愛(ài)是可以傳遞的

浙江省杭州市桐廬縣學(xué)府小學(xué) 許明偵老師/文

你一定還記得那個(gè)給媽媽端洗腳水的小男孩吧？母親給孩子講完故事后，去給孩子的奶奶端水洗腳。小男孩見(jiàn)了，便跑到衛(wèi)生間給媽媽打洗腳水……當(dāng)媽媽回到自己的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了，回頭一看，孩子正吃力地端著滿滿的一盆水，蹣跚地走過(guò)來(lái)，笑盈盈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳?！眿寢尶吹胶⒆哟丝痰呐e動(dòng)，一定會(huì)忘掉整天的疲憊，從心里感到溫暖而幸福。孩子感受到了媽媽對(duì)奶奶的愛(ài)，也用愛(ài)回報(bào)了媽媽。這種溫暖而美好的畫面，我們往往無(wú)法忘懷。

接下來(lái)，再讓我們一起來(lái)看一個(gè)很著名的故事吧！從前，有一個(gè)推銷員名叫克雷斯。一天，克雷斯的小車在冰天雪地的山區(qū)壞掉了?？死姿狗浅Ｖ保绻荒鼙M快離開(kāi)山區(qū)，就會(huì)凍死在這里。就在克雷斯不知如何是好時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地。男子二話沒(méi)說(shuō)，便幫克雷斯把小車?yán)搅烁浇男℃?zhèn)上?？死姿狗浅８兄x中年男子，想給他一些報(bào)酬。但是中年男子一口回絕，還說(shuō)：“我不要求回報(bào)，但我要你答應(yīng)我一件事。當(dāng)別人有困難時(shí)，你也要盡力去幫助他。”在以后的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將中年男子的話轉(zhuǎn)告給他幫助過(guò)的每一個(gè)人?？死姿惯€教育自己的孩子要以愛(ài)對(duì)待每個(gè)人，以誠(chéng)心對(duì)待世界。

6年后的一天，克雷斯被一次驟然爆發(fā)的洪水圍困在一個(gè)小島上。后來(lái)，一個(gè)小伙子救了他，克雷斯正要感謝小伙子的時(shí)候，小伙子卻說(shuō)出了那句讓克雷斯永遠(yuǎn)忘不了的話：“我不要求回報(bào)，但我要你答應(yīng)我一件事……”那一刻，克雷斯深深地感受到：愛(ài)是可以傳遞的。

同學(xué)們，你們每天都在感受著爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)吧？家長(zhǎng)們，你們每天都會(huì)因孩子溫暖的舉動(dòng)而快樂(lè)吧？讓我們從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)溫暖的人，把愛(ài)不斷地傳遞下去，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，充滿溫暖，讓愛(ài)住在每個(gè)人的心里。

迷路的孩子

浙江省杭州市桐廬縣學(xué)府小學(xué)二（1）班 朱文昊/文

爸爸、媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們對(duì)我的愛(ài)?！?/p>

記得有一次，昆明機(jī)場(chǎng)人山人海，媽媽囑咐我說(shuō)：“不要離開(kāi)我們的視線?！边^(guò)了一會(huì)兒，我要上廁所，爸爸就陪我一起去了。方便完后，我并沒(méi)有等爸爸，直接一個(gè)人跑回去找媽媽了?？墒菦](méi)走多久，我忽然發(fā)現(xiàn)自己迷失了方向。我站在原地，東張西望，可怎么也找不到爸爸媽媽。我很害怕，不知道該往哪一處走，只好到處亂竄。幸運(yùn)的是，在不知不覺(jué)中，我又回到了廁所，可爸爸已不在這了。當(dāng)爸爸再次返回廁所的時(shí)候，終于找到了我。爸爸見(jiàn)到我，立刻抱起我，囑咐我說(shuō)：“寶貝，下次一定記住不能自己走遠(yuǎn)。”媽媽見(jiàn)到我，也一把抱住我，高興得流下了眼淚。

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我懂得了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我告訴自己：我一定要聽(tīng)爸爸、媽媽的話，不做熊孩子。

不怕，我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

朱文昊奶奶/文

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間文昊已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的少先隊(duì)員啦！說(shuō)句心里話，在你剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還擔(dān)心在學(xué)習(xí)上幫不上你，因?yàn)槟棠桃呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)了。

有一天，我對(duì)你說(shuō)：“小文昊，奶奶不怎么懂拼音?！蹦阏f(shuō)：“奶奶，我在課堂上學(xué)會(huì)了后，回家教你，我們一起學(xué)拼音?！蔽衣?tīng)了真的很高興，因?yàn)槲业膶O子長(zhǎng)大了。

有一次，你語(yǔ)文單元測(cè)試成績(jī)不理想，剛進(jìn)家門就對(duì)我說(shuō)：“奶奶，這次我考得不好，我生自己的氣了?！蔽艺f(shuō)：“文昊，不生氣。一次考不好，不代表什么。來(lái)，我們坐下來(lái)分析一下原因?！苯?jīng)過(guò)分析，你說(shuō)：“奶奶，我的基礎(chǔ)比較差，前鼻音和后鼻音分辨不出來(lái)，而且還有點(diǎn)粗心。”我說(shuō)：“知道錯(cuò)后就去改正，你的基礎(chǔ)差就再努力一點(diǎn)，不會(huì)讀、讀不準(zhǔn)的音可以問(wèn)一下老師呀。”這樣一分析，你就開(kāi)心多了。

小文昊，奶奶想說(shuō)的還有很多很多，奶奶知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子。你只需要記住：不管什么時(shí)候，奶奶永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，愿你永遠(yuǎn)平安、健康、快樂(lè)！

媽媽，謝謝您對(duì)我的愛(ài)

浙江省杭州市桐廬縣學(xué)府小學(xué)二（1）班 嚴(yán)雯芊/文

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”小時(shí)候，媽媽常常輕輕哼唱著兒歌，陪伴我入睡。

每天晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽都會(huì)給我蓋好被子。記得有一天夜里，我的腳突然痛了起來(lái)，疼痛使我忍不住哭了起來(lái)。我的哭聲驚醒了隔壁房間的媽媽，媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)，抱住我問(wèn)：“寶貝，怎么了，哪里不舒服？”我指著我的腳說(shuō)：“我的腳好痛！”媽媽說(shuō)：“寶貝，別哭，媽媽給你揉一揉?！眿寢寽厝岬匕矒嶂遥p輕地給我按摩。在媽媽那春風(fēng)一樣溫柔的按摩中，我漸漸入睡了。第二天醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的身邊，她的手依然放在我的腳上。

每當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽總是耐心地給我講解；每當(dāng)我不夠自信時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，給我力量；每當(dāng)我不舒服時(shí)，媽媽總是噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我……親愛(ài)的媽媽，我要謝謝您對(duì)我的愛(ài)！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

給孩子滿滿的安全感

嚴(yán)雯芊媽媽/文

過(guò)馬路時(shí)，川流不息的車輛在馬路上奔馳，這時(shí)孩子會(huì)緊緊依靠著你，他那小小的手會(huì)拉住你有力的大手；走在街上，當(dāng)路旁突然躥出汪汪直叫的小狗時(shí)，孩子會(huì)滿臉驚慌地跑到你跟前，依附著你，伸出雙手要你抱……每當(dāng)這時(shí)，我們要及時(shí)地給他幫助和力量。

在孩子成長(zhǎng)路上，怎么給他安全感呢？老師跟孩子們分享了一個(gè)繪本故事《沒(méi)事，你掉下來(lái)我會(huì)接住你》。因?yàn)橛袐寢尩男湃魏捅Ｗo(hù)，小男孩才能在小船上盡情地玩耍。孩子有了安全感，內(nèi)心就會(huì)變得更強(qiáng)大，這樣才能自如地面對(duì)成長(zhǎng)中的各種挑戰(zhàn)。在小男孩經(jīng)歷冒險(xiǎn)的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)每樣事物都有屬于它的守護(hù)者，并以此判斷自己也處在愛(ài)的聯(lián)接中，從而形成厚厚的心理保護(hù)層，產(chǎn)生守護(hù)自己和他人的力量。小男孩心中有了滿滿的安全感，于是他拖著網(wǎng)兜，對(duì)著星星說(shuō)：“沒(méi)事，你掉下來(lái)我會(huì)接住你?！边@個(gè)有趣而又溫馨的舉動(dòng)告訴我們，讓孩子確信“每個(gè)人都需要守護(hù)”，他才有勇氣和自信去保護(hù)別人。給孩子滿滿的安全感，同時(shí)也給予了孩子守護(hù)他人的力量。