頭號嫌疑人”,也找到了文具盒,卻發(fā)覺冤枉了同學(xué),非常尷尬。這是一次難忘的經(jīng)歷,有不一樣的心理體驗(yàn)。
在《給爺爺當(dāng)老師》中,樊西子主動耐心地教爺爺說普通話、寫規(guī)范字,給爺爺帶來了美好改變,很有成就感,是很棒的生活經(jīng)歷。
三位小作者寫的都是日常生活中的小事,寫得很有特點(diǎn),能給讀者留下深刻印象。他們寫的都是親身經(jīng)歷過的事,抓住了這些經(jīng)歷中的新鮮體驗(yàn)和特別的感受,和讀者分享其中的精彩細(xì)節(jié),充實(shí)而鮮活,能帶給讀者新鮮的閱讀體驗(yàn)。
這也給小讀者一個啟示:寫作文時,如果覺得沒話可說,不妨去想一想自己做過的事,想一想曾經(jīng)有過的新鮮體驗(yàn)。在日常生活中做一個有心的人,打開各個感官去感受,去觀察,去思考,敏銳地收集生活中的各種新鮮體驗(yàn)和感受,儲存起來,變成寫作素材。你的習(xí)作也可以變得鮮活而有趣。