讓寶寶親自體驗天氣的變化

晴天時帶寶寶出門，告訴寶寶如果太陽像現(xiàn)在高興地掛在天上，發(fā)著很亮的光，讓我們覺得很暖和的時候，就是晴天；陰天帶寶寶出門觀察，告訴他如果太陽公公躲起來了，很多白云姐姐出來了，這時就是陰天；下雨時讓寶寶從窗戶往外看，告訴他如果白云生氣了，變成了黑色，風哥哥也來了，白云氣得哭了，掉下來的淚水，那就是下雨了。在不同的天氣條件下，讓寶寶觀察，再用寶寶聽得懂的語言為寶寶介紹各種天氣的特點，會增強寶寶對天氣的感知和判斷能力，比較容易把握住天氣的主要特點。

和寶寶一起看天氣預報

天氣預報非常專業(yè)和詳細，寶寶從節(jié)目中可以慢慢地熟悉各種專業(yè)的詞語。比如溫度、濕度、風向等等，還能熟悉很多地名。很多寶寶在某段時間最愛的節(jié)目就是天氣預報了，還會跟著天氣預報振振有詞。

對于南方的寶寶來說，通過天氣預報會知道原來北方會下雪；對于內(nèi)陸的寶寶來說，看天氣預報能了解到原來南方會有可怕的臺風。1歲半內(nèi)的寶寶即使無法完全學會，也會聽在耳里、記在心上。不久，你家也會有個小小氣象播報員了。

天氣的變化—— 風

無論是晴天、雨天還是雪天，都有可能刮風。有風的時候和寶寶一起觀察：

看一看

買一串風鈴掛在陽臺上，聽聽風鈴叮叮當當?shù)爻瑁?/p>

去公園和廣場看老爺爺們放風箏，寶寶也可以嘗試一下；

用剪刀和硬紙板就可以做簡易的風車了，可以讓寶寶涂上不同的顏色，拿在手里跑一下試試；

風應該怎么畫在紙上呢，讓寶寶想想這個問題。

玩一玩

樹葉像喝醉酒一樣地東倒西歪；

水面上泛起了美麗的波紋；

路邊的小旗子跟著風開始唱歌了；

還有白騰騰的熱氣，不再站直，而是把腰彎下了。

游戲5：小小天氣預報員

用硬卡紙和彩色筆制作：太陽（晴天）、白色云朵（多云）、黑色云朵（陰天）、雨點（雨天）、閃電（雷電）等各種代表天氣的形象。每天早晨起來看天氣，然后讓寶寶自己從中選擇相應的卡紙，放在全家人都能看到的地方（比如早餐桌上），做形象化的天氣預報。也可以購買現(xiàn)成制作好的，尤其是那種帶磁鐵、配合周日歷一起使用的，有更多趣味。

天氣的變化——雨

很多寶寶都喜歡下雨，下雨的時候不妨和寶寶一起觀察：

看一看

地面變濕了，有的地方亮晶晶的，那是低洼處的積水；

小草和樹葉顏色更加鮮艷了，像寶寶剛洗完澡一樣；

云朵變暗了，有時分不清哪里是云朵，哪里是天空；

雨下大了的時候，不再是雨滴，而是連成了一條線，還會在地上激起好看的水花；

有的時候能看到閃電，好像拍照一樣好玩，然后就是隆隆的雷聲，閃電和雷聲總是在一起。

玩一玩

下雨天，五顏六色的小雨傘像盛開的小花一樣，讓寶寶想想還像什么；

彩虹的顏色好美，試著在紙上畫一畫；

大一點的寶寶，可以在雨后穿上小雨靴去踩踩水；

給寶寶折只小紙船，雨后去漂流吧。

天氣的變化——霧

看一看

冬天的時候可能會有霧天，這時不適合出門，可以和寶寶一起觀察：

房屋和行人都變得模糊起來了，好像平時瞇起眼睛來看一樣；

路上的行人有什么變化，為什么要戴上口罩呢？

玩一玩

媽媽做飯的時候，是不是也有白蒙蒙的霧氣，有什么不同；冬天早上的時候，玻璃窗是不是也有一層霧蒙蒙的感覺；霧，應當怎么畫呢？天氣預報中的符號是什么？

天氣的變化——雪

看一看

可以幫著堆雪球，或者給堆好的雪人安上眼睛；

在雪地上用腳印畫一幅大大的畫；

在爸爸媽媽的保護下，可以試試滑雪的感覺。

玩一玩

下雪的時候和寶寶一起欣賞雪景：

太陽公公是上班呢，還是回家休息了；

雪花和雨水一樣，是直直地落在地面嗎；

雪化了之后，是去哪里了呢；

大樹穿上了白衣服，還有什么也變白了。

自然教育帶來4大能力

培養(yǎng)寶寶的動手能力

帶著寶寶進行采摘活動或者栽種綠植時，不妨讓寶寶多動動手，這樣寶寶不僅認識了植物、知道了植物的生長環(huán)境，還可以鍛煉寶寶的動手能力。

培養(yǎng)寶寶的記憶力

帶寶寶出游過后，可以讓寶寶講講自己的所見所聞和感受，這樣不僅有助于發(fā)展口語表達能力，還能鍛煉寶寶的記憶能力。

培養(yǎng)寶寶的思維能力

在大自然中，寶寶們不僅可以觀察四季和天氣的變化，還能觀察到許多現(xiàn)象和聯(lián)系。比如讓寶寶觀察實物和影子的關(guān)系、水和冰的相互轉(zhuǎn)化，引導寶寶思考，讓寶寶視野更開闊。

培養(yǎng)寶寶的語言表達能力

帶寶寶到戶外時，可以讓寶寶邊觀察邊用自己的語言來概括一下當季的景色和感受，一問一答中鍛煉寶寶的語言表達能力。

大自然中蘊藏著無限的寶藏，在帶領(lǐng)寶寶欣賞之余，也應該告訴寶寶從我做起來保護環(huán)境，共同維護大自然的美好景色。不亂丟垃圾、不破壞花草、不浪費食物、不傷害小動物，做大自然的好朋友。