現(xiàn)在很多孩子不管是讀語(yǔ)文，還是讀英語(yǔ)，都習(xí)慣啞巴讀法，就是用心讀、不出聲。其實(shí)讓孩子大聲讀出來(lái)好處多多。

有利于記憶材料

經(jīng)常大量誦讀，可以幫助打開(kāi)大腦表層到深層的記憶回路，記憶因而得到改善。深層記憶回路是和右腦聯(lián)系在一起的，這個(gè)回路一旦打開(kāi)就和右腦的記憶回路連接起來(lái)，生成一種優(yōu)質(zhì)記憶，甚至可以做到過(guò)目不忘。

提高寫(xiě)作能力

大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程。朗讀好處多，誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來(lái)，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會(huì)到。

能改善內(nèi)向的性格

內(nèi)向的孩子大多不善于使用語(yǔ)言，發(fā)出的聲音往往也很小。而當(dāng)他能夠肌肉放松、鏗鏘有力、情感飽滿地誦讀時(shí)，也就是能把自己的勇氣、力量、感情讀出來(lái)，性格也會(huì)隨之而變。反復(fù)誦讀可以增加孩子的膽量，使孩子變得大氣、大方。特別是在集體誦讀時(shí)，孩子們可以相互壯膽，進(jìn)而產(chǎn)生誦讀的熱情和激情。

有利于開(kāi)發(fā)右腦

大聲朗讀，還可以開(kāi)發(fā)右腦。因?yàn)樵诖舐曊b讀過(guò)程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)（現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，使用右腦時(shí)涌現(xiàn)出大量的α波，也叫放松波），這就很好地開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練了右腦。

此外，大聲閱讀能刺激孩子深入理解文章。人在誦讀時(shí)口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運(yùn)動(dòng)可以激活大腦多個(gè)區(qū)域的活動(dòng)（特別是額葉和頂葉）。堅(jiān)持誦讀，記憶力、注意力等學(xué)習(xí)能力能得到提高。