鴿 子

本期的三篇“發(fā)現(xiàn)作文”都是寫人的習作。

朱旺峰寫的是一位熟悉的陌生人——拾荒老頭。小作者細致地觀察了老人的外貌特征，詳細地描述了老人的言行舉止，理解老人“古怪”背后的大愛，認為拾荒老頭雖然外表不美，卻是“一個有靈魂、有尊嚴、內心善良”的人，值得尊重。

呂朝銳同學筆下的“籃球瘋子”非常可愛。一群執(zhí)著地喜歡打籃球的男孩，勤于練習，相互切磋，努力提高球技，不怕苦、不怕累，只是希望可以向自己的夢想靠近，很棒。

在《家有小寶以后……》中，劉芯余生動地“控訴”了家里多了一個弟弟以后，家人們的行為大變，紛紛關注小寶，自己的“地位就直線下降了”，十分難過。她在文章中把自己“失寵者”的形象描述得十分傳神。

這些人物都是小作者們熟悉的人。小作者們通過觀察人物的言行，理解人物的內心，生動形象地勾勒出鮮活的人物形象，獨特而有味道。這是值得肯定的。

同樣一個人，有的同學會寫得平凡乏味，而有的同學卻寫得十分有趣。這是為什么呢？因為后者通過觀察，抓住了人物身上有閃光點的細節(jié)和獨特的性格，通過思考，理解了那些細節(jié)背后的情感，把人物描繪得有趣而獨特，給人啟發(fā)。

從日常生活出發(fā)，在接觸身邊的人的過程中，去觀察，去思考，去理解，你就會有不一樣的感悟，也可以收集到很好的寫作素材，寫出新鮮有趣的作文。