文/棗莊科技職業(yè)學(xué)院 張虹
工作理念的改革,對于各個領(lǐng)域當(dāng)前的發(fā)展,都是至關(guān)重要的,對于我國高校檔案管理工作來說亦是同理,在信息化的時代背景下,信息技術(shù)的發(fā)展促進了大數(shù)據(jù)平臺的產(chǎn)生,鑒于大數(shù)據(jù)平臺有著存儲量大、傳輸便捷等優(yōu)勢,對于各領(lǐng)域的工作改革都有著重要的意義。特別是高校的檔案管理工作,也必須要根據(jù)大數(shù)據(jù)背景去思考理念優(yōu)化的策略,才能確保工作效率的提升及質(zhì)量的優(yōu)化。
(一)信息存儲量大。大數(shù)據(jù)一詞的含義表達,是較為簡單易懂的,所謂大數(shù)據(jù)技術(shù),自然是指對大量數(shù)據(jù)進行存儲、傳輸與處理的技術(shù),其產(chǎn)生依賴于信息平臺。在大數(shù)據(jù)的趨勢下,電子郵箱、網(wǎng)盤等平臺應(yīng)運而生,大數(shù)據(jù)平臺的優(yōu)勢也自然更加明確地體現(xiàn)了出來,隨著功能拓展,還會逐漸產(chǎn)生更大的存儲空間,從MB、GB到TB,隨著空間的拓展,容納量也越來越大,這對于信息的存儲與處理來說,是十分有利的,能夠大幅度削減信息管理的壓力,從我國高校檔案管理的角度來分析,在院校規(guī)模越來越大、招生量越來越多的趨勢下,各類檔案的數(shù)量也會不斷增加,所以為了更好地進行檔案管理,必須要首先意識到如上特點。
(二)信息傳輸快捷。鑒于大數(shù)據(jù)信息平臺具備能夠批量處理信息的特點,利用大數(shù)據(jù)平臺進行信息傳輸、分享與交互,效率也自然會更高,甚至能夠達成對大量數(shù)據(jù)進行實時傳輸?shù)哪繕?biāo),這顯然是十分有利的特點。從高校檔案管理的角度去分析,在以往傳統(tǒng)的管理模式下,檔案以紙質(zhì)實物的形式存在,所以如果要調(diào)用檔案或是檔案傳輸共享的情況下,只能依靠郵寄達成目標(biāo),這是十分不利的,但是大數(shù)據(jù)平臺的這一特點則能夠確保檔案信息的傳輸與共享突破時間與空間限制。
(三)節(jié)省空間與資源。大數(shù)據(jù)平臺當(dāng)中的信息,并不是以實體形式存在的,而是以虛擬的數(shù)據(jù)形式存在的,也正是因大數(shù)據(jù)平臺信息的這一特點,所以信息管理才能脫離實體的紙張,也無需以實體的儲存庫為基礎(chǔ)。相較來說,傳統(tǒng)的信息管理模式下,信息的記錄與存儲則必須要耗費大量的紙張,以及大面積的空間,這是導(dǎo)致資源耗費的主要因素。
(一)大數(shù)據(jù)時代的管理理念改革契機。當(dāng)前的教育發(fā)展趨勢下,隨著我國各大高校規(guī)模的不斷擴大,以及招生數(shù)量的持續(xù)提升,檔案內(nèi)容與類別也自然越來越多,這給檔案管理工作帶來了更大的壓力,但是大數(shù)據(jù)時代的高校,顯然有更好的選擇,即大數(shù)據(jù)、信息化的檔案管理理念,在這樣的理念之下,信息管理的機制也會隨之產(chǎn)生轉(zhuǎn)變。引進信息化的管理技術(shù),檔案管理工作效率會有更大幅度提升,簡而言之,大數(shù)據(jù)時代給高校檔案管理工作所帶來的契機主要包含以下幾個方面,與以上所談及的大數(shù)據(jù)平臺特點密切關(guān)聯(lián)。其一是能夠達成批量的檔案信息處理與傳輸,這能夠大幅度節(jié)省人力成本。其二是能夠擺脫實體管理模式的限制,避免資源浪費,無論是紙張還是存儲空間,以往都需要耗時耗力去規(guī)劃,但是在信息平臺基礎(chǔ)上則無需擔(dān)憂空間與資源問題。其三是能夠達成檔案信息的實時交互,甚至是在一秒之內(nèi)完成檔案信息的傳輸共享,十分便利。這些都是我們所知的,因大數(shù)據(jù)趨勢而帶來的正面影響,對高效檔案管理工作管理理念的改革有重要的意義。
(二)大數(shù)據(jù)時代的管理理念改革與挑戰(zhàn)。萬事萬物有利有弊,這是社會發(fā)展的規(guī)律,大數(shù)據(jù)時代的到來,自然給我們帶來了更大的改革契機,但同時也必然會有問題存在,需要我們重視,如果忽略了,就很可能使得大數(shù)據(jù)優(yōu)勢難以體現(xiàn)。其一是對于檔案管理人員的培訓(xùn)不到位,會導(dǎo)致在實際運用大數(shù)據(jù)平臺管理檔案時無法達到技術(shù)水平的嫻熟。其二是大數(shù)據(jù)平臺的安全性尚需提升,要積極革新安全技術(shù),否則必然會導(dǎo)致重要的檔案資料被竊取或篡改。其三是對系統(tǒng)分支的完善不到位,會使得各類檔案集中在一起,很難確保管理的明確性,這對高校檔案管理工作來說是很大的挑戰(zhàn)。
(一)積極培訓(xùn)。大數(shù)據(jù)技術(shù)是時時刻刻都在更新的,高校意識到這一點,引進了新的大數(shù)據(jù)檔案管理平臺去提升管理工作的效率與質(zhì)量,是很好的趨勢,但是如果校內(nèi)檔案管理人員無法嫻熟操作管理系統(tǒng),那么即便是引進最新的管理系統(tǒng),也無法確保管理工作的落實,所以為了確保管理人員能夠更嫻熟地應(yīng)用大數(shù)據(jù)檔案管理平臺完成檔案管理工作,必須要在引進大數(shù)據(jù)管理技術(shù)后及時針對管理人員展開系統(tǒng)化的技術(shù)培訓(xùn),針對檔案建檔、分類等技巧進行傳授,并且在培訓(xùn)完成后,應(yīng)當(dāng)及時開展應(yīng)用考核,確保管理人員的技術(shù)應(yīng)用過關(guān),這樣才能確保大數(shù)據(jù)管理技術(shù)的優(yōu)勢真正體現(xiàn)出來。而且在階段性的工作總結(jié)階段,也應(yīng)當(dāng)針對管理人員的實際技術(shù)應(yīng)用情況進行審核,對于技術(shù)應(yīng)用能力不過關(guān)的員工,應(yīng)當(dāng)視情況去進行再培訓(xùn)或是采取一定的懲戒措施,簡而言之,管理人員的能力過關(guān),才能夠真正運用大數(shù)據(jù)技術(shù)去做好檔案管理工作。這是十分重要的,鑒于大數(shù)據(jù)技術(shù)革新迅速,更需要在短期內(nèi)開展培訓(xùn),才能避免在引進新的平臺或是功能時管理人員不會用,這會影響到整體的工作效率及質(zhì)量。
(二)積極革新。以上亦有闡述,大數(shù)據(jù)時代,信息技術(shù)的開發(fā)速度是完全不同于以往的,新的技術(shù)平臺產(chǎn)生,必然會附帶新的功能,有新的應(yīng)用優(yōu)勢,因為新技術(shù)、新平臺都是以之前的平臺為基礎(chǔ)進行優(yōu)化而產(chǎn)生的。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,管理平臺的自主性、可操作性也越來越強,所以校方為了確保管理效率,就要更積極地引進新技術(shù),并且要懂得運用當(dāng)前信息化檔案管理系統(tǒng)的自主化優(yōu)勢,去不斷增加系統(tǒng)分支,將更多的管理內(nèi)容融入進去。就最為基本的人力檔案來分析,校內(nèi)教職工的檔案與學(xué)生的檔案應(yīng)當(dāng)歸屬不同分支,此外每個年級、每個班級甚至是每個班級小組的學(xué)生檔案,只要能夠進行分類,都應(yīng)當(dāng)盡可能細(xì)化下去,這樣一來,在調(diào)用檔案時,根據(jù)相應(yīng)的分支也更易查找,這對于檔案管理工作效率的提升十分有利,簡而言之,這是新技術(shù)引進與應(yīng)用的要點,校方首先需要意識到技術(shù)革新的重要性,將技術(shù)革新落實于實際行動中,并且要確保大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)隨著不斷的優(yōu)化更符合校內(nèi)當(dāng)前的檔案管理工作需求。
(三)突破管理局限。談及當(dāng)前時代背景下的信息化大數(shù)據(jù)管理平臺,其所具備的另外一個巨大應(yīng)用優(yōu)勢,便是可以突破時間與空間的局限進行檔案管理,在信息化的基礎(chǔ)上,檔案資料的存在形式是數(shù)字化的,即是說只要在有信息設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的地方,便可以進行檔案信息的管理與處理,所以校方也應(yīng)當(dāng)積極運用這一優(yōu)勢,去突破管理工作的局限。校方引進的檔案管理平臺,應(yīng)當(dāng)讓每個管理人員都在自己的電腦上加裝,這樣一來,在急用檔案資料的時候,檔案管理人員無需急急忙忙去校內(nèi)進行操作。簡而言之,信息技術(shù)的產(chǎn)生,其中一項重要目的,便是要讓各個領(lǐng)域的工作擺脫局限,這也是主要的優(yōu)勢,為了體現(xiàn)出這樣的優(yōu)勢,高校也必須要具備突破性的工作改革意識,才能確保大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢真正體現(xiàn)出來。
大數(shù)據(jù)是當(dāng)前時代我們無法擺脫或是否認(rèn)的趨勢,這樣的趨勢會給各個領(lǐng)域的發(fā)展帶來新的趨勢,對于高校的檔案管理工作發(fā)展也有著重要意義,為了確保技術(shù)優(yōu)勢的體現(xiàn),校方應(yīng)當(dāng)積極革新工作理念,思考優(yōu)化策略,這樣才能真正確保管理目標(biāo)得以實現(xiàn),提升管理效率與質(zhì)量。