□ 徐亞楠

“和我在成都的街頭走一走”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)位于錦江河畔，成都中軸線的人民南路上有一座大樓，即便到了深夜也依然燈火通明，輝映于周邊林立的寫字樓群之中。這里就是鄭黎薇所在的四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院。作為一名兒童口腔科醫(yī)生、一位口腔醫(yī)學(xué)研究工作者，她將對(duì)兒童口腔醫(yī)學(xué)臨床和教研的信念根植于內(nèi)心最深處，前行求索在兒童口腔醫(yī)學(xué)的道路上。

鄭黎薇以“牙釉質(zhì)發(fā)育的多層調(diào)控機(jī)制”為主要研究方向，針對(duì)牙發(fā)育過程中關(guān)鍵信號(hào)通路，牙發(fā)育過程中的表觀遺傳學(xué)調(diào)控機(jī)制，以及牙組織修復(fù)與再生等科學(xué)問題進(jìn)行研究，取得了一系列原創(chuàng)性研究成果。而在她身上，那份對(duì)專業(yè)挖掘的執(zhí)著和對(duì)科學(xué)研究的追求展現(xiàn)得淋漓盡致。

因緣而起，不忘初心

“回頭想想，與兒童口腔的因緣似乎早已注定”，從醫(yī)學(xué)夢的萌生到現(xiàn)在，鄭黎薇一直腳踏實(shí)地地詮釋著對(duì)醫(yī)學(xué)研究的追尋與情懷。

人的一生，總要面臨諸多選擇。作為一個(gè)土生土長的成都人，從少年時(shí)代起，鄭黎薇就對(duì)“百年華西，金牌口腔”這一口碑耳熟能詳。而想要成為一名口腔醫(yī)生的愿望，讓她在高考時(shí)毫不猶豫地選擇報(bào)考原華西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院，并以考試總成績第一的優(yōu)異表現(xiàn)被錄取。

鄭黎薇

從本科、碩士到博士的10年間，鄭黎薇一直成長在華西壩的熱土上。在2008年攻讀博士期間，她受學(xué)校推薦，由中國國家留學(xué)基金委資助前往美國加州大學(xué)舊金山分校牙學(xué)院兒童口腔醫(yī)學(xué)系接受聯(lián)合培養(yǎng)博士的培訓(xùn)。正是在這里，鄭黎薇接觸到了國際一流的專業(yè)知識(shí)與包容自由的學(xué)術(shù)思想，在科研與臨床工作中都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，她也深深感受到兒童口腔醫(yī)學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力與空間。

不忘初心，方得始終。鄭黎薇作為公派留學(xué)生出國之際，正是北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)之時(shí)。滿懷著對(duì)祖國日漸強(qiáng)盛的巨大自豪感，她最大的愿望就是多學(xué)技術(shù)，早日回國。作為旅居海外的留學(xué)生，鄭黎薇的心時(shí)時(shí)與祖國聯(lián)系在一起。通過網(wǎng)絡(luò)直播觀看了建國60周年國慶閱兵典禮后，鄭黎薇在自己的QQ空間熱情地寫到：中華復(fù)興，蓋始于斯！她熱切地盼望著學(xué)成回國，為我國的口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄力量。

科研探索，有的放矢

2010年，鄭黎薇結(jié)束了在美國的交流工作回到祖國，正式加入口腔疾病研究國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室這一平臺(tái)，以一腔熱血開始了全新的科研探索之路。在學(xué)院的大力支持下，鄭黎薇通過不懈努力建立了牙發(fā)育與組織修復(fù)研究平臺(tái)，并作為實(shí)驗(yàn)室的主要負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)課題組成員在牙發(fā)育的表觀遺傳學(xué)調(diào)控機(jī)制、兒童口腔疾病與治療新技術(shù)等方面展開了系列研究。

作為中國西部兒童口腔疑難重癥臨床中心，華西口腔醫(yī)院兒童口腔科承擔(dān)了重要的臨床醫(yī)療服務(wù)及輻射功能，同時(shí)也擁有巨大的臨床資源。隨著國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)兒童全身及口腔健康的關(guān)注及投入持續(xù)增加，越來越多的孩子開始早期接受定期口腔檢查，得以盡早發(fā)現(xiàn)牙齒及口腔疾病，并及時(shí)干預(yù)、治療。鄭黎薇認(rèn)為，通過了解牙發(fā)育的過程及機(jī)制，在未來能真正幫助到更多罹患牙科及口腔疾病的孩子。鄭黎薇及其團(tuán)隊(duì)的研究將輔助口腔專科醫(yī)生有針對(duì)性地進(jìn)行孕、嬰、童不同生命時(shí)期的口腔健康管理，在兒童的整個(gè)生長發(fā)育過程中，針對(duì)相關(guān)危險(xiǎn)因素進(jìn)行疾病的早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，從而實(shí)現(xiàn)全周期的兒童口腔健康管理理念。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作，放眼未來

古人曾言：“上下同欲者勝”，對(duì)這一點(diǎn)鄭黎薇也深有感觸。華西口腔地處西部，唯有“人和”是制勝的關(guān)鍵。華西口腔的團(tuán)隊(duì)凝聚力也為像鄭黎薇這樣的年輕學(xué)者快速成長保駕護(hù)航，齊心一致的團(tuán)隊(duì)氛圍給了像她一樣的年輕科研工作者很大的自信，成為青年團(tuán)隊(duì)開展工作的有力保障。

學(xué)生合影

團(tuán)隊(duì)合影

一個(gè)人的能力總是有限的。作為四川省青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，鄭黎薇以身作則地去帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人。同時(shí)身為一名教師，她更是學(xué)生們的良師益友。她希望，不管自己的學(xué)生們今后從事何種職業(yè)，都能夠?qū)ψ约旱娜松臀磥碛兴?guī)劃。而對(duì)于自己未來的科研之路，在尊重科學(xué)發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，鄭黎薇也有著清晰的思路。她希望能夠充分利用資源將團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的研究工作持續(xù)深入下去，并系統(tǒng)化成為完善的理論體系，甚至可以將團(tuán)隊(duì)的研究成果寫入教科書，讓口腔學(xué)子分享到他們研究過程的成果與喜悅。

而作為一名兒童口腔科醫(yī)生，鄭黎薇更希望能進(jìn)一步做好科普宣教工作。雖然中國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但每到基層義診時(shí)，她總是能感覺到民眾的口腔保健意識(shí)還十分薄弱。這一切都賦予了她更大的使命感——要為孩子們都有一口好牙做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?？梢哉f，這是鄭黎薇在當(dāng)下作為醫(yī)學(xué)背景的科技工作者的最大愿景。

多年來，科研已逐漸成為一種信仰，并融入了她的生活。她說，“當(dāng)你感覺自己所從事的工作已經(jīng)足夠有趣，好像就不需要其他的業(yè)余愛好了?！彼敢鈱⒋俗鳛樽约阂惠呑拥氖聵I(yè)，長久地干下去！