■吳宗新 楊 鵬

每天晚上，江蘇省農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院2017現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)“定制村官”2班的陳曦都會打開電腦，進入班級群將同學們的情況一一更新。這是她擔任班級組織委員以來，班主任交給她的特殊任務(wù)：為每位同學建立一份電子成長檔案，記錄學習、實踐、榮譽等信息，同時保管好班級和同學們的獲獎證書。

陳曦來自句容市天王鎮(zhèn)，是句容市“定制村官”培育工程招錄的10名本籍高中畢業(yè)生之一。高考總分308分的她本可以報考一所本科類院校，但經(jīng)過深思熟慮最終選擇了“定制村官”。

談到女兒陳曦，父親陳順喜一臉自豪：“每年有8000元資助，學費、生活費有了著落，減輕了家里負擔；更重要的是畢業(yè)后分配到村里工作，待遇和保障都不錯，不用再為找工作頭疼；干的好還有機會進入干部隊伍，我很欣慰也很驕傲?！?/p>

除了擔任班干部，陳曦還主動加入校衛(wèi)隊，每周利用課余時間在校內(nèi)值班巡邏5次。另一名來自后白鎮(zhèn)的“定制村官”羅雪則加入了院學生會，最近在忙著組織同學參加社區(qū)講座，同時參與學生會部長換屆競選。用她們的話說，從事這些工作服務(wù)了同學、鍛煉了自己，也為今后到農(nóng)村工作打下了基礎(chǔ)。

“定制村官作為基層后備人才隊伍，成績合格、順利畢業(yè)不是最終目標?！庇兄?0多年從教經(jīng)驗的班主任蔣志峰對培養(yǎng)這群學生有著獨到的方法：通過建立“一人一檔”的成長檔案，讓班級群成為相互比拼的擂臺。成長檔案中詳細記載了每個學生擔任的職務(wù)、加入的團體和組織、申請和參加的活動、獲得的榮譽等信息，期末還將記錄考試成績、排名、學分等考核情況，使學生能夠通過成長檔案比不足、補短板、多鍛煉、多提高，畢業(yè)后到崗即能勝任。目前陳曦已經(jīng)提交了入黨申請書，而羅雪已經(jīng)進入了入黨積極分子考核期。

2017年以來，作為江蘇省“定制村官”培育工程在鎮(zhèn)江范圍內(nèi)的唯一試點地區(qū)，句容市堅持務(wù)實推進，制定了培養(yǎng)、保障一系列舉措。除每年學費資助外，對到村工作滿三年且考核合格的，給予1萬元獎勵；經(jīng)濟和社會保險待遇參照所在村、涉農(nóng)社區(qū)干部副職水平；搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺，經(jīng)所在村、涉農(nóng)社區(qū)考核優(yōu)秀的可推薦納入村級后備干部管理，條件成熟的可結(jié)合村級組織換屆，擔任村兩委主要負責人。