黃文軍

上期回顧：諸葛追云他們分析，要查清同學(xué)失蹤的秘密，瘋老伯是一個(gè)關(guān)鍵線索。于是，他們來(lái)到了瘋老伯的住處，沒想到發(fā)現(xiàn)了黃筱丫的蹤跡。正當(dāng)他們商量該如何解救她時(shí)，突然傳來(lái)了趙天天的一聲驚叫……

11. 司馬老師的秘密

“趙天天，你怎么了？”

趙天天顫顫巍巍地迎風(fēng)站著，雙腿發(fā)抖。

“血……有血跡……”趙天天說(shuō)話都沒底氣了。

諸葛追云快速跑過(guò)去，伏下身子，仔細(xì)觀察，終于舒展開了緊鎖的眉頭：“看，這里還有雞毛，顯然是雞血?！?/p>

聽到諸葛追云這么說(shuō)，眾人也都松了口氣。

諸葛追云他們正低頭撿拾枯枝落葉，準(zhǔn)備把血跡掩埋。有人突然拍了一下趙天天的背，他觸電般地一跳，驚呼道：“誰(shuí)？”

“誰(shuí)？連老師都不認(rèn)識(shí)了嗎？”司馬老師嘿嘿一笑。

“老師——你怎么來(lái)這里了？”

“這里是學(xué)校，我作為老師，當(dāng)然哪里都可以去啊?？墒悄銈兡?？這里可不是教學(xué)區(qū)，你們跑這兒來(lái)干什么？”

“哦……我們……我們是在查案?！标懶夤闹∧樥f(shuō)道。

“查案？查案能查到一攤雞血上？趕緊跟我去醫(yī)務(wù)室，好好把手洗洗，你們聞聞，滿手腥味?！?/p>

諸葛追云把那只紅色的蝴蝶標(biāo)本遞給了司馬老師：“司馬老師，請(qǐng)您把這個(gè)蝴蝶標(biāo)本交給醫(yī)務(wù)室老師吧，化驗(yàn)一下，看看有什么奇怪的?！?/p>

司馬老師接過(guò)蝴蝶標(biāo)本，眼神里充滿了恐懼：“你怎么會(huì)有這個(gè)蝴蝶標(biāo)本的，你怎么可能……”言語(yǔ)中充滿了不可思議。

“怎么了？老師，您認(rèn)識(shí)這種蝴蝶？”

“哦……不！當(dāng)然沒見過(guò)，這么漂亮的蝴蝶，我怎么可能見過(guò)呢！”司馬老師目光游移，顯然是在撒謊。

“老師，我們醫(yī)務(wù)室能化驗(yàn)嗎？如果不能，請(qǐng)您再想想辦法?！?/p>

“醫(yī)務(wù)室當(dāng)然不能化驗(yàn)，但我認(rèn)識(shí)一個(gè)教授，他可以辦到?！?/p>

諸葛追云他們幾個(gè)在醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單處理了一下，就去上課了。

下午的第一節(jié)課是科學(xué)課。在做小組實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他們四個(gè)居然逃課溜了出去。離開教室后，四人再次直奔瘋老伯所在的簡(jiǎn)易房。和中午那次一樣，趙天天又尿急了。同之前一樣，他又去了那片草坪。

趙天天快步往草叢奔去，沒幾秒鐘，他又發(fā)出一聲驚叫。諸葛追云他們快速趕到趙天天身旁，所有的人都驚呆了：只見草叢中躺著一個(gè)人，胸口扎了一把匕首，汩汩流出的鮮血已經(jīng)將周圍的野草染紅。那人衣著怪異，走近一看，居然是看門的瘋老伯。

諸葛追云見情況緊急，趕緊飛奔到司馬老師的辦公室，撥打了急救電話。諸葛追云還告訴司馬老師，黃筱丫很有可能就在簡(jiǎn)易房里。

五分鐘后，救護(hù)車及時(shí)趕來(lái)。身為目擊者，諸葛追云陪著司馬老師一起去了醫(yī)院，而趙天天他們則留在學(xué)校，等著保安來(lái)營(yíng)救可能困在簡(jiǎn)易房中的黃筱丫。

終于到醫(yī)院了，醫(yī)護(hù)人員麻利地將老伯送去了急救室。三個(gè)多小時(shí)后，急救室的大頂燈終于滅了。大夫推開門，取下口罩，說(shuō)：“病人已無(wú)生命危險(xiǎn)，但還未蘇醒。”

諸葛追云擠到門口，注視著病床上的老伯。

老伯直挺挺地躺著，已能自主呼吸了，但他依然處于昏迷當(dāng)中。正當(dāng)諸葛追云準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，他突然聽到了老伯的囈語(yǔ)：“彩虹——昔拉——蝴蝶——惡魔——”

諸葛追云聽著瘋老伯氣若游絲的話語(yǔ)，幾乎可以肯定他的遇襲必然與慕容校長(zhǎng)有一定的關(guān)系。他差點(diǎn)兒沖進(jìn)去搖老伯的床，卻被司馬老師拉住了：“小諸葛，鎮(zhèn)定，病人要休息，別激動(dòng)！”

諸葛追云意識(shí)到自己的不理智，掩上門，和大夫以及司馬老師一起往大夫的辦公室走去。

“小諸葛，忘了給你介紹了，這是我的朋友馬教授?！彼抉R老師又轉(zhuǎn)向那位大夫，“馬教授，這位是我的學(xué)生，諸葛追云。”

“諸葛追云？他也姓諸葛？”馬教授的臉上似乎有些不快。

“嗯，和我一樣，也是復(fù)姓。對(duì)了，這個(gè)蝴蝶，還請(qǐng)你幫忙化驗(yàn)一下?！彼抉R老師把諸葛追云給他的紅色蝴蝶標(biāo)本遞給了馬教授。

馬教授接過(guò)蝴蝶標(biāo)本，臉色一下子變青了：“你從哪里得來(lái)的？”

“是這個(gè)孩子抓住的?！彼抉R老師回答道。

馬教授突然瞪著一雙刀子般的眼睛質(zhì)問(wèn)諸葛追云，還說(shuō)起了粗話：“兔崽子，這只蝴蝶你是從哪里抓來(lái)的？”

“就在我們學(xué)校的小樹林里抓的?！敝T葛追云嚇得后退了三步。

馬教授的臉色再度一沉：“你胡說(shuō)，我曾經(jīng)僥幸抓住過(guò)這種蝴蝶。經(jīng)我化驗(yàn)，這種蝴蝶的翅膀上含有一種強(qiáng)烈的催眠元素，你怎么可能捉住它？你怎么沒有被催眠？”

“這只蝴蝶含有催眠元素啊，怪不得陸小濃他們會(huì)昏昏欲睡。”

馬教授忽然緊緊地盯著諸葛追云的臉，過(guò)了良久才問(wèn)道：“你也姓諸葛，那諸葛天機(jī)是你什么人？”

諸葛追云心中一動(dòng)，問(wèn)道：“怎么？你認(rèn)識(shí)我爺爺嗎？”

馬教授突然從椅子上跳了起來(lái)，雙手向前一伸，死死地掐住了諸葛追云的喉嚨：“快說(shuō)，這個(gè)老東西在哪里？我要?dú)⒘怂?。?/p>

諸葛追云幾乎不能喘氣，他極其困難地吐出了幾個(gè)字：“我爺爺……已經(jīng)……死了?！?/p>

“他……已經(jīng)……死了……”馬教授重復(fù)著這句話，忽然放開了緊緊掐住諸葛追云的一雙手，神色頹然地坐在了椅子上。他的雙眼瞬間變得很空洞，沒有了正常人的神采。他不停地喃喃自語(yǔ)：“為什么？為什么他已經(jīng)死了？太便宜他了！汝淘哥，弟弟將來(lái)在九泉之下也沒臉見你啊，弟弟沒能親手幫你報(bào)仇?。琛邸闭f(shuō)著說(shuō)著，他突然跪倒在地上，號(hào)啕大哭起來(lái)。

“司馬老師，馬教授他到底怎么了？”諸葛追云被這突如其來(lái)的變故嚇呆了，一時(shí)不知道該怎么辦才好?？墒牵?dāng)他的目光與司馬老師接觸的剎那，他驚異地發(fā)現(xiàn)司馬老師的眼中也噙著晶瑩的淚花。

“叔叔，汝揚(yáng)叔叔，真的是你嗎？”

“你叫我叔叔？你是……”

“我是青明，我是青明啊，我是你的侄子青明??！”

“什么？你是青明？你不是叫天明嗎？”

“我五年級(jí)時(shí)改名了?！?/p>

“青明？你真的是青明？”馬教授捧著司馬老師的臉頰，關(guān)切地問(wèn)道，“對(duì)，你就是青明，瞧瞧你這雙眼睛，簡(jiǎn)直就跟你爹一模一樣?！瘪R教授動(dòng)情地說(shuō)著，有時(shí)候還不停地重復(fù)，但嘴角始終泛著微笑。

“叔叔，能見到你真是太好了！”司馬老師也跪在地上，和馬教授緊緊擁抱在了一起。

看到司馬老師能和馬教授相認(rèn)，諸葛追云也感到十分欣慰。正當(dāng)諸葛追云想上前攙扶起兩人時(shí)，馬教授的臉色卻又一次陰沉下來(lái)，“青明，如果你是一個(gè)孝子的話，就馬上把他殺了！”

諸葛追云大惑不解，問(wèn)道：“馬教授，哦，不，司馬教授，你干嗎要針對(duì)我爺爺？他到底哪里得罪你了？”

“哪里得罪？”司馬教授的面部肌肉微微顫抖，顯然是憤怒到了極點(diǎn)，“他不但在二十多年前害死了青明的爸爸，還差點(diǎn)兒害死青明?！?/p>

在諸葛追云的心目中，爺爺雖然是個(gè)怪人，但絕對(duì)是個(gè)好人，他不住地?fù)u頭：“不！你撒謊，我爺爺是好人，他從來(lái)就沒有害過(guò)別人?！?/p>

“你爺爺一定對(duì)你的身體做過(guò)什么。他既然這么熱衷于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就一定希望他的孫子能成為實(shí)驗(yàn)的受益者?！彼抉R教授自顧自地說(shuō)道。

“實(shí)驗(yàn)？你說(shuō)的難道是‘彩虹昔拉的實(shí)驗(yàn)？”諸葛追云問(wèn)道。

“你終于承認(rèn)了。你爺爺果然對(duì)你很好，什么事情都沒有向你隱瞞。可是他怎么不想想，他這么做，對(duì)得起我們司馬家嗎？對(duì)得起自己的良心嗎？”司馬教授的眼睛由于暴怒，已經(jīng)泛起了血絲。

“司馬教授，你是不是誤會(huì)我爺爺了？他在極力阻止這個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?/p>

“連你這個(gè)乳臭未干的孩子也敢騙我嗎？”司馬教授抽出一把手術(shù)刀，就要向諸葛追云刺去。

司馬老師卻伸開雙臂，攔在了司馬教授的面前：“叔叔，真的不關(guān)他爺爺?shù)氖?，一切都是我爸爸他自己造的孽?！?/p>

“當(dāng)啷”一聲，司馬教授的手術(shù)刀落到了地上。

司馬老師緩緩說(shuō)起了那段不堪的往事：

“二十年前，當(dāng)時(shí)我還是五（1）班的學(xué)生，學(xué)校里忽然發(fā)生了幾起離奇的同學(xué)失蹤案。校園里傳聞極多，人人都陷入了恐懼之中。當(dāng)時(shí)，我也剛剛從幾年前父親的神秘死亡的悲傷中解脫出來(lái)。為了防止別的孩子和家長(zhǎng)也陷入悲傷，我決定化身少年偵探，秘密調(diào)查。

“不久后，我查到了一些細(xì)微的線索。當(dāng)我決定繼續(xù)調(diào)查時(shí)，不知被什么東西弄暈了。等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)神秘的地洞之中。透過(guò)一個(gè)小小的孔洞，我竟窺視到那‘死去好多年的父親正在一間密室和另一個(gè)男人吵架。那個(gè)男人……就是慕容黛閑校長(zhǎng)。

“原來(lái)我爸爸當(dāng)年是假死，而且把罪責(zé)推到了諸葛伯伯身上。我了解到他們兩個(gè)正在進(jìn)行一項(xiàng)神秘而可怕的實(shí)驗(yàn)，我爸爸之所以會(huì)跟慕容黛閑吵架，是因?yàn)樗麗琅瓕?duì)方居然抓了我作為實(shí)驗(yàn)品?！?/p>

真相究竟是什么？請(qǐng)看下期大結(jié)局《終極對(duì)決》。