甄明

摘要：我國(guó)是一個(gè)五十六個(gè)民族共同存在與發(fā)展的國(guó)家，在五十六個(gè)民族共同存在和發(fā)展的過(guò)程中，很多民族的傳統(tǒng)文化在與其他民族文化進(jìn)行交融的過(guò)程中出現(xiàn)了凋零和消亡的現(xiàn)象。民族文化的凋零和消亡是一個(gè)民族精神文化的流失，如果民族文化持續(xù)凋亡的話各個(gè)民族可能失去自己的傳統(tǒng)精神與信仰。因此，我們應(yīng)該采用多元化的方式推動(dòng)民族文化的保護(hù)與傳承。

關(guān)鍵詞：多元民族文化；保護(hù)；傳承

我國(guó)的民族文化不僅受到其他各個(gè)民族文化的融合，也受到了外來(lái)文化的侵蝕，如何保留各個(gè)民族文化的獨(dú)特性成為當(dāng)代學(xué)者首要關(guān)注的問(wèn)題。隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，在一定程度上涌現(xiàn)了很多外來(lái)的藝術(shù)和文化，這些藝術(shù)和文化對(duì)各個(gè)民族的傳統(tǒng)文化帶來(lái)了沖擊，這就要求國(guó)家、政府及廣大人民群眾要共同參與到保護(hù)和傳承多元民族文化的事業(yè)當(dāng)中。

一、保護(hù)與傳承多元民族文化的意義

（一）保護(hù)與傳承多元民族文化會(huì)促進(jìn)各民族之間和諧發(fā)展

在我國(guó)五十六個(gè)民族中漢族的人數(shù)是最多的，因?yàn)闈h族的人數(shù)與其他民族的人數(shù)不平衡，造成了各個(gè)民族在社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域發(fā)展也出現(xiàn)了不平衡的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)使少數(shù)民族的文化被漢族文化所融合，影響了其他少數(shù)民族文化的保護(hù)、傳承與發(fā)展，使其他民族的文化逐漸走向凋亡。因此，注重保護(hù)和傳承多元民族文化可以促進(jìn)各個(gè)民族之間和諧發(fā)展[1]。

（二）保護(hù)與傳承多元民族文化有利于文化的可持續(xù)發(fā)展

各民族的文化不僅體現(xiàn)了各民族的生活方式和價(jià)值觀念，還體現(xiàn)了各民族的精神面貌。文化是中華民族的瑰寶，中華民族在少數(shù)民族文化的貢獻(xiàn)下呈現(xiàn)出多姿多彩的狀態(tài)。各民族的語(yǔ)言、風(fēng)俗、藝術(shù)、建筑、書畫、遺址等為國(guó)內(nèi)外的人們帶來(lái)了樂(lè)趣、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開拓了視野，民族文化的保護(hù)與傳承也為文化的可持續(xù)性發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該保護(hù)和傳承多元民族文化。

二、如何保護(hù)和傳承多元民族文化

（一）宣傳保護(hù)與傳承多元民族文化的理念

民族文化有著自身的凝聚力和推動(dòng)力，因此國(guó)家和社會(huì)應(yīng)該從理念上培養(yǎng)人們要保護(hù)和傳承多元民族文化。很多少數(shù)民族的人們對(duì)自己的民族文化并不是很了解，要想保護(hù)和傳承自己民族的文化，首先要對(duì)自己民族的文化進(jìn)行了解，然后政府和社會(huì)應(yīng)該承擔(dān)起宣傳保護(hù)和傳承多元民族文化理念的責(zé)任，幫助廣大人民群眾樹立文化保護(hù)與傳承意識(shí)，培養(yǎng)人們對(duì)于民族語(yǔ)言、宗教、風(fēng)俗、民族服飾、建筑等的保護(hù)、傳承與發(fā)展，讓人們立足與保護(hù)與傳承多元民族文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作，讓民族文化在創(chuàng)作中發(fā)揮自己獨(dú)特的魅力。

（二）從規(guī)劃上保護(hù)與傳承多元民族文化

保護(hù)與傳承多元民族文化僅靠理念的宣傳是不夠的，還要配合政府和相關(guān)部門的規(guī)劃。政府和相關(guān)部門首先要對(duì)當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕Y源進(jìn)行整合與歸類，把需要保護(hù)與傳承的優(yōu)秀民族文化進(jìn)行規(guī)劃，把當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀民族文化資源列入到國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄上，建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)機(jī)制進(jìn)行民族文化保護(hù)，明確民族文化保護(hù)與傳承的責(zé)任。然后，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度對(duì)當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣幕M(jìn)行保護(hù)，對(duì)損害民族文化的人們可以進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，從規(guī)范上約束人們不好的行為和思想[2]。

（三）從學(xué)生抓起養(yǎng)成保護(hù)與傳承多元民族文化的意識(shí)

政府及學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保護(hù)與傳承多元民族文化意識(shí)的培養(yǎng)，把保護(hù)與傳承多元民族文化融入到日常教學(xué)中去，開設(shè)一些當(dāng)?shù)靥厣拿褡逦幕x修課和課堂活動(dòng)，比如民族語(yǔ)言、藝術(shù)、風(fēng)俗、建筑等的課程，讓學(xué)生在接受民族文化教育的同時(shí)養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)與傳承多元民族文化的意識(shí)。同時(shí)，政府和學(xué)?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生參加民族文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)，在活動(dòng)中讓學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕谐浞值牧私?，鼓?lì)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中養(yǎng)成保護(hù)與傳承多元民族文化的意識(shí)。

（四）科學(xué)的對(duì)多元民族文化進(jìn)行保護(hù)與傳承

多元民族文化是一種不可再生資源，如果多元民族文化出現(xiàn)了凋亡就很難再被人們所傳承，所以政府和相關(guān)部門要合理開發(fā)多元民族文化資源。當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門應(yīng)該堅(jiān)持保護(hù)為主，開發(fā)為輔的原則，合理對(duì)民族文化資源進(jìn)行開發(fā)，在對(duì)民族文化資源沒(méi)有損害的基礎(chǔ)上，利用民族文化資源的特色，帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐恼?、?jīng)濟(jì)和文化發(fā)展，同時(shí)要在保留當(dāng)?shù)孛褡逦幕逃刑攸c(diǎn)的基礎(chǔ)上，融合時(shí)代的特點(diǎn)對(duì)民族文化進(jìn)行創(chuàng)新，使當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕Y源可以順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展得到保護(hù)、傳承和開發(fā)。

（五）把多元民族文化保護(hù)與傳承融入到國(guó)家律法中

立法是國(guó)家維護(hù)秩序和和諧發(fā)展的根本，所以國(guó)家和政府應(yīng)該把保護(hù)民族文化納入到國(guó)家立法中，使保護(hù)民族文化有法可依。首先國(guó)家和政府要先對(duì)民族文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研，在保護(hù)、保存與傳承、發(fā)展的基礎(chǔ)上，對(duì)民族文化資源和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)，同時(shí)要制定相應(yīng)的地方法規(guī)，不斷完善民族文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的法律保護(hù)體系。這些地方法規(guī)一方面是對(duì)廣大人民群眾進(jìn)行了法律宣傳，使廣大人民群眾具有保護(hù)與傳承多元民族文化的意識(shí)，另一方面是立足于當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況對(duì)民族文化進(jìn)行了保護(hù)、傳承與開發(fā)，從法律角度上使多元民族文化保護(hù)與傳承得到保障。

（六）完善多元民族文化保護(hù)與傳承機(jī)制

我國(guó)很多少數(shù)民族聚集的地區(qū)都是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化不太發(fā)達(dá)的地區(qū)，這給民族文化的保護(hù)與傳承工作帶來(lái)了困難，因此政府應(yīng)該建立健全的管理機(jī)制、監(jiān)察機(jī)制和工作機(jī)制，保護(hù)與傳承多元民族文化。

首先，政府要樹立多元民族文化保護(hù)與傳承的主導(dǎo)作用。政府在對(duì)城市進(jìn)行建設(shè)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕Y源合理的制定規(guī)劃，注意保護(hù)民族文化不受城市發(fā)展的破壞，建立監(jiān)管機(jī)制，承擔(dān)起保護(hù)民族文化的職責(zé)。同時(shí)，調(diào)動(dòng)社會(huì)公眾參與到民族文化保護(hù)中去，使民族文化得到保護(hù)與傳承。其次，政府要鼓勵(lì)民間企業(yè)為民族文化保護(hù)與傳承提供支持，民間企業(yè)可以提供資金、物質(zhì)以及實(shí)際行動(dòng)方面的支持，無(wú)形之中提高民族文化在社會(huì)中的曝光率，把民族文化帶入到廣大人民群眾的生活中，調(diào)動(dòng)社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人對(duì)民族文化的保護(hù)與傳承力度。再次，政府可以利用現(xiàn)代的多媒體工具對(duì)民族文化的保護(hù)與傳承進(jìn)行宣傳。在網(wǎng)絡(luò)上政府可以通過(guò)電視、廣播、視頻軟件對(duì)人民進(jìn)行民族文化的展示；在生活中可以開展民俗活動(dòng)，比如民族特色節(jié)日、民族藝術(shù)表演、民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等，通過(guò)各方面的宣傳讓人民了解到民族文化的魅力與作用，喚醒人們保護(hù)與傳承多元民族文化的意識(shí)。最后，政府與社會(huì)要加大對(duì)民族文化傳承人才的培養(yǎng)，建立相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織保護(hù)與傳承多元民族文化。政府要充分利用人民群眾遙相呼應(yīng)的作用，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族文化人才在民間進(jìn)行民族文化的保護(hù)與傳承，為民族文化的保護(hù)與發(fā)展提供人才支持[3]。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，多元民族文化的保護(hù)與傳承不是一個(gè)短期可以實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，需要國(guó)家、政府、民間企業(yè)以及廣大人民群眾的配合與努力，國(guó)家要對(duì)通過(guò)法律法規(guī)等手段對(duì)民族文化進(jìn)行保護(hù)與傳承，政府要建立完善的管理和監(jiān)察機(jī)制，對(duì)民族文化進(jìn)行保護(hù)、傳承與開發(fā)，民間企業(yè)及廣大人民群眾要配合國(guó)家和政府的要求，使多元民族文化得到保護(hù)與傳承。

參考文獻(xiàn)：

[1]王靜.多元民族文化在藝術(shù)創(chuàng)作中的傳承與發(fā)展[J].貴州民族研究，2017，38（05）：77-80.

[2]曉榮.可持續(xù)發(fā)展視域下少數(shù)民族文化傳承保護(hù)研究[J].黑龍江民族叢刊，2015（03）：132-136.

[3]薛麗娥.多元推進(jìn)民族文化保護(hù)與傳承的思考[J].貴州社會(huì)科學(xué)，2009（07）：64-67.