六院院士孫大文：“我把中文名簽在院士名冊上”

作為世界食品科學(xué)與工程和生物系統(tǒng)工程領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人，孫大文身上閃爍著諸多耀眼的光環(huán)：愛爾蘭、波蘭、歐洲和國際組織的六個科學(xué)院院士，歐洲歷史上首位擁有三院院士頭銜的華人，被稱為農(nóng)業(yè)工程界“奧林匹克”的國際農(nóng)業(yè)與生物系統(tǒng)工程委員會的首位華人主席，摘取冷凍食品研究最高獎項——冷凍食品基金會“冷凍研究獎”的首位美國本土以外科學(xué)家，連續(xù)3年榮獲科睿唯安“高被引科學(xué)家”稱號。

孫大文頻繁出入國際各大高校學(xué)堂、實驗室、研討會，更時常進(jìn)入工廠、企業(yè)，探索科學(xué)技術(shù)的推廣應(yīng)用，在食品工程方面書寫了多個第一——

研發(fā)出超快速食品冷卻技術(shù)，將5至7公斤的熟肉制品，從72攝氏度冷卻至4攝氏度，僅用一個半小時，按常規(guī)方法則需要15個小時；研發(fā)的高光譜成像檢測技術(shù)，能讓人們最為擔(dān)憂的“僵尸肉”一照“現(xiàn)形”，就連一塊肉是解凍過一次還是兩次，也能在高光譜成像設(shè)備檢測下識別出來；而新型冷凍技術(shù)，則讓冬天里吃一顆紅殼荔枝的愿望成為可能；徹底解決了自微波加熱技術(shù)發(fā)明以來一直困擾業(yè)界的微波加熱解凍不均勻這一世界性難題……

多年來，孫大文充分利用自己在學(xué)術(shù)上的國際影響力，積極參與多個國際組織的活動，致力于提高中國學(xué)者科研成果的國際認(rèn)可度、促進(jìn)中外科學(xué)家合作交流。

“從1998年開始，我就為國際農(nóng)業(yè)與生物系統(tǒng)工程委員會（CIGR）工作，不僅為它設(shè)計了首個網(wǎng)站，還無償做了大量繁瑣的事務(wù)性工作。”2013年，他高票當(dāng)選為該委員會主席，成為CIGR成立84年來首位獲此殊榮的中國科學(xué)家。

2010年5月，愛爾蘭皇家科學(xué)院授予孫大文院士證書，院士名冊第一次被烙上三個美麗的中國方塊字“孫大文”?！鞍炎约旱闹形拿謱戇M(jìn)愛爾蘭皇家科學(xué)院的院士名冊里，是我感恩祖國的一個方式?！睍r隔多年，提及此事，孫大文臉上依然會泛起驕傲笑容。

“作為一名科學(xué)家，我信奉科學(xué)沒有國別之分的理念，而作為一名中國人，我秉承報國沒有地域之別的理念?！睂O大文時刻銘記祖國的培育之恩，用實際行動報效祖國。

“自主創(chuàng)新與國際合作其實是相輔相成的。閉門造車是行不通的，中國的科學(xué)人才、科學(xué)技術(shù)都要走出去，到國際舞臺亮相并發(fā)揮作用。這也是中國參與全球化競爭與合作、構(gòu)建現(xiàn)代化國際形象的必要途徑?！睂O大文強(qiáng)調(diào)。

13歲中國女孩畫蒙娜麗莎，征服意大利收藏世家

你眼中的《蒙娜麗莎》是什么模樣的，夢幻而神秘嗎？

在13歲余杭女孩源源臨摹的這幅世界名畫中，長發(fā)披肩、皮膚白皙的蒙娜麗莎豐腴、端莊又俏皮，一雙撲閃撲閃的大眼睛，含情脈脈地凝視著每個參觀者，天真爛漫，像是被賦予了有趣的靈魂。

這幅畫深深打動了意大利赫赫有名的收藏世家貝利尼家族，其第21代繼承人路易吉?貝利尼先生親手將它收藏進(jìn)了貝利尼家族博物館，意味著源源的畫今后可能會和米開朗基羅、達(dá)?芬奇、拉斐爾等世界名家的作品一同在佛羅倫薩展出。

出生于2005年的源源，是一位自閉癥女孩，目前就讀于余杭區(qū)汀洲學(xué)校（特殊教育學(xué)校）。源源能聽懂人們的對話，但卻只能用簡單的詞組表達(dá)，像三四歲孩子。她高興的時候搭理你一下，不高興時，任誰叫都不理，完全沉浸在自己的小小世界里。

源源的繪畫天賦真正被發(fā)現(xiàn)，是在她四年級時。

從中國美院畢業(yè)而來的美術(shù)老師徐歡，發(fā)現(xiàn)這名留著蘑菇頭、胖嘟嘟的小女孩有著異于常人的觀察力和色彩識別力。“源源畫起畫來非常專注，眼睛不太受外界影響，甚至有些刻板，連顏色涂不好也會生氣?！毙鞖g說，因為內(nèi)心純粹，因此源源的畫中透著一種與眾不同的純真和趣味，線條也特別有張力?！岸移胀ê⒆佑眠^36色的彩鉛后，再裝回去會把順序打亂，但她會按照色階，分門別類地排列整齊放好，就跟恢復(fù)‘出廠設(shè)置’一樣！”

為了增強(qiáng)源源的構(gòu)圖能力，徐歡從最基礎(chǔ)的風(fēng)景、植物、動物畫進(jìn)行系統(tǒng)性教學(xué)，空余時間還挖掘源源的其他興趣愛好。一年后，源源不僅學(xué)會了剪紙、泥塑，所畫的《甄嬛傳》人物畫，還代表學(xué)校參加了繪畫比賽。

今年8月，源源獲得了一次到國外評比的機(jī)會?！霸丛醋钌瞄L畫人物，對人物的拿捏相當(dāng)準(zhǔn)確，要不就嘗試一下《蒙娜麗莎》？”在徐歡的建議和指導(dǎo)下，源源蹦蹦跳跳進(jìn)了畫室，抓起了彩鉛和炭筆。她首先畫了一雙撲閃著靈氣的烏溜溜大眼睛，繼而就勾勒出了一個她眼中的蒙娜麗莎……不到一下午就完成了這幅她心目中的《蒙娜麗莎》。

今年國慶期間，源源的畫漂洋過海飛往意大利佛羅倫薩參評，并在最終入圍的百余幅畫中脫穎而出，獲得了意大利藝術(shù)家們的廣泛好評。貝利尼老先生更是喜歡得不得了，當(dāng)即就決定把這幅畫收藏在貝利尼家族博物館?！柏惱徇€說，展會后還會把源源的畫裝裱，作為這次比賽唯一的私藏品放進(jìn)自己的辦公室！”

第一書記楊驊生命定格扶貧一線

最近，一對父子的微信聊天記錄，在網(wǎng)上熱傳。父親是重慶市忠縣原副縣長楊志剛，兒子是忠縣安監(jiān)局辦公室副主任、安監(jiān)局派駐金雞鎮(zhèn)傅壩村第一書記楊驊。不過，現(xiàn)在他們父子倆不能聊天了。今年8月21日早上8點多，重慶市忠縣安監(jiān)局派駐到忠縣金雞鎮(zhèn)傅壩村擔(dān)任第一書記的楊驊突發(fā)疾病，倒在了扶貧崗位上。

楊驊去世后，幫扶貧困戶張啟斌的女兒張榮梅在靈堂前失聲痛哭。她說，就在事發(fā)前夜，楊驊還特地趕到她家吃晚飯，再三叮囑她，就要上大學(xué)了，得把時間用到學(xué)習(xí)上。貧困戶劉興國說，是楊驊四次到家中做工作，幫忙張羅磚瓦，支持改造危房?，F(xiàn)在房子修好了，恩人卻走了。

金雞鎮(zhèn)蜂水村支部書記彭濤說，并肩工作一年多，直到楊驊去世，才知道他是老縣長的兒子。修建“四好公路”查勘線路，楊驊帶頭鉆叢林、攀懸崖，人曬黑了、皮膚也劃破了。彭濤說，楊驊不擺譜、沒架子，像兄弟、如朋友。

把群眾當(dāng)親人、以脫貧為己任，9月中旬，中共忠縣縣委追授楊驊同志“忠縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，并在全縣深入開展向楊驊同志學(xué)習(xí)的活動。

楊驊去世兩個月了，領(lǐng)導(dǎo)、干部、群眾，為啥還念念不忘他的勤懇、他的友善、他的質(zhì)樸。楊驊生前與父親的深夜微信聊天記錄曝光，談工作、聊扶貧、講廉政，濃濃的父子情打動人心，款款公仆情懷又讓人感佩至深。

兒子覺得辦公室工作太閉塞了。父親開導(dǎo)他，辦公室工作做得不錯，扶貧工作更鍛煉人，是金子總會發(fā)光。兒子第一次走上講臺發(fā)言，父親關(guān)心地問緊張嗎？當(dāng)兒子回復(fù)“心很平靜，很好”時，老父親給兒子發(fā)了“大拇指”表情包，就像小時候給予兒子的表揚(yáng)。兒子從蜂水村駐村工作隊員調(diào)整到傅壩任第一書記。父親提醒兒子，不能迎來送往，要低調(diào)做人。兒子發(fā)來一個違紀(jì)通報，父親提醒“這些教訓(xùn)很深刻，下鄉(xiāng)工作要嚴(yán)守黨紀(jì)國法！”并告訴兒子，“熱情、周到、廉潔”是干部的基本素質(zhì)”。

現(xiàn)在，楊志剛依然堅持給楊驊的手機(jī)充電、上網(wǎng)，夜深人靜的時候，他就打開手機(jī)看著這些聊天記錄。他說，很想再發(fā)微信過去，可兒子再也不會回復(fù)了?！熬彤?dāng)他一直在傅壩扶貧吧。”楊志剛安慰自己。

9月3日，楊志剛與老伴、兒媳帶著被子、食用油等物品前往金雞鎮(zhèn)，看望慰問貧困戶張啟斌、劉興國。楊志剛說，兒子走了，對貧困戶的幫扶關(guān)愛，他與家人還會堅持下去……

伏牛山里好老師張玉滾

在河南省南陽市鎮(zhèn)平縣伏牛山區(qū)，有一位普通的小學(xué)校長，堅守大山深處17年，只為干好一件事——挑起山村孩子走出大山的希望。他就是鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)“80后”教師張玉滾。

黑虎廟村是鎮(zhèn)平縣的深度貧困村，這里位置偏僻，許多老師都不愿到這里任教。面對微薄的工資、艱苦的環(huán)境，張玉滾也曾猶豫過。“前半夜想想自己，后半夜想想孩子。都走了，孩子們咋辦？”

2001年到2006年的5年間，靠著一根從老校長手中接過的扁擔(dān)，張玉滾從大山外為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品，也挑起了孩子們走出大山的希望。

有年冬天，山路濕滑難行。眼看就要開學(xué)了，孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)。于是，張玉滾和另一名老師扛上扁擔(dān)凌晨出發(fā)，一步一滑地趕到鎮(zhèn)上。稍作休息，他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。到學(xué)校時，兩人幾乎成了“泥人”，書本卻被保護(hù)得干干凈凈。2006年，山里通了水泥路，孩子們的課本、生活用品便由張玉滾騎摩托車帶回來。多年來，他騎壞了4輛摩托車，輪胎更換的次數(shù)更是數(shù)不清。

山里的孩子，父母外出打工者居多，張玉滾把學(xué)生的情況摸得一清二楚，接送留守學(xué)生也成了家常便飯?！岸嗄陙?，我們村沒有一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。家距學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生，他就說服學(xué)生家長，讓學(xué)生和他同吃同住。并用自己微薄的收入，資助了300余名學(xué)生?！焙诨R村黨支部書記韓新煥說。

“看著自己教的學(xué)生走出大山，我就覺得值。”這是支撐張玉滾堅持下來的信念，張玉滾任教前，黑虎廟村只有一個大學(xué)生，如今已有16名大學(xué)生。

由于學(xué)校師資力量不足，張玉滾便把自己磨煉成了“全能型”教師。學(xué)校現(xiàn)有75名學(xué)生，張玉滾既是校長，同時還擔(dān)任著數(shù)學(xué)、英語、品德社會、科學(xué)四門學(xué)科的教學(xué)工作。

“千方百計上好每一節(jié)課?！边@是張玉滾給自己定下的鐵的紀(jì)律。數(shù)學(xué)課上，他和孩子們一起制作教具；語文教學(xué)中，把更多的時間留給學(xué)生思考和練習(xí)；科學(xué)課上，他培養(yǎng)他們好奇、探究和充滿想象力的心……

受張玉滾的影響和感召，4名退休教師決定返回山里繼續(xù)教書，張玉滾曾經(jīng)的學(xué)生張磊也在外出上學(xué)畢業(yè)后回到黑虎廟小學(xué)，并選擇留了下來?！爸灰⒆釉冢瑢W(xué)校就在。”這是采訪中，老師們說得最多的一句話。