劉青鵬
游貝貝是生活在湖里的一條小魚(yú)。一尺來(lái)長(zhǎng),長(zhǎng)著圓腦袋,披著青魚(yú)鱗,整天樂(lè)呵呵的,特別喜歡跟著哥哥姐姐們?cè)诤讱g快地忽上忽下。
在大家的溺愛(ài)下,她一直有意無(wú)意地忽視著自身一個(gè)很大的缺點(diǎn)——畢竟在快樂(lè)的日子里,不會(huì)吐泡泡并不是多么嚴(yán)重的問(wèn)題。
直到正式成為“長(zhǎng)青草”小學(xué)的一名學(xué)生時(shí),她才發(fā)現(xiàn),除了自己,其他的魚(yú)兒都會(huì)吐泡泡。
語(yǔ)文老師問(wèn)她:“你能描述一下吐泡泡時(shí)的細(xì)節(jié)么?”
游貝貝低下頭,絞盡腦汁想呀想,還是不知如何做答。
下課了,一群小魚(yú)兒圍著她,像打量怪物一樣看著游貝貝。竊竊私語(yǔ)過(guò)后,在調(diào)皮的同學(xué)帶領(lǐng)下,大家故意咕嚕咕嚕朝她吐泡泡,頓時(shí)讓湖水蒸騰起無(wú)數(shù)個(gè)歪歪扭扭的泡泡,周?chē)裰蠓械拈_(kāi)水一樣,充滿了炙熱的嘲弄。
游貝貝淚眼婆娑地從小魚(yú)群里游了出來(lái),頭也不回,離開(kāi)了老師和同學(xué),一頭扎進(jìn)了黑漆漆的深水中。
“我不會(huì)!我不會(huì)!我天生就不會(huì)!”空曠的湖底淤泥廣場(chǎng),游貝貝委屈的聲音就像一陣陣清脆的鼓點(diǎn),激起層層蕩漾的
波紋。
“是誰(shuí)在這兒大聲嚷嚷?”一只老烏龜從水草中鉆了出來(lái),他伸直脖子,雙目圓瞪,一副生氣的樣子。
“對(duì)……對(duì)不起,烏龜爺爺?!庇呜愗愙s緊收起委屈,轉(zhuǎn)而輕聲道歉,“我不知道您在這兒休息?!?/p>
老烏龜上下打量著不知所措的游貝貝,嘆了一口氣,問(wèn):“小家伙,這個(gè)時(shí)間不去上課,跑到這里哭什么?”
游貝貝咬著嘴唇,淚水再一次不爭(zhēng)氣地流了下來(lái):“所有的魚(yú)兒都會(huì)吐泡泡,可是我不會(huì),一直不會(huì)……”
老烏龜有些詫異,他似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不會(huì)吐泡泡的魚(yú),頓了頓說(shuō):“不會(huì)吐泡泡啊,應(yīng)該不是什么很大的缺點(diǎn)吧?要不這樣,我教教你,看能不能讓你學(xué)會(huì)?!?/p>
“可我,可我,從小就不會(huì),”游貝貝怯怯地看著老烏龜,眼神里有害怕,更有期待,“爸爸媽媽教了我很長(zhǎng)時(shí)間,最后都無(wú)奈地放棄了?!?/p>
“或許是他們教的方法不對(duì),來(lái),用我的方法試一試?!崩蠟觚斠贿呎f(shuō)一邊把身子立了起來(lái),一陣氣運(yùn)丹田后,將腮幫鼓得圓圓的,“看到了嗎?一定要把空氣鼓到喉嚨口,最后一口氣全部吐出來(lái)?!?/p>
游貝貝眨巴眨巴眼,學(xué)著老烏龜?shù)臉幼?,也挺直了身體,將全身力氣集中于喉嚨口,一陣臉紅脖子粗后,發(fā)出了一串銀鈴般的“咿咿呀呀”聲。
老烏龜急了,游到貝貝身邊,一遍一遍地指揮她彎腰、闔首、吐氣,可無(wú)論怎么使勁,泡泡就是不從嘴里蹦出來(lái)。
游貝貝更著急,不斷嘗試著將氣體從喉嚨擠出來(lái),她拼命吸水吐氣,可從口中吐出來(lái)的不是泡泡,而是一段段清脆的聲音:“咿呀咿呀,咚咚鏘鏘……”
最后,她魚(yú)鰭一軟,頹廢地坐在淤泥上:“烏龜爺爺,我盡力了,還是完全做不到??赡?,我永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)了。”
老烏龜直愣愣地盯著游貝貝,慈祥地建議:“小家伙,你能不能再接著吐泡泡……”
游貝貝搖搖頭:“我知道您的方法是對(duì)的,可我太笨了,真沒(méi)辦法做到,我吐不出泡泡。謝謝您的幫助?!?/p>
“泡泡雖然沒(méi)有吐出來(lái),但我喜歡聽(tīng)你的聲音?!崩蠟觚斶种?,有些不好意思地說(shuō)出了自己的真實(shí)想法,“我在這湖里活了這么多年,第一次聽(tīng)到魚(yú)兒能發(fā)出這么動(dòng)聽(tīng)的聲音,這可比吐泡泡厲害多了?!?/p>
“什么?”游貝貝奇怪地瞪大眼睛。
“聲音,你的聲音特別好聽(tīng)?!崩蠟觚斢种貜?fù)了一遍。
“老爺爺,您別安慰我了,聲音對(duì)于魚(yú)兒來(lái)說(shuō),一點(diǎn)兒用也沒(méi)有。會(huì)吐泡泡的魚(yú)才有出息?!?/p>
“這個(gè)這個(gè)……”老烏龜似乎也知道這個(gè)道理,支支吾吾半天,竟然不知如何往下接話了。
游貝貝倒是平靜了下來(lái),聳聳肩說(shuō)道:“既然老爺爺喜歡我的聲音,那我就給您唱首歌吧,雖然沒(méi)有什么大用處,但也是對(duì)您悉心教我表示感謝?!?/p>
說(shuō)完,她轉(zhuǎn)了個(gè)身,深吸一口湖水,開(kāi)始慢慢地哼唱起媽媽曾經(jīng)教給她的一首兒歌:“一條魚(yú)兒水里游,孤孤單單水里游,兩條魚(yú)兒水里游,搖搖尾巴碰碰頭,三條魚(yú)兒水里游,大家一起做朋友……”
游貝貝的聲音很甜美,一會(huì)兒如青絲撥弄,一會(huì)兒如錦瑟和鳴,那悅耳的音符在厚重的湖水中不斷回響,仿佛在黑色的湖水幕布中綻放的燦爛焰火,婉轉(zhuǎn)起伏,悠遠(yuǎn)
綿長(zhǎng)。
一曲終了,老烏龜完全沉浸其中,良久才顫巍巍地說(shuō)道:“太好聽(tīng)了!太好聽(tīng)了!簡(jiǎn)直如神曲一般!”
游貝貝臉紅了,微笑著說(shuō):“謝謝爺爺喜歡??墒牵鑼?duì)于魚(yú)兒來(lái)說(shuō),真的沒(méi)有什么幫助。我還是想學(xué)吐泡泡,做一條真正有出息的魚(yú)兒?!?/p>
老烏龜嘆了口氣,意猶未盡似的托著下巴,想了好半天,指著前方說(shuō)道:“這樣吧,我雖然沒(méi)有教會(huì)你吐泡泡,但我被你的聲音征服了。告訴你個(gè)秘密,我認(rèn)識(shí)湖里的泥鰍先生,據(jù)說(shuō),那家伙有教魚(yú)兒吐泡泡的偏方。”
游貝貝頓時(shí)來(lái)了精神,顧不得道別,尾鰭一擺,箭一般朝老烏龜手指的方向沖去。
老烏龜瞧著游貝貝著急的樣子,又好氣又好笑,對(duì)著她的背影大聲說(shuō):“泥鰍先生就在前面湖丘的淤泥底下,你就說(shuō)是我介紹來(lái)的就好了!”
泥鰍先生隱藏得特別深,盡管老烏龜指明了方向,游貝貝還是一頓好找,終于在一塊松軟的淤泥中將睡眼惺忪的泥鰍先生給尋了出來(lái)。
“誰(shuí)這么討厭啊,大白天擾人清夢(mèng)!”泥鰍先生生氣地?cái)[動(dòng)尾巴,驚起一陣陣泥沙。
“咳咳咳……”游貝貝不得不將眼前混濁的湖水掃開(kāi),堆起一副笑臉湊上去:“尊,尊敬的泥鰍先生,我,我是烏龜爺爺介紹來(lái)的,想跟您學(xué)吐泡泡的方法。”
聽(tīng)到是老烏龜介紹的,泥鰍先生這才收起一臉怒容,淡淡地說(shuō)了句:“那老頭真愛(ài)管閑事?!?/p>
“那個(gè),烏龜爺爺說(shuō),您有吐泡泡的偏方,可以教我嗎?”
“偏方?老家伙真這么說(shuō)的?”
“是的,烏龜爺爺是這么說(shuō)的?!庇呜愗愐荒樒诖?/p>
泥鰍先生樂(lè)了,在泥地里翻滾了三四下,笑呵呵地說(shuō)道:“別聽(tīng)老烏龜吹牛。我可沒(méi)有什么偏方,只是知道一些特別的方法罷了。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),你這魚(yú)兒,不是天生就會(huì)吐泡泡嗎?還用得著跟我來(lái)學(xué)?”
游貝貝難過(guò)地低下頭,哽咽著說(shuō):“我是一條又笨又沒(méi)有出息的魚(yú),大家都會(huì)吐泡泡,可我不會(huì),一點(diǎn)兒也不會(huì)?!?/p>
“別哭,別哭,最受不了魚(yú)兒流眼淚了。我教你,我教你還不成嘛!”泥鰍先生趕緊游到貝貝身邊,拍著她的魚(yú)鰭安慰。
游貝貝點(diǎn)點(diǎn)頭,甩掉眼中的淚水,用無(wú)比期待的眼神看著泥鰍先生。
泥鰍先生游退了一點(diǎn),盤(pán)著身體,開(kāi)始用尾巴來(lái)回在湖水里掃動(dòng),那扭來(lái)扭去的樣子,像極了一根瘋狂擺動(dòng)的水草。
“我的偏方其實(shí)很簡(jiǎn)單,”他說(shuō)道,“就是用跳舞的方式增加軀體的靈活度,從而讓魚(yú)鰓自然吸氣排氣,泡泡不自覺(jué)就冒出來(lái)啦!”
游貝貝愣愣地漂在原地,顯然不太理解泥鰍先生的意思。眼看著他扭著扭著就從嘴里冒出來(lái)一串又大又圓的泡泡,心一橫,也學(xué)著樣子開(kāi)始擺動(dòng)腹部和尾鰭。
可遺憾的是,無(wú)論怎么舞動(dòng),游貝貝嘴里就是無(wú)法吐出泡泡。
泥鰍先生這會(huì)兒已經(jīng)停了下來(lái),他驚訝地看著拼命努力的游貝貝,嘴里竟然發(fā)出了“嘖嘖”的驚嘆。
“我,我太笨了,實(shí)在學(xué)不會(huì)?!庇呜愗惥趩蕵O了。
“別停!別停!你跳舞的樣子真是美極了!”泥鰍先生激動(dòng)地大喊,“我敢肯定,你是這湖里舞跳得最棒的魚(yú)兒?!?/p>
游貝貝還是停了下來(lái),低垂著腦袋:“可是,湖里的魚(yú)兒會(huì)吐出大泡泡才會(huì)有出息?!?/p>
泥鰍先生不置可否地?fù)u頭點(diǎn)頭,尷尬得不知如何是好,他也是第一次教魚(yú)兒吐泡泡失敗,完全不知道問(wèn)題出在哪兒。
游貝貝嘆了口氣,建議道:“謝謝您,泥鰍先生,學(xué)不會(huì)是我太笨了,與您無(wú)關(guān)啦。這樣吧,您既然喜歡看我跳舞,我就再跳一次,算是對(duì)您悉心教導(dǎo)表示感謝。”
說(shuō)完,游貝貝開(kāi)始在湖水中跳起舞來(lái)。她慢慢地立起小小的魚(yú)身,一會(huì)兒優(yōu)美地旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒婀娜地?cái)[尾,一會(huì)兒靜靜地俯身,一會(huì)兒深情地仰望,所有動(dòng)作一氣呵成,從容不迫,美得實(shí)在難以用語(yǔ)言來(lái)形容。接著,她換了舞步,一動(dòng)一靜中,像是飛翔,又像步行,在層層疊疊涌動(dòng)的湖水中,她像一位曼妙的仙子,將華美演繹到極致。
“太美了,太美了!”泥鰍先生禁不住大聲喝彩。
游貝貝收起身段,報(bào)以微笑:“謝謝,可是,會(huì)跳舞的魚(yú)兒并沒(méi)有什么用。只有學(xué)會(huì)吐泡泡,才能真正有出息。”
泥鰍先生無(wú)奈地說(shuō)道:“要不,我再教你一遍,看能不能發(fā)生奇跡。”
“不了?!庇呜愗悡u搖頭,淚水像泉涌一樣流了下來(lái),“我還是回家吧,至少爸爸媽媽不會(huì)嫌棄我。”
泥鰍先生一陣哽咽,剛想開(kāi)口安慰,就聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呼喊:“游貝貝同學(xué),游貝貝同學(xué)!終于找到你了?!?/p>
回頭一看,一條青色的大魚(yú)和一只老烏龜從湖那頭急匆匆地游了過(guò)來(lái)。
“可找到你了,貝貝,急死老師啦。”青魚(yú)游近了,如釋重負(fù)般笑著說(shuō),“要不是烏龜老先生說(shuō)你在這個(gè)地方,還真找不到你。”
游貝貝低著頭,輕輕說(shuō)道:“小林老師,您怎么來(lái)了?”
小林老師游到貝貝身邊,用魚(yú)鰭拍著游貝貝的頭,緩緩地說(shuō):“我是班主任,不允許任何孩子出事。找不著你,我當(dāng)然擔(dān)心啦。告訴我,出了什么事,要逃離學(xué)校?”
泥鰍先生看了看老烏龜和班主任,見(jiàn)游貝貝半天不答話,只得插嘴說(shuō)道:“這孩子不會(huì)吐泡泡,覺(jué)得自己很沒(méi)用,所以干脆逃離學(xué)校了。”
小林老師很吃驚,用魚(yú)鰭拍了拍游貝貝的頭,親切地問(wèn):“游貝貝同學(xué),真是這樣嗎?”
游貝貝點(diǎn)點(diǎn)頭,用極低的語(yǔ)調(diào)回答:“所有的同學(xué)都會(huì)吐泡泡,可我卻不會(huì)。我不想做個(gè)沒(méi)出息的魚(yú)兒。”
小林老師微微一笑,剛想說(shuō)話,卻被泥鰍先生搶了先。泥鰍先生似乎特別激動(dòng),不停甩著尾巴說(shuō):“貝貝并不是一無(wú)是處,雖然有不會(huì)吐泡泡的缺點(diǎn),但她的舞跳得特別棒。”
老烏龜也憤憤不平地補(bǔ)充:“雖然魚(yú)兒的確是以吐泡泡來(lái)衡量成長(zhǎng),但老夫卻特別喜歡游貝貝,她的歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的!”
小林老師若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)過(guò)身,和藹地對(duì)游貝貝說(shuō):“看樣子烏龜老先生和泥鰍先生特別欣賞你。為什么你自己卻沒(méi)有自信呢?”
“我,我并不覺(jué)得唱歌跳舞對(duì)自己有什么幫助,這些都不是優(yōu)點(diǎn)?!庇呜愗惵曇舾土?。
“游貝貝同學(xué),你錯(cuò)了。你知道世界上有一種最優(yōu)秀的魚(yú)兒?jiǎn)??她們天生不?huì)吐泡泡,卻擁有動(dòng)聽(tīng)的嗓音和曼妙的舞姿?!毙×掷蠋熡钟谓诵?,用溫情脈脈的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道,“她們就是美麗高貴的美人魚(yú)!”
游貝貝聽(tīng)到這兒,終于抬起了頭,一雙明眸變得炯炯有神:“小林老師,您是說(shuō),不會(huì)吐泡泡的我,也可以成為美人魚(yú)嗎?”
小林老師肯定地回答:“當(dāng)然可以!因?yàn)?,你就是一條美人魚(yú)?。 ?/p>