■張 磊

堅(jiān)持以講政治為核心提高謀劃工作的質(zhì)量。提高政治站位，服務(wù)政治路線(xiàn)。堅(jiān)持組織路線(xiàn)服務(wù)政治路線(xiàn)這一根本原則，把履行管黨治黨責(zé)任與推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合，在服從服務(wù)大局中堅(jiān)守職責(zé)定位，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。提升政治覺(jué)悟，增強(qiáng)政治定力。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和即將開(kāi)展的“不忘初心，牢記使命”主題教育，深入開(kāi)展“旗幟鮮明講政治”專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推動(dòng)廣大黨員干部增強(qiáng)政治敏銳性、洞察力和判斷力。夯實(shí)政治基礎(chǔ)，堅(jiān)守為民本色。始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，真正撲下身子，深入調(diào)研接地氣，認(rèn)認(rèn)真真察民情，實(shí)實(shí)在在體民心，把基層訴求反映到組織工作中來(lái)，打通直達(dá)干部群眾的快速通道。

堅(jiān)持以系統(tǒng)化的思維提高制定政策的質(zhì)量。運(yùn)用系統(tǒng)思維，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。以人才工作為例，為打造人才政策“升級(jí)版”，需要通過(guò)不斷解放思想，加大對(duì)人才工作的扶持和投入力度，完善人才政策配套細(xì)則，最終形成更具競(jìng)爭(zhēng)力的人才“新政”。運(yùn)用求解思維，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。圍繞問(wèn)題是什么、怎樣解決、解決的效果如何，在解決薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題上狠下功夫。如面對(duì)年輕干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制不健全的問(wèn)題，要按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，將青年干部培訓(xùn)納入干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃。運(yùn)用辯證思維，把握綜合平衡。要辯證地看待各項(xiàng)工作，綜合平衡抓重點(diǎn)和抓統(tǒng)籌之間的關(guān)系。就農(nóng)村黨建工作而言，要突出黨組織組織力提升，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，要繼續(xù)選派“第一書(shū)記”和黨建指導(dǎo)員駐村，加強(qiáng)“四強(qiáng)型”黨組織帶頭人建設(shè)，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)化的方式提高推進(jìn)落實(shí)的質(zhì)量。優(yōu)化選用方式，錘煉專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍。圍繞縣域經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、扶貧開(kāi)發(fā)、招商引資等內(nèi)容，區(qū)分專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域管理者和操作者兩個(gè)層面，舉辦專(zhuān)業(yè)提升班，提高干部領(lǐng)導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。突破思維定勢(shì)，理清黨建工作思路。以提升黨建工作質(zhì)量為核心，構(gòu)建“1＋N”基層黨建制度體系，覆蓋黨建責(zé)任落實(shí)、黨組織規(guī)范化建設(shè)、黨員教育管理等多個(gè)板塊，通過(guò)系列配套方案讓基層知道具體要做什么、怎么做，解決方向不明、思路不清的問(wèn)題。加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效，保障工作落地見(jiàn)效。圍繞全面提高組織工作質(zhì)量，強(qiáng)化跟蹤督導(dǎo)，以推進(jìn)工作項(xiàng)目化為手段，做細(xì)做實(shí)工作方案，從高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求和可執(zhí)行出發(fā)，明確責(zé)任主體、工作標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限要求，確保中央和上級(jí)黨委的部署件件能落實(shí)、事事有回音。