李思彤

一、提出問(wèn)題

每到春節(jié)，同學(xué)們都會(huì)收到壓歲錢(qián)。這些壓歲錢(qián)最終到了哪里？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在老師的幫助下，我對(duì)400名同學(xué)的壓歲錢(qián)去向進(jìn)行了調(diào)查。

二、調(diào)查目的

希望通過(guò)本次調(diào)查，了解同學(xué)們是如何使用壓歲錢(qián)的，并對(duì)同學(xué)們進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育，使同學(xué)們學(xué)會(huì)合理使用壓歲錢(qián)。

三、調(diào)查方法

1.發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表。向同學(xué)們發(fā)放《你的壓歲錢(qián)去哪兒了》的問(wèn)卷調(diào)查表。而后我收回問(wèn)卷調(diào)查表，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。

2.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行采訪?；蛲ㄟ^(guò)電話、微信采訪，或走訪家庭，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子壓歲錢(qián)的管理和使用的建議。

四、調(diào)查情況和資料整理

1.問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果

據(jù)統(tǒng)計(jì)，針對(duì)“你的壓歲錢(qián)去哪兒了”這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)壓歲錢(qián)的處理方式有六種。第一種是將壓歲錢(qián)全部存入銀行，占10%；第二種是將壓歲錢(qián)用于學(xué)習(xí)用品或書(shū)籍的購(gòu)買(mǎi)上，占15%；第三種是將壓歲錢(qián)用于獻(xiàn)愛(ài)心，占7%；第四種是將壓歲錢(qián)用于孝敬長(zhǎng)輩，占8%；第五種是將壓歲錢(qián)交給家長(zhǎng)保管，占18%；第六種是將壓歲錢(qián)用于買(mǎi)玩具或買(mǎi)吃的，占42%。

2.采訪家長(zhǎng)結(jié)果

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)給孩子的壓歲錢(qián)數(shù)量也在增多。40%的家長(zhǎng)贊同孩子自己管理和使用壓歲錢(qián)，但他們沒(méi)有對(duì)孩子管理和使用壓歲錢(qián)進(jìn)行很好的引導(dǎo)。

五、結(jié)論

通過(guò)此次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)都收到了不少的壓歲錢(qián)，同學(xué)們有的把壓歲錢(qián)交給家長(zhǎng)保管或用于交學(xué)費(fèi)，也有部分同學(xué)自己保管壓歲錢(qián)，用于買(mǎi)學(xué)習(xí)用品或書(shū)籍等，但壓歲錢(qián)用于吃喝玩樂(lè)的同學(xué)還占多數(shù)。希望通過(guò)這次調(diào)查，合作小組的同學(xué)能寫(xiě)一份《合理使用壓歲錢(qián)倡議書(shū)》，呼吁全校的同學(xué)都來(lái)積極響應(yīng)，合理使用壓歲錢(qián)，學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成不亂花錢(qián)、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

此外，老師與家長(zhǎng)也應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)們合理使用壓歲錢(qián)，讓壓歲錢(qián)這一傳統(tǒng)得到恰如其分的傳承與發(fā)展，讓每一個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地把壓歲錢(qián)花在有意義的事情上。

河南南陽(yáng)市唐河縣友蘭小學(xué)五（6）班

指導(dǎo)老師：曲貞文

合理使用壓歲錢(qián)的招數(shù)：

1.交學(xué)費(fèi)。（學(xué)會(huì)自立）2.獻(xiàn)愛(ài)心。（助人為樂(lè)）3.表孝心。（懂得感恩）

4.存銀行。（學(xué)會(huì)理財(cái)）5.買(mǎi)書(shū)籍。（增長(zhǎng)知識(shí)）6.去旅游。（開(kāi)闊眼界）