40年改革開放富了人民，強了國家，取得了輝煌的成就，這是引導廣大青少年聽黨話跟黨走最好的教育資源。我們緊緊抓住紀念改革開放40周年這一重大歷史節(jié)點，充分發(fā)揮五老優(yōu)勢，用身邊的改革開放史教育青少年，在青少年中談村史講家史，傳遞紅色文化，有效地深化了“傳紅色基因，共話新時代，放飛青春夢”的主題教育。

用親身經(jīng)歷話巨變

改革開放，發(fā)展了生產(chǎn)力，提高了綜合國力，人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。廣大五老都是這一偉大歷程的親歷者、參加者和見證者。這是我們五老紀念改革開放的優(yōu)勢，運用我們親身經(jīng)歷的故事，為青少年講解改革開放帶來的巨大變化，更是五老的責任。江蘇省揚中市關工委圍繞中國關工委開展主題教育活動的內容，結合本地特點，從年初開始，在全市青少年中開展了“傳紅色基因，共話新時代，放飛青春夢”主題教育活動。他們召開主題教育大會，宣講改革開放的偉大成就。很多五老還分組深入6個鎮(zhèn)（街、區(qū)）的27個村（社區(qū)）輔導站，面對面地給青少年講解全國的變化、揚中市的變化和本街本村的變化。通過主題教育活動，讓廣大青少年進一步認識到：今天的現(xiàn)實是實現(xiàn)的昨天的夢想，今天的夢想是明天可能實現(xiàn)的現(xiàn)實。要立足今天，回顧改革開放40年歷程，總結經(jīng)驗，探尋紅色基因。更要站在今天，展望未來，樹立理想信念，以取得更加輝煌的成就。

談村史講家史 改革開放成果多

身在福中不知福，是在當今不少青少年中存在的一個現(xiàn)實問題。為了讓青少年珍惜今天的幸福生活，五老首先是從看得到的內容講起，通過一算二訪三問等方法，吸引孩子們積極參與到主題教育活動中來。

一是算。江蘇省優(yōu)秀黨務工作者、揚中市八橋鎮(zhèn)紅光村原黨委書記傅德利的算賬法講解，很受青少年的歡迎。通過列舉相關數(shù)據(jù)，讓青少年看到鮮明的對比。1978年的紅光村，每個勞動力平均每年掙400個工分，每個工分才值0.36元人民幣，也就是說，每個勞動力年收入才100多元。村集體資產(chǎn)滿打滿算，也不過150萬元?？墒堑搅?017年，全村人均純收入2.5萬元，固定資產(chǎn)超過3000萬元。通過這些數(shù)據(jù)，引導同學們看數(shù)據(jù)提問題，算題目找變化。

二是訪。帶領孩子們訪問親身經(jīng)歷改革開放歷史的五老，讓他們談感受，話巨變。紅光村關工委老同志帶著孩子們專訪了紅光金屬制品廠老總王忠祥，請他談家史敘發(fā)展說變化。王忠祥的父親是個篾匠，1978年，在改革開放的大形勢下，他利用手藝開始做外貿，并帶動了身邊的幾個篾匠一起做。到1981年時，王忠祥的父親成為紅光村第一個萬元戶。2000年，新建了畜牧耳標廠，后又借用原紅光小學校舍擴大規(guī)模，安排近百人就業(yè)；2010年擁有了價值數(shù)百萬的自有廠房，同時引進了半自動化生產(chǎn)流水線；2017年產(chǎn)值3000萬元；2018年引進全自動化生產(chǎn)流水線。王忠祥家的事業(yè)越做越大，2017年，他們決定從當年開始，每年為全村60歲以上老人購買“關愛”人壽保險。2018年，他們家還出資100萬元，修了村里的道路。王忠祥家的發(fā)展史，是改革開放的縮影，讓孩子們感慨很多。

三是問。在組織專訪掌握調查基本方法的基礎上，引導青少年回家向爺爺奶奶等身邊人采訪核實，進一步了解家庭、社區(qū)及家鄉(xiāng)40年的發(fā)展史、變化史。福源村組織青少年向何姚氏等5位百歲老人了解自家的過去。北勝村和幸福社區(qū)分別邀請老教師郭美芳、老干部錢厚華介紹40年來衣食住行的變化。西來橋鎮(zhèn)關工委邀請原鎮(zhèn)文化站長陳旭文講鎮(zhèn)史，以及老干部報告團進村入站開展主題宣講，使廣大青少年對改革開放40年來，從國到家的發(fā)展變化有了更完整、更具體的了解。

五老還組織學生了解過去用鐮刀收割莊稼時的勞累，感受當年先輩們的辛勞，體會“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的滋味。然后又帶領孩子們參觀現(xiàn)代農業(yè)設施，大型聯(lián)合收割機收割的本領，又讓孩子們更深切地感悟到40年的發(fā)展變化和科技進步的力量。老同志們還引導組織青少年尋找老照片、老物件、臨近老屋等，進一步證實、感知當年原貌。然后再實地察看鄰里的別墅樓，各家的小汽車，村里的現(xiàn)代企業(yè)等，通過這樣的對比，比較全面系統(tǒng)地了解了改革開放的成就。還通過座談、征文、演講等方式，組織青少年交流感想體會，進一步感受改革開放成果和今天的幸福生活。

尋舊址觀新顏 紅色教育傳基因

站在歷史的角度，才能看清歷史的問題。各地關工委在向青少年進行改革開放話巨變的教育活動中，還結合紅色基因的教育，讓青少年更加懂得這些成就的來之不易。他們通過組織青少年觀看圖片展、參觀歷史陳列館等，力求使青少年身臨其境，設想人們當年的心中夢想，并在尋思圓夢根源中傳承紅色基因。全市77個村（社區(qū)）輔導站在廣泛宣講改革開放成果的基礎上，組織青少年到同中院士館、渡江文化園、萬福村擁軍榮譽室和淮安周恩來紀念館、茅山新四軍紀念館、雨花臺等市內外青少年教育基地參觀，還到指南村塌江復建現(xiàn)場、泰州大橋、二墩港輪渡等現(xiàn)代教育場所，追尋改革開放偉大成果所蘊含的偉大精神。

港聯(lián)社區(qū)關工委主題教育活動從“尋舊夢”入手。社區(qū)北11組老圩埭離城近，居民移居早，盡管人去房空，但原始村貌保存好，小河彎曲，村道狹窄，茅屋、平房、造型各異的幾棟樓房，較完整地反映了20世紀50年代以來各時期的揚中民居舊貌，使參觀的青少年恍如隔世。輔導員適時引導孩子們設想當年村民的夢想，再組織孩子們“觀新顏”。走過百米路，過了40年。當感慨萬千的孩子們穿過中電大道，看到高聳的菲爾斯金陵大酒店、舒適的浩云灣住宅區(qū)、現(xiàn)代化的奧體中心等揚中新貌時，輔導員引導青少年思考“當年人們的夢想實現(xiàn)了嗎”“靠什么實現(xiàn)的呢”。帶著這些問題，又先后組織參觀了“復旦科技園”施工現(xiàn)場、青少年教育基地南湖農場“江洲記憶”（圖片展）長廊等地，探尋我市被譽為“國家生態(tài)市”“國家衛(wèi)生城市”“國家園林城市”“工業(yè)百強縣”等榮譽背后所蘊含的“聚沙成洲”的拓荒精神，“圍田治水”的拼搏精神，“四千四萬”的創(chuàng)業(yè)精神，“眾志成橋”的自強精神，“追求卓越”的造園精神，“甘為孺子?！钡姆瞰I精神……尋舊址，觀新顏，紅色教育傳基因,更好地引導孩子們從小逐步樹立聽黨話跟黨走的信念，較好地把紀念改革開放40周年教育活動與紅色傳統(tǒng)教育結合起來，取得很好的效果。