竹風(fēng)

一

樹(shù)林子是雙子家的，種的都是楊樹(shù)。雙子聽(tīng)爸爸說(shuō)，他還沒(méi)出生這片樹(shù)林子就有了。那時(shí)候都是小樹(shù)苗，還沒(méi)雙子的個(gè)頭高，但楊樹(shù)往上竄得快，只一年，長(zhǎng)得就有兩個(gè)雙子高了。雙子有些不信，春天里，特意在樹(shù)林邊上又栽下一棵只比他腰高一點(diǎn)兒的楊樹(shù)，看看長(zhǎng)上一年，是不是真的有自己的兩個(gè)個(gè)頭高。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，爸爸的話沒(méi)摻假，第二年春天，他站在這棵樹(shù)下看樹(shù)梢，得仰著頭去看。

附近有一個(gè)村子，不是雙子家居住的村子。雙子他是在這出生的，不知道自己的家究竟住在什么地方。他僅知道樹(shù)林旁的兩座磚房子是爸爸和爺爺建的，每座各三間，還修了磚院墻，養(yǎng)了四條狗護(hù)院子，夜里外面一有動(dòng)靜，狗子們就瘋狂地叫，爸爸就要出去看看，是不是有人來(lái)了。雙子不明白，當(dāng)初爸爸為啥要來(lái)這個(gè)村子旁邊種樹(shù)，難道自家那邊就不能種樹(shù)嗎？

另外，這里不通公路，都是土路，下雨便會(huì)踩一腳泥。晴天還好，藍(lán)天白云，路很干爽，還有鳥(niǎo)雀在樹(shù)林子里叫，唱著永遠(yuǎn)也唱不完的歌兒。春天時(shí)，有一些孩子手拿彈弓，總來(lái)林子里打鳥(niǎo)。這些孩子，有的是北面附近這個(gè)村的，也有東邊村子和南面村子的。西邊的村子距離林子很遠(yuǎn)，雙子就是站在自家屋頂上望，只能望見(jiàn)晚飯時(shí)騰起的炊煙，卻看不見(jiàn)那個(gè)村子。如果是下霧或者下雨下雪，西邊是一片混沌一片迷茫。爸爸曾告訴過(guò)雙子，說(shuō)西邊的村子在草甸子那頭，隔著十五里呢！

初始，十八里是一個(gè)什么概念，雙子不懂，后來(lái)讀書(shū)了，讀到了三年級(jí)，才清楚是從家到學(xué)校的三倍。現(xiàn)在，雙子已是四年級(jí)的學(xué)生了，去學(xué)校要經(jīng)過(guò)最近的北村，然后折向東，再經(jīng)過(guò)一個(gè)村子，穿過(guò)那個(gè)村子，往東再走三里路，才能到學(xué)校。

不過(guò)現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)放暑假了，雙子不用每日天一亮就起來(lái)，然后孤單地步行往學(xué)校去。實(shí)際上，即使放了暑假，雙子哪天起得都非常早，那時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，林子還繚繞著霧氣，雙子就站在自己的院門(mén)口了，呼一會(huì)兒新鮮空氣，聽(tīng)一會(huì)兒林子里的鳥(niǎo)鳴，這時(shí)，太陽(yáng)也從東邊羞澀地露出臉來(lái)，那里的云也就被潤(rùn)成了紅色。

課本里說(shuō)，這樣紅色的云叫朝霞，太陽(yáng)也叫朝陽(yáng)。

蘑菇很喜歡在夏天的樹(shù)林里生長(zhǎng)，尤其晚上落一場(chǎng)雨，第二天早晨蘑菇們便會(huì)從泥土中和樹(shù)葉下冒出來(lái)，像個(gè)帶著小草帽的孩子。樹(shù)林子雖然是雙子家的，可雙子從沒(méi)去采過(guò)蘑菇，倒是這附近幾個(gè)村里的人來(lái)采，有女人，也有女孩子。她們拿著筐挎著籃子，女孩子們歡快得如花喜鵲，女人們則走得安穩(wěn)，有時(shí)候一個(gè)早晨，林子里都屬于她們采蘑菇的世界。但雙子一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，爸爸媽媽也不認(rèn)識(shí)她們，就連爺爺，對(duì)她們也不熟悉。

雙子搞不懂，自己家離最近的村子也只有半里路，中間僅隔著一片半里寬的草甸子，站在自家的屋后向北望，都能望見(jiàn)雞在村街上啄食，狗子在村街上跑動(dòng)，就是這個(gè)村子里有人喊喚哪個(gè)孩子回家吃飯，都能聽(tīng)見(jiàn)，可為啥對(duì)這個(gè)村的人一個(gè)都不熟悉呢？

搞不懂的雙子，于是就喜歡早晨站在院門(mén)口望，希望這個(gè)暑假，能發(fā)生點(diǎn)兒什么，但發(fā)生點(diǎn)兒什么呢？雙子一時(shí)卻說(shuō)不清楚。

二

看著早起采蘑菇的人都出了林子，各自回各的村子去了，什么也沒(méi)有發(fā)生，雙子感到很寂寞。這時(shí)媽媽在院子里喚雙子了。媽媽說(shuō)：“雙子，你站著院外又傻看什么？你不學(xué)習(xí)了！”

“我看樹(shù)！”雙子撒了個(gè)謊。

撒過(guò)謊的雙子臉紅了一下，他也感到自己的臉上熱了一下。

雙子還從沒(méi)撒過(guò)謊，有些不適應(yīng)。但雙子真去看自己栽在林子旁的那棵樹(shù)了。這棵樹(shù)是雙子要讀小學(xué)一年級(jí)的那年春天栽的，如今雙子已讀四年級(jí)了，也就是說(shuō)，已經(jīng)栽下四年了。

雙子仰頭看自己栽下的樹(shù)，感覺(jué)這棵樹(shù)又長(zhǎng)高了許多，已不是有他兩個(gè)高，好像已他十個(gè)高了。“不，應(yīng)該是自己的二十個(gè)高！”雙子自語(yǔ)著。

自語(yǔ)過(guò)了，雙子感覺(jué)自己栽下的這課樹(shù)應(yīng)該有個(gè)名字，沒(méi)有名字的樹(shù)還叫樹(shù)嗎？叫啥好呢？叫小樹(shù)嗎？不好，它本來(lái)就是樹(shù)，是在不斷長(zhǎng)高的，可不能讓它長(zhǎng)小了。叫大樹(shù)嗎？可它現(xiàn)在還不大，還沒(méi)有旁邊林子的樹(shù)大，要叫它大樹(shù)，媽媽肯定又要說(shuō)自己發(fā)神經(jīng)。

媽媽沒(méi)少說(shuō)雙子“發(fā)神經(jīng)”。

有些時(shí)候，雙子做事情總讓大人不理解。

比如還有一次，草甸子上有山雞，冬天下雪時(shí)，山雞無(wú)處覓食物，飛落到院子里，用繩索栓著的四只狗子看見(jiàn)了，便瘋狂地叫，他卻不管，反而拿一把糧食去喂山雞。尤其針對(duì)雙子栽那棵與自己比高的樹(shù)，人的個(gè)頭咋能跟樹(shù)比？所以媽媽認(rèn)為雙子更是發(fā)神經(jīng)。

“你是一棵楊樹(shù)，我就叫你‘老楊吧！”

“老楊”這個(gè)名字一從嘴巴冒出來(lái)，雙子就笑了。因?yàn)槎鞎r(shí)，總有一位姓楊的豆腐匠趕著個(gè)驢車(chē)來(lái)雙子家的院門(mén)口吆喝幾聲：“豆腐唻……換豆腐……”爸爸喜歡吃豆腐，爺爺也喜歡吃。無(wú)論是新做出來(lái)的水豆腐，還是被等成黃色冰塊一樣的凍豆腐，每次楊豆腐匠來(lái)院門(mén)口吆喝，爸爸都會(huì)出來(lái)賣(mài)，或者吩咐媽媽出來(lái)賣(mài)?？蓮娜ツ觊_(kāi)始，只要再聽(tīng)見(jiàn)“豆腐唻……換豆腐……”的吆喝聲，雙子卻成了爸爸媽媽吩咐的對(duì)象。這時(shí)雙子才知道，家里吃的豆腐不是換的，是用錢(qián)買(mǎi)的，一元錢(qián)一塊方豆腐，不管是水豆腐，還是凍豆腐。

“爺爺，爸爸，我給自己栽的那棵樹(shù)起了一個(gè)名字，叫老楊！”回屋吃早飯時(shí)，雙子高興地對(duì)爺爺和爸爸說(shuō)。

雙子之所以沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)，一是媽媽正在灶屋里炒菜，二是他不想讓媽媽說(shuō)他“發(fā)神經(jīng)”。

從此雙子栽的那棵樹(shù)，就有了“老楊”這個(gè)稱(chēng)呼，也屬于雙子對(duì)這棵樹(shù)獨(dú)有的稱(chēng)呼。

三

吃過(guò)早飯，雙子感覺(jué)又沒(méi)什么事可做了。原來(lái)屬于他的事是做暑假作業(yè)，他本想每天做兩頁(yè)，等到暑假結(jié)束，正好做完了。媽媽卻督促他，總把“今天作業(yè)做了沒(méi)？”掛在嘴上，如果雙子說(shuō)還沒(méi)做，媽媽就冷起臉：“快做去，做完再玩！”弄得雙子心里很煩。為了不讓自己心里煩，也不讓媽媽像監(jiān)督犯人一樣監(jiān)督自己，雙子采用了一個(gè)辦法：一鼓作氣把暑假作業(yè)全做完了。媽媽再問(wèn)時(shí)，就拿給媽媽看。媽媽可不是簡(jiǎn)單地看幾眼，讓雙子能蒙混過(guò)關(guān)，是要仔細(xì)檢查的，發(fā)現(xiàn)哪道題錯(cuò)了，要數(shù)落雙子一頓。雙子也長(zhǎng)了記性，今年的暑假作業(yè)也是一鼓作氣做完了，但沒(méi)有馬虎，媽媽檢查時(shí)，沒(méi)有檢查出任何錯(cuò)誤，媽媽便沒(méi)有話說(shuō)了。

暑假作業(yè)已經(jīng)做完，吃過(guò)早飯的雙子感到無(wú)事可做，又跑出院子，來(lái)到“老楊”跟前。

樹(shù)還是原來(lái)的樹(shù)，只是比原來(lái)多了個(gè)名字。雙子剛站到樹(shù)下，便看見(jiàn)一高一矮兩個(gè)手拿彈弓的孩子跑出樹(shù)林子，朝這邊跑來(lái)。到了跟前也沒(méi)搭理雙子，只顧朝樹(shù)上看?？催^(guò)了，高個(gè)孩子一抬手，便用彈弓射出一個(gè)泥球。泥球像子彈一樣帶著風(fēng)聲，擊落了“老楊”頭頂幾片葉子，隨著葉子的飄落，還掉下一只鳥(niǎo)來(lái)。這只鳥(niǎo)落地之后，便開(kāi)始撲棱，矮個(gè)孩子上去就捕住了，攥在了手里。

“是活的！”矮個(gè)孩子說(shuō)。

“咱要打就打活的，不打死的！”高個(gè)孩子說(shuō)。

雙子看見(jiàn)，這只鳥(niǎo)樣子跟麻雀長(zhǎng)得很相似，所不同是它頭頂?shù)挠鹈始t色，胸脯緋紅，腹部淺粉色。雙子第一次看見(jiàn)這種鳥(niǎo)，不知是什么鳥(niǎo)，可他感覺(jué)這只鳥(niǎo)很好看，卻被兩個(gè)孩子打了下來(lái)，并且還是在自己栽的這棵楊樹(shù)上打下來(lái)的，忍不住說(shuō)了句：“不要害死這只鳥(niǎo)！”

兩個(gè)孩子這時(shí)好像才注意到雙子，高個(gè)孩子朝雙子瞪一眼說(shuō)：“我們打蘇雀，關(guān)你屁事！”

是有些不關(guān)雙子的事兒，可雙子漂亮的蘇雀被這兩個(gè)孩子打下來(lái)，也許拿回家就當(dāng)鳥(niǎo)肉吃了。想到漂亮的蘇雀被拔光了毛，像一只白條雞一樣，最后成了這兩個(gè)孩子的口中食物，雙子便萌生了一個(gè)念頭。

“這只鳥(niǎo)賣(mài)嗎？”雙子問(wèn)。

兩個(gè)孩子都愣了一下，但矮個(gè)孩子很機(jī)靈，很快明白了雙子的意思，跟高個(gè)孩子小聲嘀咕了一會(huì)兒，對(duì)雙子說(shuō)：“賣(mài)，你要買(mǎi)嗎？”

“你倆等著……”雙子說(shuō)著，離開(kāi)“老楊”，轉(zhuǎn)身朝家門(mén)跑去。

四

從兩個(gè)孩子手里買(mǎi)下了蘇雀，雙子發(fā)現(xiàn)這只蘇雀的腿被泥球擊傷了，還在流血，因此拿回家后他沒(méi)敢告訴媽媽?zhuān)低档劂@進(jìn)自己的屋子。

雙子的屋子里有創(chuàng)可貼和云南白藥，是爺爺怕他磕著碰著為他準(zhǔn)備的，現(xiàn)在雙子都給蘇雀用上了。他給蘇雀上云南白藥，又用創(chuàng)可貼給蘇雀包扎，樣子就像一位給蘇雀治傷的小醫(yī)生。

蘇雀很老實(shí)，眨著眼睛看雙子，任憑雙子擺弄它。包扎完畢，雙子才想到家里沒(méi)有地方安放蘇雀。

“要是有個(gè)鐵鳥(niǎo)籠就好了！”雙子自語(yǔ)著，但他的話蘇雀聽(tīng)不懂，只在雙子的手里轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)著紅羽毛的腦袋。

雙子趁媽媽不在屋，拿著抱扎好的蘇雀去找爺爺。

爺爺住在另一座房子里，但也有沒(méi)在家，雙子知道爺爺?shù)讲莸樽永锓叛蛉チ恕?/p>

爸爸當(dāng)初來(lái)這里買(mǎi)下一片地種樹(shù)時(shí)，爺爺就決定要養(yǎng)羊了。用爺爺?shù)脑捳f(shuō)：“守著這么大一片牧場(chǎng)，不養(yǎng)羊太可惜了！”爺爺總管這里的草甸子叫“牧場(chǎng)”，情形就像雙子管自己栽的那棵楊樹(shù)叫“老楊”一樣。

雙子出了院門(mén)就往西邊跑，跑出很遠(yuǎn)才看見(jiàn)也的影子。

爺爺看見(jiàn)雙子跑來(lái)，手里還拿著一只蘇雀，便笑哈哈地說(shuō)：“吆，是蘇雀，從哪兒捉住了？”

在這之前，雙子還不知手里的鳥(niǎo)是蘇雀，聽(tīng)爺爺叫出了鳥(niǎo)鳴，感到很新奇。

“爺爺，你咋知道它是蘇雀？”

“我當(dāng)然知道，小時(shí)候我沒(méi)少滾過(guò)，這東西好養(yǎng)，叫聲也好聽(tīng)！”

“真的嗎？爺爺，你咋啥都知道？”

“爺爺活的歲數(shù)大，當(dāng)然知道的就多了！”

“那你知道咱們家在哪里嗎？”

爺爺似乎沒(méi)料到雙子這樣問(wèn)，打了個(gè)愣怔，之后笑笑地朝楊樹(shù)林那邊一指說(shuō)：“咱們家不在哪里嗎，你咋問(wèn)傻話！”

“爺爺，我問(wèn)的是原來(lái)的家！”雙子做出了解釋。

“哈哈哈，這個(gè)??！在那邊的大山里！”爺爺說(shuō)著，用手指向西北方向。

雙子朝西北方向望著，但他沒(méi)有看見(jiàn)真正的大山，看見(jiàn)的是像大山一樣的云朵，正聳在西北的天際盡頭。

雙子原來(lái)的家，的確居住在大山里。翻過(guò)大山，就是內(nèi)蒙草原。

五

為了讓蘇雀養(yǎng)好傷，這天上午，爺爺在草甸子上找來(lái)一些干蒿子桿，每根蒿子桿都有一尺長(zhǎng)。然后讓雙子看護(hù)著羊群，爺爺說(shuō)去找些高粱梢來(lái)，便走了。等爺爺回來(lái)時(shí)，手里就多了一小捆高粱梢，沒(méi)高粱梢上，還挑著一個(gè)像花朵還沒(méi)綻放的“花苞”。

“爺爺，你咋去折人家種的高粱?。勘蝗思易プ≌k！”雙子有些替爺爺擔(dān)心。

“這是烏米，又不是高粱穗子！”爺爺回答。

“烏米？啥烏米？”雙子沒(méi)有明白。

爺爺就對(duì)雙子做了解釋。爺爺說(shuō)別看高粱烏米是一種不結(jié)高粱的病穗子，卻是很好吃的東西，口感不錯(cuò)，肉肉的，可以生吃，也可以撒上鹽放在鍋里蒸著吃，口感和味道要更好。爺爺說(shuō)著，扒開(kāi)了一支高粱烏米的肉苞，遞給了雙子。

雙子看見(jiàn)扒掉葉子的高粱烏米是白色的，像一支白色毛筆頭，不覺(jué)說(shuō)了句：“爺爺，有點(diǎn)兒像毛筆，蘸上墨能寫(xiě)字吧？”

“傻小子，這是吃的東西，咋能寫(xiě)字哦！你嘗嘗，很好吃的?！?/p>

雙子相信爺爺?shù)脑?，咬了一口烏米，就像把毛筆頭給咬了。

“是很好吃，還有一股膩膩的香味！”

雙子說(shuō)完，想吃第二口，可拿眼一看，立刻“呸呸呸”地吐起來(lái)，但剛才他要掉的烏米已被他咽進(jìn)了肚子，吐出來(lái)的只是一點(diǎn)兒吐沫。

“爺爺你騙我，這里面咋是很多??！”

爺爺遞給雙子的這支烏米，差不多快破苞而出了，一旦破苞而出，白色的肉苞就會(huì)裂開(kāi)來(lái)，變成黑顏色的烏米。而有的高粱之所以不結(jié)高粱穗結(jié)烏米，其實(shí)是高粱在孕穗時(shí)生了黑穗病，但在幼嫩時(shí)卻是可以食用的。在這之前雙子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)高粱烏米，更也沒(méi)有吃過(guò)烏米，自然一見(jiàn)里面的顏色像濃墨要往外吐了。

爺爺哈哈笑起來(lái)，笑過(guò)之后說(shuō)：“不用吐，我聽(tīng)說(shuō)如今城里人把烏米還當(dāng)成一種美食呢！”

雙子不再吐，爺爺也開(kāi)始用一把腰刀修理有烏米的高粱梢。

爺爺?shù)氖植紳M(mǎn)了硬繭，但雙子看見(jiàn)爺爺?shù)氖趾莒`巧，很快就把高粱梢都削好了，一個(gè)個(gè)變成光棒棒。

“爺爺，你到底要做啥?。俊?/p>

“扎鳥(niǎo)籠，讓你裝鳥(niǎo)！”爺爺說(shuō)得很直接，也很干脆。

“爺爺，就用這些東西扎嗎？”雙子有些不相信。

“當(dāng)然，小時(shí)候我滾蘇雀時(shí)，不但會(huì)扎鳥(niǎo)籠，還會(huì)扎滾籠呢！”爺爺面露自豪地說(shuō)。

雙子心想：爺爺小時(shí)候肯定沒(méi)少滾捉蘇雀，就像那兩個(gè)跟自己一般大的孩子一樣。但雙子也僅在心里這樣想，并沒(méi)有對(duì)爺爺說(shuō)出來(lái)。

六

爺爺扎的是一個(gè)方形鳥(niǎo)籠子，扎得很周正?！盃敔?，這是滾籠嗎？”雙子把蘇雀放進(jìn)籠子里，問(wèn)爺爺。

“扎滾鳥(niǎo)的籠子太麻煩，得扎一天才能扎完?！睜敔斦f(shuō)。

雙子就是隨口問(wèn)問(wèn)，他并沒(méi)有想扎滾籠去捉鳥(niǎo)的心理。

雙子是中午提著方形鳥(niǎo)籠跟爺爺回到家的，爸爸媽媽看見(jiàn)了，認(rèn)為是爺爺特意給雙子捉住的蘇雀，所以都也沒(méi)吱聲。

從這天開(kāi)始，雙子每天都給蘇雀喂食喂水，精心照顧。爺爺說(shuō)喂蘇雀最好的食物是谷穗，可別說(shuō)是谷穗，雙子連小米是啥樣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。好在爺爺懂得喂養(yǎng)蘇雀，說(shuō)沒(méi)有谷穗用稗子也成。雙子知道什么是稗子，就走出一里多路到一片黃豆地里去擼稗子，帶回來(lái)給蘇雀當(dāng)食物。

一個(gè)多星期后，蘇雀能在籠子里蹦跳了，腿上的傷似乎好了，偶爾還會(huì)在籠子里婉轉(zhuǎn)地鳴叫幾聲。

那天雙子之所以從那兩個(gè)孩子的手里賣(mài)下蘇雀，是覺(jué)得蘇雀很漂亮，要是被他倆拿回家燒著吃了，實(shí)在有些可惜，也有些可憐?，F(xiàn)在雙子卻覺(jué)得，這只蘇雀很可愛(ài)，有時(shí)他用手指逗弄蘇雀，蘇雀還用尖嘴啄他的手指，啄得他的手指癢癢的，聰明又可愛(ài)。

秋天了，楊樹(shù)林開(kāi)始有發(fā)黃的樹(shù)葉飄下來(lái)，學(xué)校也開(kāi)學(xué)了。媽媽看見(jiàn)雙子放學(xué)回來(lái)就把鳥(niǎo)籠子掛到“老楊”軀干的一個(gè)枝丫上，然后便開(kāi)始逗弄蘇雀，有些生氣了。

“不許再玩這只鳥(niǎo)兒，把它放了！”媽媽說(shuō)。

雙子卻舍不得放，心想放了這只鳥(niǎo)，要是再被誰(shuí)從樹(shù)上打下來(lái)咋辦呢？因此雙子就每天放學(xué)回來(lái)只往“老楊”身上掛鳥(niǎo)籠子，掛完就回來(lái)做練習(xí)寫(xiě)作業(yè)，不再逗弄蘇雀。媽媽見(jiàn)雙子這樣，沒(méi)有再說(shuō)讓雙子把蘇雀放掉的話。

這地方的秋天是各種色彩呈現(xiàn)的秋天。曾經(jīng)綠的玉米變黃了，高粱穗子變紅了，草甸子里有的草青著，有的草搖曳著蘆花一樣的白穗子。野蒿子們挺著筆直的腰桿，迎著而立，夏天是綠色的它們，現(xiàn)在成了深褐色。最吸引目光的當(dāng)屬樹(shù)葉們了，紅色的、褐色的、黃色的、或者紅褐相間的、黃綠相間的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都展現(xiàn)在秋風(fēng)里。

雙子家的楊樹(shù)林，這時(shí)樹(shù)葉呈一片金黃給秋天，黃得通透，黃得亮眼。屬于雙子的那棵“老楊”，葉子也變黃了，偶有葉子被秋風(fēng)吹落，像極了飄著的黃蝴蝶。

這時(shí)，附近的村子里人都開(kāi)始忙著去收自家的莊稼，很少有人再到雙子家的楊樹(shù)林里采蘑菇了。其實(shí)就是想采，也沒(méi)有蘑菇了，只能等明年的春天和夏天。因此，楊樹(shù)林里除了鳥(niǎo)鳴，除了樹(shù)葉紛飛，很難再看見(jiàn)人的身影。

七

沒(méi)有人來(lái)的樹(shù)林子是寂寞的，但這時(shí)的雙子有蘇雀的陪伴，卻不再寂寞。沒(méi)有人來(lái)怕啥，我還要有紅鳥(niǎo)呢！

那天是周六，學(xué)校照常放假，雙子早晨一起來(lái)，就給蘇雀喂水喂食，然后把鳥(niǎo)籠子掛到“老楊”的枝丫上，回來(lái)吃早飯。

早飯過(guò)后，雙子開(kāi)始做老師留的作業(yè)。

這學(xué)期雙子讀四年級(jí)了，也換了新老師。這位那樣都好，就是一放假，留的作業(yè)特多，不抓緊做根本做不完。做不完還罰站，再不就罰做值日，一罰就是兩個(gè)星期。雙子是個(gè)很顧及臉面的孩子，他可不想被新老師罰，所以他打算這天全部用來(lái)做作業(yè)，這樣明天周日才能有逗蘇雀玩的時(shí)間。

但雙子做著做著，有些不放心了。透過(guò)窗口，雙子看見(jiàn)“老楊”跟前有了身影，是四個(gè)男孩子。

“我的蘇雀！”雙子說(shuō)了這么一句，放下筆朝屋外跑，媽媽喚他都沒(méi)喚住。

四個(gè)男孩子，雙子有兩個(gè)認(rèn)識(shí)，是當(dāng)初用彈弓打落蘇雀的那兩個(gè)孩子。另兩個(gè)孩子比雙子年齡小，雙子不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)講過(guò)。雙子跑到“老楊” 跟前時(shí)，四個(gè)男孩子正在逗著籠子里的蘇雀。

曾經(jīng)用彈弓打落蘇雀的兩個(gè)孩子看見(jiàn)雙子跑來(lái)，朝雙子笑了笑，其中矮個(gè)男孩見(jiàn)蘇雀在籠子里活蹦亂跳的，腿上受的傷已經(jīng)被雙子養(yǎng)好了，便產(chǎn)生了像把蘇雀從雙子手中要回去的心理。可他的個(gè)頭沒(méi)有雙子高，也知道雙子輕易不會(huì)給他們，就伏在高個(gè)男孩的耳邊悄聲嘀咕了半天。嘀咕完了，只見(jiàn)高個(gè)男孩也沒(méi)同雙子說(shuō)話，過(guò)去就把裝著蘇雀的鳥(niǎo)籠子從“老楊”的枝丫上摘了下來(lái)。

雙子瞧見(jiàn)高個(gè)男孩摘裝著蘇雀的鳥(niǎo)籠子，便對(duì)高個(gè)男孩友好地說(shuō)：“被摘下來(lái)，在樹(shù)上掛著吧！”

矮個(gè)男孩朝雙子看一眼，說(shuō)：“這只蘇雀原來(lái)就是我們的，現(xiàn)在不給你了，知道嗎？”

雙子沒(méi)想到矮個(gè)男孩會(huì)說(shuō)出這樣的話，楞了愣，似乎也意識(shí)到了什么，上去一把抓住了鳥(niǎo)籠子的拎繩，辯解說(shuō)：“這鳥(niǎo)是我買(mǎi)你們的，你們說(shuō)話要算數(shù)?！?/p>

高個(gè)男孩見(jiàn)雙子把手抓住了拎繩，像要把鳥(niǎo)籠子從他手中奪回去，便朝雙子詭秘地一笑說(shuō)：“有力氣你就奪吧，用力一扯，看是我的力氣大，還是你的力氣大！”

雙子心里很清楚，鳥(niǎo)籠子是爺爺用高粱秸和蒿子桿扎成的，根本經(jīng)不住用力一扯，用力一扯，鳥(niǎo)籠子肯定會(huì)被扯架?？梢膊荒芩砷_(kāi)手啊，如果把手松開(kāi)了，可能蘇雀真就不屬于自己的了！也就在雙子與高個(gè)男孩僵持不下的時(shí)候，只見(jiàn)矮個(gè)男孩舉起了彈弓，彈弓后兜上裝著泥球，正在朝籠子里的蘇雀瞄準(zhǔn)。雙子擔(dān)心蘇雀被矮個(gè)男孩射出的泥球擊中，有些急了，一咬牙一用力，就把鳥(niǎo)籠子扯散架了，蘇雀“騰”地一聲飛出籠子，落到“老楊”的枝頭上。

“快飛！快飛！別讓他們打到你！”雙子朝蘇雀揮著手。

蘇雀似乎沒(méi)有飛走的意思，在“老楊”的枝頭上鳴叫著，好像還想落下來(lái)。雙子看見(jiàn)了，焦急地大喊著：“你快飛?。∧憧祜w??！”

在雙子大聲轟趕下，蘇雀扇動(dòng)一下翅膀，卻沒(méi)有飛走。矮個(gè)男孩見(jiàn)蘇雀不飛走，便用彈弓再一次瞄準(zhǔn)了蘇雀。雙子驚叫一聲，過(guò)去抱住了矮個(gè)男孩，讓矮個(gè)男孩射出的泥球沒(méi)有擊中蘇雀，擊落的是幾片黃色的樹(shù)葉。

蘇雀好像明白了雙子的意思，朝雙子鳴叫了幾聲，從“老楊”的枝頭上飛起來(lái)，打個(gè)了盤(pán)旋，才戀戀不舍地朝楊樹(shù)林的深處飛去，影子融合進(jìn)樹(shù)葉金黃的顏色里。

這時(shí)，起風(fēng)了，風(fēng)把很多秋天的樹(shù)葉吹起來(lái)，像無(wú)數(shù)只蘇雀在雙子的視野里飛著。