□ 吳其玥
11月18日 晴
劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!备郀柣舱f過:“書是人類進步的階梯?!边@些話都是至理名言??墒窃谖业男闹?,書不僅僅有這些作用,而且還是我真正的朋友。
在我成長的道路上,書是不同身份的好朋友。
書有時是一位生物學家。她帶著我領(lǐng)略微觀世界的風光,讓我明白世界萬物都有自己的生命周期,讓我了解到昆蟲的基本特征,花朵如何傳播花粉;有時帶著我一口氣下潛海底兩萬里,飽覽海底世界動植物的綺麗風采,讓我明白珊瑚幾年才長幾厘米,小丑魚靠躲在??锒惚軓姅常?啃〕篝~的殘渣生存。生物世界里這種互幫互助的精神深深感染了我。
書有時是一位探險家。她帶著我走進原始叢林,去探索那些不為人知的秘密;我在她的引導(dǎo)下來到了南極,觀看雄偉壯觀的冰山,跟企鵝來了個親密接觸,感受了極夜極晝的神奇現(xiàn)象;我又隨她橫渡白令海,越過白令海峽,來到北極圈內(nèi),在極光的背景下聆聽當年丹麥探險家維塔斯·白令的偉大事跡。
書有時是一位考古學家。她帶著我穿越歷史時空,用最真實的圖像向我展示當年樓蘭、瑪雅的輝煌和北京十三陵的地下秘密;讓我體會到古埃及人建筑金字塔的智慧和辛勞;幫我解析埃及法老被做成木乃伊的全過程;引領(lǐng)我追尋北京人、山頂洞人、元謀人的原始生活場景;并使我瀏覽了中華上下五千年風起云涌的歷史畫卷。
書有時更是一位老師。她不但教給我點橫豎撇捺和花鳥蟲魚,教給我算術(shù)、幾何、Engl i sh和物理,還幫我領(lǐng)悟了做人做事的最簡單的道理。在她的教導(dǎo)下,我明白了什么是善惡美丑,什么是“善有善報,惡有惡報”;我粗略地懂得了什么是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善等中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀。我在她的教誨和影響下,一步一步地成長起來,一點一點地成熟起來。
盡管在這個科技發(fā)達的年代,傳統(tǒng)的紙質(zhì)書日益被各種各樣的電子書所取代,但是,人們閱讀的興趣和欲望卻是任何科技產(chǎn)品都無法替代的,因為書是我們真正的好朋友,唯有她才能幫助我們實現(xiàn)夢想,創(chuàng)造輝煌。