李曉銀

學生一：《鯨》第一段告訴我們，我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長。這里的“四萬公斤”“十七米”不就是準確地向我們介紹鯨具體有多大的嗎？為什么還要在前面強調(diào)“近”和“約”呢？這樣不就使得數(shù)字不準確了嗎？

李老師：這樣說來，“近”和“約”有些多余了。那我們能把它們?nèi)サ魡幔?/p>

學生二：不能。即使這頭鯨已經(jīng)被人們發(fā)現(xiàn)，可也沒有合適的秤來稱出它的體重。而且，現(xiàn)在人們常用來給貨物稱重的地磅秤都是有誤差的，所以用上“近”字更準確。

李老師：看來，你真是生活的有心人！正如你所說，去掉“近”，人們就會以為這頭鯨剛好有“四萬公斤”，忽略誤差就是不尊重事實！那么，“約”能去掉嗎？

學生三：也不能。因為人們在測量鯨的長度時，有可能因為鯨的身體蜷縮，或測量方法的不同而有誤差，所以強調(diào)“約十七米長”要更準確一些。

李老師：兩個看似不重要的字，經(jīng)過同學們一推敲，我們發(fā)現(xiàn)每一個文字背后都是別有深意的。其實，這也正體現(xiàn)了說明文的語言要具有科學性、準確性的根本要求。大家在課文里找找，還有哪些地方也體現(xiàn)了用詞的準確性？能否去掉？

學生四：“須鯨主要吃蝦和小魚?！薄爸饕闭f明鯨以吃蝦和小魚為主，可能還吃點別的。

學生五：“又經(jīng)過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了……”“很長很長”“漸漸”“退化”都說明鯨的進化過程是非常漫長的，而不是一下子就變成現(xiàn)在這個樣子的。

學生六：“鯨隔一定的時間必須呼吸一次?！薄氨仨殹睆娬{(diào)定時呼吸對鯨很重要，不然鯨可能會窒息而死。

李老師：大家說得都很好。用語準確是說明文語言最突出的特點。說明文要介紹客觀事物，介紹科技知識，“準確”是至關重要的，因為準確的語言才能反映說明對象的真實面貌。這樣，才不會使讀者對所說明的規(guī)律，證明的事理，反映的客觀事物產(chǎn)生誤解，也便于領會。