宋勇軍

我喜歡，在清晨鳥鳴聲中傾聽學(xué)生朗讀。

朗讀聲從窗口飄出，時而清晰，時而疏淡。在若遠(yuǎn)若近中，一種激情的澎湃從教室溢出，跳動著校園的甜美。

走進(jìn)教室，就走進(jìn)了一片七彩世界。學(xué)生猶如高明的演奏家，奏出一曲曲動人心魂的樂曲。他們一會兒激昂雄壯，氣如長虹；一會兒低沉郁悶，無限哀愁；一會兒歡欣鼓舞，奏響喜悅；一會兒肝腸寸斷，欲罷不能……。他們像飄逸的仙女，在朗讀的沉醉中，忘懷了老師，忘懷了自己，用他們變化多彩的語調(diào)，訴說著人類詩文世界的優(yōu)美。

每一次朗讀，都是一種希望；每一次朗讀，都是心靈的震撼；每一次朗讀，都凝聚著老師嘔心瀝血的璀璨。

靜靜地感受著“老驥伏櫪，壯心不已”的豪情抒懷；感受著“沉醉不知?dú)w路”的歡快回憶；感受著“未出茅廬而天下三分”的軍事智慧；感覺著“生于憂患，死于安樂”的嚴(yán)峻沉思，感受著“怒發(fā)沖冠憑欄處”的殺敵報(bào)國之情。肝膽相照的英雄，聰明過人的智者，才華橫溢的文人，匯聚在一個個稚嫩的聲音中，簡直響徹天地。

“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”！教室的閱讀是情真意切。田野豐收的迷香從書中走來，人間的溫情在書中激蕩，未來的憧憬在書中躍出，生活的結(jié)晶在書中鐫刻。閱讀聲，不論是清晰的、稚嫩的，都是一種力量，呈現(xiàn)出一派生機(jī)。

晨讀，是劃破天際的流星，是雨后懸空的彩虹，是戰(zhàn)場沖鋒的號角。

“一日之計(jì)在于晨”，在記憶的黃金時間，朗讀聲，是開啟每一天的鬧鈴。它將穿越時空，唱著春天的故事。

北極星

你告別彩霞，迎來黑夜。萬籟俱靜時，我沐浴你的洗禮。

你辭別朝陽，迎來晨曦。人聲鼎沸中，我感覺你的氣息。

別人在線，你隱身；別人隱身，你在線。春天的鮮花在熱鬧中孤獨(dú)，冬天的梅花在孤獨(dú)中熱鬧。你那香飄的溫馨，沁人肺腑。

你，在漆黑中光明，在光明中溫暖。黑暗中，你偷偷把回家的路照亮；光明里，你悄悄把柔情留在心靈的夢境。在白天與黑夜之間，你是橋梁，但你選擇了黑夜，因?yàn)?，你知道，寂寞的心更需要亮光的滋潤?/p>

生活總是告訴我，只要不懈地追求和恒久地等待，就沒有到達(dá)不了的彼岸！我錯過了太陽，錯過了月亮，終于——我沒有錯過星星！我的夜空有你璀璨耀眼的星光！你讓我生命的夜空光華燦爛！

你不是蒼穹的夜空最閃亮的一顆，可你卻是我一生最美的守候。當(dāng)我獨(dú)自品味孤獨(dú)，你依然在為我閃爍。翻開鑲著靜謐的扉頁，你默默走進(jìn)我的夢境。太陽太灼熱，我只能仰視無法親近；打開心靈之門，我能擁抱你的溫暖。淡淡的星光照著我身后的足跡，輕輕地合上那份思念，也合上了時間的窗，在孤獨(dú)中享受你的柔情。在黑夜過后的清晨，聽第一聲鳥鳴！聞第一絲花香！迎第一縷晨曦！

誰說夢想總是曇花一現(xiàn)？太陽燃燒過后化為灰燼，你閃爍后化為我美麗的夢幻，亙古不變地照亮著我的心房。在人海茫茫中艱難吟誦，吟誦那人生希望之夢。