文/劉艷華
我養(yǎng)了一群小金魚,是前段時間從市場上買回來的。小金魚可漂亮啦,大部分是紅色的,還有黑色的、黃色的,甚至有多色的花魚。小金魚自由自在,它們在水里游來游去,尾巴一甩一甩的,煞是快活。小金魚特別貪玩,它們一會兒頂頂對方,一會兒又咬咬對方,有時還弄得水面蕩起一層層波浪,它們就像打敗了敵人一樣興奮。小金魚也很霸道,為了搶奪地盤,它們常常打架,而且每次打架都要斗個你死我活。為食物而戰(zhàn)最為常見,每到“開飯”時,它們都會上演一場大大小小的“戰(zhàn)爭”。(《霸道小金魚》)
小作者觀察仔細,對小金魚習性敘述全面。可美中不足的是,文段面面俱到,平均使力,導致重點不突出,金魚特點不鮮明。根據(jù)文題以及小作者的敘述來看,小金魚最大的特點應(yīng)該是“霸道”。那么,就應(yīng)該把“霸道”作為重點,進行細致描述,如小金魚怎樣搶奪地盤,怎樣爭搶食物等。
小金魚實在霸道。為了搶奪地盤,它們每天都在打架,而且常常形成幾大陣營相互廝殺:有的會狠狠地咬下“敵人”的一兩片魚鱗,讓其痛不欲生;有的會一口咬斷對方的魚尾,導致“敵人”變成“植物魚”;有的會發(fā)揮“鐵頭功”向?qū)Ψ阶踩?,結(jié)果兩敗俱傷。每到“開飯”時,它們又會上演另一場“戰(zhàn)爭”:最強壯的金魚會仗著自己的身體優(yōu)勢,迅速吃起魚食,仿佛就是“老大”。只有等它吃飽了,其他金魚才有機會搶著吃。而沒有搶到的,只能偷偷找準機會,咬一口“對手”的某個部位,以泄私憤。
在修改后的文段中,小作者抓住小金魚最大特點——“霸道”,充分運用動態(tài)描寫,并輔以比喻、擬人等手法,將小金魚的“好戰(zhàn)”“貪食”等特性描寫得惟妙惟肖。文段用詞簡潔自然,語言清新,節(jié)奏明快,洋溢著詼諧與風趣,讀來耳目一新。
(本文可作為人教版實驗教材四年級《語文》上冊“語文園地四”習作指導)