有些路，需要自己走。而有些愛(ài)，無(wú)可替代。

別人眼中的你一直是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人，做事干凈利落，從不拖泥帶水?？烧沁@種優(yōu)良特質(zhì)，使我對(duì)你有了怨恨，怨恨你一次又一次的不辭而別，怨恨你對(duì)我不管不顧，怨恨你從不考慮我的感受……

“我媽呢？”“出去學(xué)習(xí)了?！蔽乙宦暡豢缘鼗氐脚P室，放下書包，坐在桌前，呆呆地望向窗外。只見(jiàn)光禿禿的樹(shù)枝上，兩只麻雀相互依偎著?！八鼈儜?yīng)該是母女吧。”我無(wú)奈而又渴望地猜測(cè)著。

這些溫暖人心的場(chǎng)景替代了你，也替代了我對(duì)你的幻想。

記憶中的你，總是與別人的媽媽不同。每次幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，別人的媽媽都靜靜地陪在自家孩子身邊，你總是因?yàn)橐粋€(gè)電話就離開(kāi)了，留下的只是一句“乖乖聽(tīng)話，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)”。記得那時(shí)的你經(jīng)常告訴我的一句話就是，有事就找老師幫忙。我很聽(tīng)話，拉著老師的衣角，她走到哪兒，我就跟到哪兒。那時(shí)候，我天真地以為，只要乖乖聽(tīng)話，你就會(huì)早點(diǎn)回來(lái)陪我，可那個(gè)“一會(huì)兒”總是很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

漸漸地，老師替代了你。

你一直都很忙，卻似乎從未忘記對(duì)我的培養(yǎng)。剛上小學(xué)，你問(wèn)我喜歡什么，隨后帶著我來(lái)到縣城，去了好多個(gè)興趣班，最后我選擇了學(xué)鋼琴，但我并不是真的喜歡鋼琴，而是因?yàn)槊刻娩撉僬n都需要家長(zhǎng)陪同。對(duì)于剛剛八歲的我來(lái)說(shuō)，我真正喜歡的是你陪在我身邊。

可讓我沒(méi)想到的是，鋼琴，只是你的又一個(gè)替代品。

很長(zhǎng)時(shí)間，我都不理解，你怎么忍心讓一個(gè)八歲的孩子自己坐近一個(gè)小時(shí)的客車去學(xué)鋼琴，又怎么忍心讓我成為整個(gè)教室里唯一一個(gè)身邊沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的孩子。

他們都夸我獨(dú)立，我無(wú)奈地牽動(dòng)著嘴角。我怨恨過(guò)，直到這種怨恨成為一種麻木。

我麻木到自動(dòng)尋找你的替代品。我拼命地學(xué)習(xí)，拼命地交朋友，試圖不去考慮“你什么時(shí)候回家”之類的無(wú)用的問(wèn)題。我跟你之間的距離也隨替代品的增加，漸漸拉大。我轉(zhuǎn)身回頭，努力張望，卻怎么也看不見(jiàn)你的身影。

終于有一天，我突然發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，你一直都在，從未走遠(yuǎn)。

那天清晨，天還沒(méi)亮，外面黑漆漆的。起床后，我看見(jiàn)你擺在鞋柜里的拖鞋。我清楚地知道，你又走了。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，瞥見(jiàn)桌子上放著一個(gè)筆記本，我隨意地翻開(kāi)……

“2005年5月18日，今年夏天，我打算讓你一個(gè)人睡，培養(yǎng)你的獨(dú)立，可能要費(fèi)點(diǎn)周折……”

“2005年8月23日，你在幼兒園已經(jīng)正式學(xué)習(xí)了，昨天學(xué)了一首兒歌：晨風(fēng)輕輕吹，我上幼兒園。小鳥(niǎo)快快飛，臉上笑微微……”

“2011年4月19日，日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼你已十歲了。今天下午又要委屈你自己坐車去學(xué)琴了，你一直都是那么獨(dú)立，媽媽真的虧欠你太多太多……”

“2017年9月6日，女兒長(zhǎng)大了，有了自己的心事，卻好像離我更遠(yuǎn)了……”

淚眼蒙眬中，我仿佛看到你坐在桌前，輕輕寫下我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，一貫雷厲風(fēng)行的你，在那一刻變得溫柔了許多。其實(shí)，我的成長(zhǎng)，你從未缺席。

一路走來(lái)，我感謝曾替代過(guò)你的人或物，但從那一刻開(kāi)始，我不再想讓其他的任何東西來(lái)替代你，是你讓我明白：放手也是一種愛(ài)，而這種愛(ài)無(wú)可替代。