劉青鵬

游貝貝是生活在湖里的一條小魚(yú)。一尺來(lái)長(zhǎng)，長(zhǎng)著圓腦袋，披著青魚(yú)鱗，整天樂(lè)呵呵的，特別喜歡跟著哥哥姐姐們?cè)诤讱g快地忽上忽下。

在大家的溺愛(ài)下，她一直有意無(wú)意地忽視著自身一個(gè)很大的缺點(diǎn)——畢竟在快樂(lè)的日子里，不會(huì)吐泡泡并不是多么嚴(yán)重的問(wèn)題。

直到正式成為“長(zhǎng)青草”小學(xué)的一名學(xué)生時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)，除了自己，其他的魚(yú)兒都會(huì)吐泡泡。

語(yǔ)文老師問(wèn)她：“你能描述一下吐泡泡時(shí)的細(xì)節(jié)么？”

游貝貝低下頭，絞盡腦汁想呀想，還是不知如何做答。

下課了，一群小魚(yú)兒圍著她，像打量怪物一樣看著游貝貝。竊竊私語(yǔ)過(guò)后，在調(diào)皮的同學(xué)帶領(lǐng)下，大家故意咕嚕咕嚕朝她吐泡泡，頓時(shí)讓湖水蒸騰起無(wú)數(shù)個(gè)歪歪扭扭的泡泡，周?chē)裰蠓械拈_(kāi)水一樣，充滿了炙熱的嘲弄。

游貝貝淚眼婆娑地從小魚(yú)群里游了出來(lái)，頭也不回，離開(kāi)了老師和同學(xué)，一頭扎進(jìn)了黑漆漆的深水中。

“我不會(huì)！我不會(huì)！我天生就不會(huì)！”空曠的湖底淤泥廣場(chǎng)，游貝貝委屈的聲音就像一陣陣清脆的鼓點(diǎn)，激起層層蕩漾的

波紋。

“是誰(shuí)在這兒大聲嚷嚷？”一只老烏龜從水草中鉆了出來(lái)，他伸直脖子，雙目圓瞪，一副生氣的樣子。

“對(duì)……對(duì)不起，烏龜爺爺?！庇呜愗愙s緊收起委屈，轉(zhuǎn)而輕聲道歉，“我不知道您在這兒休息?！?/p>

老烏龜上下打量著不知所措的游貝貝，嘆了一口氣，問(wèn)：“小家伙，這個(gè)時(shí)間不去上課，跑到這里哭什么？”

游貝貝咬著嘴唇，淚水再一次不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)：“所有的魚(yú)兒都會(huì)吐泡泡，可是我不會(huì)，一直不會(huì)……”

老烏龜有些詫異，他似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不會(huì)吐泡泡的魚(yú)，頓了頓說(shuō)：“不會(huì)吐泡泡啊，應(yīng)該不是什么很大的缺點(diǎn)吧？要不這樣，我教教你，看能不能讓你學(xué)會(huì)?！?/p>

“可我，可我，從小就不會(huì)，”游貝貝怯怯地看著老烏龜，眼神里有害怕，更有期待，“爸爸媽媽教了我很長(zhǎng)時(shí)間，最后都無(wú)奈地放棄了?！?/p>

“或許是他們教的方法不對(duì)，來(lái)，用我的方法試一試?！崩蠟觚斠贿呎f(shuō)一邊把身子立了起來(lái)，一陣氣運(yùn)丹田后，將腮幫鼓得圓圓的，“看到了嗎？一定要把空氣鼓到喉嚨口，最后一口氣全部吐出來(lái)?！?/p>

游貝貝眨巴眨巴眼，學(xué)著老烏龜?shù)臉幼?，也挺直了身體，將全身力氣集中于喉嚨口，一陣臉紅脖子粗后，發(fā)出了一串銀鈴般的“咿咿呀呀”聲。

老烏龜急了，游到貝貝身邊，一遍一遍地指揮她彎腰、闔首、吐氣，可無(wú)論怎么使勁，泡泡就是不從嘴里蹦出來(lái)。

游貝貝更著急，不斷嘗試著將氣體從喉嚨擠出來(lái)，她拼命吸水吐氣，可從口中吐出來(lái)的不是泡泡，而是一段段清脆的聲音：“咿呀咿呀，咚咚鏘鏘……”

最后，她魚(yú)鰭一軟，頹廢地坐在淤泥上：“烏龜爺爺，我盡力了，還是完全做不到?？赡?，我永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)了。”

老烏龜直愣愣地盯著游貝貝，慈祥地建議：“小家伙，你能不能再接著吐泡泡……”

游貝貝搖搖頭：“我知道您的方法是對(duì)的，可我太笨了，真沒(méi)辦法做到，我吐不出泡泡。謝謝您的幫助?！?/p>

“泡泡雖然沒(méi)有吐出來(lái)，但我喜歡聽(tīng)你的聲音?！崩蠟觚斶种?，有些不好意思地說(shuō)出了自己的真實(shí)想法，“我在這湖里活了這么多年，第一次聽(tīng)到魚(yú)兒能發(fā)出這么動(dòng)聽(tīng)的聲音，這可比吐泡泡厲害多了?！?/p>

“什么？”游貝貝奇怪地瞪大眼睛。

“聲音，你的聲音特別好聽(tīng)?！崩蠟觚斢种貜?fù)了一遍。

“老爺爺，您別安慰我了，聲音對(duì)于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)兒用也沒(méi)有。會(huì)吐泡泡的魚(yú)才有出息?！?/p>

“這個(gè)這個(gè)……”老烏龜似乎也知道這個(gè)道理，支支吾吾半天，竟然不知如何往下接話了。

游貝貝倒是平靜了下來(lái)，聳聳肩說(shuō)道：“既然老爺爺喜歡我的聲音，那我就給您唱首歌吧，雖然沒(méi)有什么大用處，但也是對(duì)您悉心教我表示感謝?！?/p>

說(shuō)完，她轉(zhuǎn)了個(gè)身，深吸一口湖水，開(kāi)始慢慢地哼唱起媽媽曾經(jīng)教給她的一首兒歌：“一條魚(yú)兒水里游，孤孤單單水里游，兩條魚(yú)兒水里游，搖搖尾巴碰碰頭，三條魚(yú)兒水里游，大家一起做朋友……”

游貝貝的聲音很甜美，一會(huì)兒如青絲撥弄，一會(huì)兒如錦瑟和鳴，那悅耳的音符在厚重的湖水中不斷回響，仿佛在黑色的湖水幕布中綻放的燦爛焰火，婉轉(zhuǎn)起伏，悠遠(yuǎn)

綿長(zhǎng)。

一曲終了，老烏龜完全沉浸其中，良久才顫巍巍地說(shuō)道：“太好聽(tīng)了！太好聽(tīng)了！簡(jiǎn)直如神曲一般！”

游貝貝臉紅了，微笑著說(shuō)：“謝謝爺爺喜歡?？墒牵鑼?duì)于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，真的沒(méi)有什么幫助。我還是想學(xué)吐泡泡，做一條真正有出息的魚(yú)兒?！?/p>

老烏龜嘆了口氣，意猶未盡似的托著下巴，想了好半天，指著前方說(shuō)道：“這樣吧，我雖然沒(méi)有教會(huì)你吐泡泡，但我被你的聲音征服了。告訴你個(gè)秘密，我認(rèn)識(shí)湖里的泥鰍先生，據(jù)說(shuō)，那家伙有教魚(yú)兒吐泡泡的偏方。”

游貝貝頓時(shí)來(lái)了精神，顧不得道別，尾鰭一擺，箭一般朝老烏龜手指的方向沖去。

老烏龜瞧著游貝貝著急的樣子，又好氣又好笑，對(duì)著她的背影大聲說(shuō)：“泥鰍先生就在前面湖丘的淤泥底下，你就說(shuō)是我介紹來(lái)的就好了！”

泥鰍先生隱藏得特別深，盡管老烏龜指明了方向，游貝貝還是一頓好找，終于在一塊松軟的淤泥中將睡眼惺忪的泥鰍先生給尋了出來(lái)。

“誰(shuí)這么討厭啊，大白天擾人清夢(mèng)！”泥鰍先生生氣地?cái)[動(dòng)尾巴，驚起一陣陣泥沙。

“咳咳咳……”游貝貝不得不將眼前混濁的湖水掃開(kāi)，堆起一副笑臉湊上去：“尊，尊敬的泥鰍先生，我，我是烏龜爺爺介紹來(lái)的，想跟您學(xué)吐泡泡的方法。”

聽(tīng)到是老烏龜介紹的，泥鰍先生這才收起一臉怒容，淡淡地說(shuō)了句：“那老頭真愛(ài)管閑事?！?/p>

“那個(gè)，烏龜爺爺說(shuō)，您有吐泡泡的偏方，可以教我嗎？”

“偏方？老家伙真這么說(shuō)的？”

“是的，烏龜爺爺是這么說(shuō)的?！庇呜愗愐荒樒诖?/p>

泥鰍先生樂(lè)了，在泥地里翻滾了三四下，笑呵呵地說(shuō)道：“別聽(tīng)老烏龜吹牛。我可沒(méi)有什么偏方，只是知道一些特別的方法罷了。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，你這魚(yú)兒，不是天生就會(huì)吐泡泡嗎？還用得著跟我來(lái)學(xué)？”

游貝貝難過(guò)地低下頭，哽咽著說(shuō)：“我是一條又笨又沒(méi)有出息的魚(yú)，大家都會(huì)吐泡泡，可我不會(huì)，一點(diǎn)兒也不會(huì)?！?/p>

“別哭，別哭，最受不了魚(yú)兒流眼淚了。我教你，我教你還不成嘛！”泥鰍先生趕緊游到貝貝身邊，拍著她的魚(yú)鰭安慰。

游貝貝點(diǎn)點(diǎn)頭，甩掉眼中的淚水，用無(wú)比期待的眼神看著泥鰍先生。

泥鰍先生游退了一點(diǎn)，盤(pán)著身體，開(kāi)始用尾巴來(lái)回在湖水里掃動(dòng)，那扭來(lái)扭去的樣子，像極了一根瘋狂擺動(dòng)的水草。

“我的偏方其實(shí)很簡(jiǎn)單，”他說(shuō)道，“就是用跳舞的方式增加軀體的靈活度，從而讓魚(yú)鰓自然吸氣排氣，泡泡不自覺(jué)就冒出來(lái)啦！”

游貝貝愣愣地漂在原地，顯然不太理解泥鰍先生的意思。眼看著他扭著扭著就從嘴里冒出來(lái)一串又大又圓的泡泡，心一橫，也學(xué)著樣子開(kāi)始擺動(dòng)腹部和尾鰭。

可遺憾的是，無(wú)論怎么舞動(dòng)，游貝貝嘴里就是無(wú)法吐出泡泡。

泥鰍先生這會(huì)兒已經(jīng)停了下來(lái)，他驚訝地看著拼命努力的游貝貝，嘴里竟然發(fā)出了“嘖嘖”的驚嘆。

“我，我太笨了，實(shí)在學(xué)不會(huì)?！庇呜愗惥趩蕵O了。

“別停！別停！你跳舞的樣子真是美極了！”泥鰍先生激動(dòng)地大喊，“我敢肯定，你是這湖里舞跳得最棒的魚(yú)兒?！?/p>

游貝貝還是停了下來(lái)，低垂著腦袋：“可是，湖里的魚(yú)兒會(huì)吐出大泡泡才會(huì)有出息?！?/p>

泥鰍先生不置可否地?fù)u頭點(diǎn)頭，尷尬得不知如何是好，他也是第一次教魚(yú)兒吐泡泡失敗，完全不知道問(wèn)題出在哪兒。

游貝貝嘆了口氣，建議道：“謝謝您，泥鰍先生，學(xué)不會(huì)是我太笨了，與您無(wú)關(guān)啦。這樣吧，您既然喜歡看我跳舞，我就再跳一次，算是對(duì)您悉心教導(dǎo)表示感謝。”

說(shuō)完，游貝貝開(kāi)始在湖水中跳起舞來(lái)。她慢慢地立起小小的魚(yú)身，一會(huì)兒優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒婀娜地?cái)[尾，一會(huì)兒靜靜地俯身，一會(huì)兒深情地仰望，所有動(dòng)作一氣呵成，從容不迫，美得實(shí)在難以用語(yǔ)言來(lái)形容。接著，她換了舞步，一動(dòng)一靜中，像是飛翔，又像步行，在層層疊疊涌動(dòng)的湖水中，她像一位曼妙的仙子，將華美演繹到極致。

“太美了，太美了！”泥鰍先生禁不住大聲喝彩。

游貝貝收起身段，報(bào)以微笑：“謝謝，可是，會(huì)跳舞的魚(yú)兒并沒(méi)有什么用。只有學(xué)會(huì)吐泡泡，才能真正有出息。”

泥鰍先生無(wú)奈地說(shuō)道：“要不，我再教你一遍，看能不能發(fā)生奇跡。”

“不了?！庇呜愗悡u搖頭，淚水像泉涌一樣流了下來(lái)，“我還是回家吧，至少爸爸媽媽不會(huì)嫌棄我。”

泥鰍先生一陣哽咽，剛想開(kāi)口安慰，就聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呼喊：“游貝貝同學(xué)，游貝貝同學(xué)！終于找到你了?！?/p>

回頭一看，一條青色的大魚(yú)和一只老烏龜從湖那頭急匆匆地游了過(guò)來(lái)。

“可找到你了，貝貝，急死老師啦。”青魚(yú)游近了，如釋重負(fù)般笑著說(shuō)，“要不是烏龜老先生說(shuō)你在這個(gè)地方，還真找不到你。”

游貝貝低著頭，輕輕說(shuō)道：“小林老師，您怎么來(lái)了？”

小林老師游到貝貝身邊，用魚(yú)鰭拍著游貝貝的頭，緩緩地說(shuō)：“我是班主任，不允許任何孩子出事。找不著你，我當(dāng)然擔(dān)心啦。告訴我，出了什么事，要逃離學(xué)校？”

泥鰍先生看了看老烏龜和班主任，見(jiàn)游貝貝半天不答話，只得插嘴說(shuō)道：“這孩子不會(huì)吐泡泡，覺(jué)得自己很沒(méi)用，所以干脆逃離學(xué)校了。”

小林老師很吃驚，用魚(yú)鰭拍了拍游貝貝的頭，親切地問(wèn)：“游貝貝同學(xué)，真是這樣嗎？”

游貝貝點(diǎn)點(diǎn)頭，用極低的語(yǔ)調(diào)回答：“所有的同學(xué)都會(huì)吐泡泡，可我卻不會(huì)。我不想做個(gè)沒(méi)出息的魚(yú)兒。”

小林老師微微一笑，剛想說(shuō)話，卻被泥鰍先生搶了先。泥鰍先生似乎特別激動(dòng)，不停甩著尾巴說(shuō)：“貝貝并不是一無(wú)是處，雖然有不會(huì)吐泡泡的缺點(diǎn)，但她的舞跳得特別棒。”

老烏龜也憤憤不平地補(bǔ)充：“雖然魚(yú)兒的確是以吐泡泡來(lái)衡量成長(zhǎng)，但老夫卻特別喜歡游貝貝，她的歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的！”

小林老師若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，和藹地對(duì)游貝貝說(shuō)：“看樣子烏龜老先生和泥鰍先生特別欣賞你。為什么你自己卻沒(méi)有自信呢？”

“我，我并不覺(jué)得唱歌跳舞對(duì)自己有什么幫助，這些都不是優(yōu)點(diǎn)?！庇呜愗惵曇舾土?。

“游貝貝同學(xué)，你錯(cuò)了。你知道世界上有一種最優(yōu)秀的魚(yú)兒?jiǎn)?？她們天生不?huì)吐泡泡，卻擁有動(dòng)聽(tīng)的嗓音和曼妙的舞姿?！毙×掷蠋熡钟谓诵?，用溫情脈脈的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道，“她們就是美麗高貴的美人魚(yú)！”

游貝貝聽(tīng)到這兒，終于抬起了頭，一雙明眸變得炯炯有神：“小林老師，您是說(shuō)，不會(huì)吐泡泡的我，也可以成為美人魚(yú)嗎？”

小林老師肯定地回答：“當(dāng)然可以！因?yàn)?，你就是一條美人魚(yú)?。　?/p>